【Lesley Shen】評論
延宕增強:好行為發生後隔一段時間才給予增強, 例如:小華吃午餐前有洗手,老師於放學時才給小華增強,較沒效果。連續增強:每次好行為出現都立即給予增強,一 開始會很有效果,但時間一久效果減弱。所以以增強效果來說,連續還是優於延宕。
【徐仲賢】評論
行為養成階段是"連續" "立即"增強較佳維持階段就是"不定比率" "不定時距"較佳題目...沒說明階段 比較難判斷
【許碩碩60112】評論
敘述沒頭沒尾實在不好判斷...