用戶【許碩碩60112】點評問題和點評內容

【評論主題】在記憶歷程中,下列何者最需要使用組織策略?(A)長期記憶 (B)形之辨識 (C)短期記憶 (D)感官記憶。

【評論內容】

短期記憶就是因為"短期"才需要組織不是嗎?

記憶進入長期記憶之後就能保存長時間了為何還需要策略?

【評論主題】有關目前我國盲人使用的點字系統學習與閱讀的敘述,下列何者不正確?(A)用六點點字來標示 (B)用點字標註注音(C)常有同音異字的困擾(D)以凸點呈現。

【評論內容】

C選項如果"硬要"幫出題者解釋

我會說視障者可以根據"前後文"判斷該詞彙的"字",不至於搞混

【評論主題】35.As more and more homeless people beg on the street or in the subway, I can’t help but ____ what t

【評論內容】

can't help but+原型☆

☆☆☆'☆ ☆☆☆☆ ...

【評論主題】28.The human resources assistant makes all job applicants _____a writing test. (A) take(B) taking(C)

【評論內容】

﹝The human resources assistant﹞    makes    ﹝all job applicants﹞   ________         ﹝a writing test﹞

                            S                                   使役V.                  O                        原型V.

【評論主題】26.Living in a single-parent family, Edward is able to _____ with the children undergoing similar si

【評論內容】

Living in a single-parent family, Edward is able to _____ with the children undergoing similar situation. 住在一個單親家庭,Edward 能同情孩童經歷過相同的情況

【評論主題】36. Laissez faire is a French phrase that means “to let alone.” The idea was that the government sho

【評論內容】

若關代後面直接接動詞,要省略時需將...

【評論主題】28.Millions of Asian and Northern American tourists, _____ by the beauty of the architectures, visit

【評論內容】

關係代名詞的省略:

M☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆ ...

【評論主題】下列敘述何者為正確? (A)要求學生解計算題,計算在預定時間內答對的題數,是一種課程本位測量(B)解釋作品的原由,是一種欣賞評量(C)檔案評量和檢核表是一種總結性評量(D)效標參照測驗是將學生的表現和

【評論內容】

B:檔案評量的目標檔案

C:檔案評量重視過程,但也有學習成果發表(應為形成+總結)

D:效標參照:是以教師在教學前即已事先設定好的效標為依據

【評論主題】極重度障礙的學生其課程調整的方式宜以何者為主要方式?(A)簡化(B)減量(C)分解(D)替代

【評論內容】

極重度這三個字代表的意思可以有很多

到底要怎麼判斷...

【評論主題】____ of liquids through pipes.(A) The flow controlled by valves (B) For valves to control the flow (

【評論內容】

A) The flow of liquids through pipes controlled by valves.

【評論主題】Some parts of the earth get prolonged sunlight ____ some parts get prolonged darkness.(A) instead (B

【評論內容】

instead adv. 反而

likewise adv. 同樣地

whereas conj.(連接詞) 反之

once adv. 曾經/一次

【評論主題】Gourmands are people who eat greedily, as though _____ no tomorrow.(A) there is (B) there were (C) t

【評論內容】as if 的用法中只能用were,不能用was

【評論主題】21.下面那些關於自閉症的描述是正確的 A、國內大多數有自閉症身心障礙手冊者都是中度以下;B、智力在重度或極重度智障程度的自閉症患者中,男女性別比差不多;C、自閉症多出現在高社經地位的家庭;D、智力在

【評論內容】

GOOGLE「自閉症 智力」

出現的許多相關資料顯示至少有50%以上的自閉症兒童有中度以上智力缺陷

而A並非指智力而是指程度,所以沒問題(輕度人數最多)

【評論主題】對於身心障礙學生的有效教學基本原則,下列敘述何者正確?甲.採異質性學生分組乙.持續性安排教材內容丙. 密集性教學時間安排丁. 1-1 師生比(A)甲乙(B)丙丁(C)乙丙(D) 甲乙丙丁

【評論內容】

身障生(特教班)應該同質分組→多層次(但在融合時的小組教學要異質)

教材的連續性要有,不能有斷層

不應該密集訓練,要採分散練習

(客觀來說這種敘述太果斷,其實兩種都能用,只是要看時機)

小組教學為主

然後腦中乙跟丙打架

就選錯了QQ

【評論主題】若依據一般兒童對數、量等概念守恆的發展年齡為指標,智能障礙學童至少在哪一個程度以上才有可能發展這些認知技能?(A) 輕度 (B) 中度 (C) 重度 (D) 極重度

【評論內容】

徐強-特殊教育導論 P98

前運思期-直覺階段

數目保留概念開始。數量保留的概念最早,之後是長度、質量、面積、體積的保留概念

很容易忽略...

【評論主題】極重度障礙的學生其課程調整的方式宜以何者為主要方式?(A)簡化(B)減量(C)分解(D)替代

【評論內容】

極重度這三個字代表的意思可以有很多

到底要怎麼判斷...

【評論主題】Some parts of the earth get prolonged sunlight ____ some parts get prolonged darkness.(A) instead (B

【評論內容】

instead adv. 反而

likewise adv. 同樣地

whereas conj.(連接詞) 反之

once adv. 曾經/一次

【評論主題】____ of liquids through pipes.(A) The flow controlled by valves (B) For valves to control the flow (

【評論內容】

A) The flow of liquids through pipes controlled by valves.

【評論主題】Gourmands are people who eat greedily, as though _____ no tomorrow.(A) there is (B) there were (C) t

【評論內容】as if 的用法中只能用were,不能用was

【評論主題】21.下面那些關於自閉症的描述是正確的 A、國內大多數有自閉症身心障礙手冊者都是中度以下;B、智力在重度或極重度智障程度的自閉症患者中,男女性別比差不多;C、自閉症多出現在高社經地位的家庭;D、智力在

【評論內容】

GOOGLE「自閉症 智力」

出現的許多相關資料顯示至少有50%以上的自閉症兒童有中度以上智力缺陷

而A並非指智力而是指程度,所以沒問題(輕度人數最多)

【評論主題】對於身心障礙學生的有效教學基本原則,下列敘述何者正確?甲.採異質性學生分組乙.持續性安排教材內容丙. 密集性教學時間安排丁. 1-1 師生比(A)甲乙(B)丙丁(C)乙丙(D) 甲乙丙丁

【評論內容】

身障生(特教班)應該同質分組→多層次(但在融合時的小組教學要異質)

教材的連續性要有,不能有斷層

不應該密集訓練,要採分散練習

(客觀來說這種敘述太果斷,其實兩種都能用,只是要看時機)

小組教學為主

然後腦中乙跟丙打架

就選錯了QQ

【評論主題】若依據一般兒童對數、量等概念守恆的發展年齡為指標,智能障礙學童至少在哪一個程度以上才有可能發展這些認知技能?(A) 輕度 (B) 中度 (C) 重度 (D) 極重度

【評論內容】

徐強-特殊教育導論 P98

前運思期-直覺階段

數目保留概念開始。數量保留的概念最早,之後是長度、質量、面積、體積的保留概念

很容易忽略...

【評論主題】8.林老師發現山山國小各班學生的英文程度差距很大,為了增進學生的學習成效,她會因不同班級的學生程度調整教學內容。此屬於下列何者?(A)運作課程 (B)經驗課程 (C)理想課程 (D)知覺課程

【評論內容】

古德拉(Goodlad)將課程分為五類:意識形態課程(理想課程)、正式課程、知覺課程、運作課程、經驗課程。

(一)理想課程(意識型態)

根據課程理論設計、規劃,並考量國家需要討論制定。

(二)正式課程(地方政府)

教育機關正式規定與實施的課程。

(三)知覺課程(教師)

教師對課程的了解與看法所認定的課程。

(四)運作課程(師生互動)

教師實際教學時的課程。

(五)經驗課程(學生)

個別學生教學歷程中的經驗。

【評論主題】44. 李老師為屬初始溝通者 (beginning communicator) 的小華擬定溝通訓練計畫,下列何者非李老師須考量的議題?(A)功能性溝通訓練計畫 (B)教導如何引起成人和同儕的注意(C)

【評論內容】

修復溝通是一種運用策略(ex:澄清)達到雙向有效的溝通

→所以對於初始溝通者來說不適合,因為較困難

【評論主題】

【評論內容】應該是天選之人QQ