資訊推薦

• 13.李媽媽調製好喝的特調飲料,用 16 公升的汽水和 12 公升的果汁調製而成,但是因為太 好喝了,所以又買了 4 瓶 1.2 公升的汽水回來,請問需要多少公升的果汁,才可以調出 相同濃度的飲料?
• 3.當 x=−1時,則(x-3)+3(2x+1)所代表的值是多少? (A) -7 (B) -1 (C)1 (D)5。
• 4.一個二位數,其十位數字為 x,個位數字為 8,若把十位數字與個位數字對調成新數,則所得新數比原數大多少? (A) 88 (B)9x-72 (C)-9x+72 (D) 2x-2。
• 5.若 x+6= 15 與 2x+a= 10 中的 x 值相等,則 a=?(A)-7 (B) -8 (C) -9 (D) -10。
• 2.下列那一種成員最可能被排除在異質性門診病人的治療團體之外，主要原因為其無法參與團體的重要任務？(A)妄想症患者(B)厭食症患者(C)胃癌術後患者(D)憂鬱症患者
• 3.關於成長與經驗性團體的團體動力敘述，下列何者正確？(A)領導者須特別注意成員們個別行為的改變(B)大部分的成員出現負向的感受時，領導者最好把焦點放在少數成員所關心的議題上(C)成員間對於彼此的感覺
• 4.關於團體氣氛與治療效果的敘述，下列何者錯誤？(A)凝聚力是一種療效因子，也是團體健康的直接特徵(B)成員集體的依附型態較個人的依附型態能預測團體氣氛(C)團體衝突具有治療功能，沒有衝突可能會減少人
• 5.領導者邀請某一成員分享對當前團體互動狀況的感受或想法，此成員卻是基於過去團體互動所衍生的感受或想法給予回應。Yalom稱此現象為下列何者？(A)置換（displacement）(B)後設溝通（me
• 6.小美在團體裡說：「我害怕對大家說話，我擔心有人會批評我，不想和我做朋友。在團體前我都一直練習，希望能把話說清楚，不要引起誤會。」在不同團體階段，領導者對小美的處理，下列何者最不適當？(A)在開始階
• 7.某機構的諮商心理師準備招募長期性的人際互動治療團體，關於團體的籌備、成員的招募與篩選的考量，下列何者最不適當？(A)明顯的和其他成員格格不入的「特異人士」，都應避免將之納入團體中(B)成員的組成是
• 8.關於領導者對團體發展階段的評估方式，下列何者最適當？(A)根據團體進行的次數來評估(B)根據團體的方案設計的進展來評估(C)根據成員的關係發展程度來評估(D)根據團體動力與成員互動狀況來評估
• 9.關於團體結束階段時領導者的主要任務，下列何者最不適當？(A)增進團體成員間的高凝聚力(B)處理成員面對分離的情緒(C)幫助成員統整所學(D)促進成員之間給予與接受建設性的回饋
• 10.在團體轉換階段，成員甲生氣地說：「在這裡不管我說什麼或做什麼，好像都『不對』一樣，我不知道什麼才是『對的』，為什麼我不能用自己的方法來做？」下列領導者的回應，何者最不適當？(A)我沒有在檢核你的
• 11.芬芳終於在團體裡開口了：「我不說話是因為不管我說什麼，都會有人不同意我的看法，甚至還會批評我，這讓我很難過。」若此時團體已進入工作階段，根據Corey等人的建議，領導者的回應，下列何者最適當？(
• 12.下列何者不是暖身活動的功能？(A)為團體打破僵局(B)增加團體凝聚力(C)為主要活動作準備(D)預告下次團體的主題
• 13.下列關於領導者使用摘要的技巧，何者最不適當？(A)適用於團體的開場和結束的時候(B)目的是將前次團體未處理的主題，提到本次聚會再處理(C)可讓領導者視成員的需求，決定停留或改變主題(D)可由領導
• 14.關於協同領導模式（co-leadership model）的敘述，下列何者最不適切？(A)適合非結構團體(B)領導者彼此的理論取向最好相似(C)領導者彼此的領導風格相似性高，有利於團體的發展(D
• 15.在一個以有效管理時間為訓練目標的團體，下列那一種情況領導者最適合採用保持焦點（focusing）技術？(A)某位成員提到最近一次選舉的結果，大家對此主題很感興趣(B)某位成員分享自己的女友最近提
• 16.某家暴受害婦女團體已進入第四次，團體開始十幾分鐘之後，領導者對成員說：「我想分享自己對團體的感受，團體已經過了十幾分鐘，但大家好像都在閒聊生活瑣事，我感覺大家似乎害怕談自己。」領導者最可能在使用
• 17.領導者對於團體中特殊事件的處理，下列何者最不適當？(A)某成員經常出現「捉住領導者」（get the leader）行為。領導者與其私下談過後仍出現此類行為，在確認團體意向後，邀請其他人對該成員
• 18.團體進行了幾次之後，領導者發現有一位成員一直不積極，每次反應充滿防衛，甚至引發其他成員的焦慮，讓團體陷入僵局，無法改善。從團體動力與心理治療的觀點，Yalom認為此時領導者最適宜的作法，下列何者
• 19.玉如參加受暴婦女的諮商團體，當她談到過往的受虐經驗時，痛哭流淚。下列領導者的處理，何者最適當？(A)直接請其他相同經驗的成員安慰她，擁抱她(B)團體時間不夠時，徵求其他成員的同意以繼續團體的進行
• 20.一個為期10週，每週進行2小時的成人諮商團體，到了第5次及第6次團體各有一位成員流失。依據專業判斷，下列何者最不可能是成員流失的原因？(A)團體凝聚力不夠(B)團體不符合成員的期望(C)領導者無
• 21.關於次團體的現象與介入，下列敘述何者最適當？(A)次團體必然有害，領導者必須極力的防範次團體的形成(B)次團體並無害，是普遍發生的現象，順其自然即可，領導者不需要處理(C)當次團體干擾到團體的運
• 22.領導者正籌劃帶領人際關係主題的諮商團體，在招募的過程中，他發現有一位正在接受他個別諮商的案主也報名參與。關於領導者的處理方式，何者最適合？(A)做團體前的個別評估會談，探討該案主參與團體的適配性