問題詳情

50.狄洛爾(J. Delors)等人曾指出「終身學習是通往二十一世紀的一把鑰匙」,以下何者不是其所提邁向學習社會的四大教育支柱？
(A)學會認知
(B)學會與人相處
(C)學會做事
(D)學會助人。

參考答案

答案：D
難度：適中0.558492
統計：A(1491),B(196),C(572),D(3867),E(0) #
個人：尚未作答書單：Thorndike-智力多因論、台灣的社會流動、學習原理與教學

用户評論

【Philip Huang】評論

聯合國 教科文 學習 四大支柱聯合國教科文組織（United NationsEducation Scientific and CulturalOrganization,UNESCO）在一九九八年國際教育會議時提出「學習的四個支柱」：「學習動手做（learning to do）」、「學習知的能力（learning to know）」「學習與他人相處（learning to live together）」「學習自我實現（learning to be）」。

【陳大豆】評論

第五支柱：學習改變(learning to change)

【台中一定上】評論

47. 聯合國教科文組織提出「兒童關鍵能力」的觀點，請選擇正確的關鍵能力為何？ (A)認知能力、語言能力、情緒能力、社會能力 (B)生理自理能力、認知能力、情緒能力、創造能力 (C)日常生活能力、感官能力、 數的能力、語言能力 (D)思考能力、動手做能力、人際關係能力、自我實現能力。編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆學前特教組- 102 年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776答案：D聯合國教科文組織（UNESCO）曾於1996年提出四大學習支柱，並於2001年再提出學習第五大支柱*1996年版：四大學習支柱1.學習認知的能力(learning to know)2.學習動手做(learning to do)3.學會共同生活(learning to together)4.學...