問題詳情

54.在「橡樹學校」實驗中,教師們在學期開始時被錯誤地告知,某些學生具有不尋常的認知成長潛力,然而事實上這些兒童是隨機挑選來的。在七個月後,這些兒童之中有許多人智商表現不尋常的增長。這是什麼原則?
(A)雙向學習
(B)自驗預言
(C)後設認知
(D)充實制

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.955
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用户評論

Chih】評論

「畢馬龍效應(Pygmalion effect)」也稱作「自我應驗預言(Self-fulfilling Prophecy)」,意即:教師對學生的期望,將會影響學生對自我的評價。就像題目中所說,教師被錯誤告知學生具有不尋常的認知成長潛力,將會對學生產生相對應的高度期望,進而影響學生對自我的評價,最終智商表現出不尋常的增長。