【用戶】Annie Chen

【年級】高一下

【評論內容】實施原則:一、非義務教育：尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入學。二、入學普及化：提升國中畢業生入學高中職比率，期達百分之百。三、學校類型多元：推動「十二年國民基本教育」須提供各學區類型多元、品質優良且數量充足之後期中等教育學校。四、教育優質化：縮小城鄉差距，逐步擴增優質高中職，全面提升高中職教育品質。五、就學在地化：落實高中職社區化，逐步達成就近入學目標。六、學習一貫化：銜接高中職、國中小教育，使學生學習經驗與身心發展階段連結。七、就學少負擔：減免學生學費，減輕家長經濟負擔。

【用戶】徐福啟

【年級】

【評論內容】民國103年8月起，十二年國民基本教育分兩階段: 前九年為國民教育，依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理，對象為6至15歲學齡之國民，主要內涵為：普及、義務、強迫入學、免學費、以政府辦理為原則、劃分學區免試入學、單一類型學校及施以普通教育。   後三年為高級中等教育，將推動制定「高級中等教育法」，對象為15歲以上之國民，主要內涵為：普及、自願非強迫入學、免學費、公私立學校並行、免試為主、學校類型多元及普通與職業教育兼顧。主要涵義如下：一、普及：針對15歲以上之國民，提供均等之教育機會。二、自願非強迫入學：本階段將提供足夠且多元就學機會，但尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入學。受教育，是學生...