【馬自達】評論

綜合活動學習領域在呼應總綱的精神與本學習領域的目標之下發展四大主題軸與十九項主題軸內涵，再從這十九項主題軸內涵之下發展出前述的能力指標。 1.認識自我(1)探索自我潛能與肯定自我價值。(2)尊重生命並珍惜自己與他人的生命。(3)尋求自己在家庭與社區中的定位。(4)尋求自己在文化與歷史中的定位。(5)發展興趣、專長與終生學習的體認。　  2.生活經營(1)注重日常生活衛生和營養，養成保健習慣。(2)均衡工作、情感與休閒生活。(3)重視家庭生活，發展與家人的親密關係。(4)體驗大自然及培養野外生存技能。(5)認識與規劃個人生涯。3.社會參與(1)團體自治、負責與尊重紀律。(2)發展人際關係並學習有效的人際溝通。(3)發揮社會關懷，養成服務...

【Van Dine】評論

1.促進自我發展探索自我潛能與發展自我價值，增進自我管理知能與強化自律負責，尊重自己與他人生命進而體會生命的價值。2.落實生活經營實踐個人生活所需的技能並做有效管理，覺察生活中的變化以創新適應，探究、運用與開發各項資源。3.實踐社會參與善用人際溝通技巧參與各項團體活動，服務社會並關懷人群，尊重不同族群並積極參與多元文化。4.保護自我與環境辨識生活中的危險情境以解決問題，增進野外生活技能並與大自然和諧相處，保護或改善環境以促進環境永續發展。  國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域認識自我已改成自我發展

【考上惹:3】評論

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