【Jason Yang】評論
文化再製:布迪爾(P. Bourdieu)社會再製:包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gint)
【sumire】評論
包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gint)→H.Gintis
【庭萱（萱萱）】評論
華勒是教育社會學中衝突學派的代表人物之一華勒是最早研究學校文化的社會學者，以衝突的觀點對學校師生關係分析。強調師生關係是一種制度化的"支配-從屬"的關係，彼此之間存在對立的情感。簡單來說，華勒對師生關係的看法是：對立、衝突、強制與不平等的。韋伯 1. 對科層體制加以系統的研究：一系列特定的職位或官階所形成、依照依定的專門性才能選任適當的人擔任、具正式頒訂的規定、對升遷待遇發展機會有明確而合理的保障2. 教師權威分為三種：傳統、人格感召、法理from 教育社會學 (陳奎憙)
【Min Ya】評論
葛蘭西是文化霸權唷!!