問題詳情

極重度障礙的學生其課程調整的方式宜以何者為主要方式？
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)替代

參考答案

答案：D
難度：適中0.671584
統計：A(185),B(13),C(91),D(865),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程調整的類型、身心障礙鑑定類別、鑑定向度、程度分級及其基準、學習內容的調整方式

用户評論

【RunRun】評論

(A)「簡化」指降低能力指標的難度

【Never Give Up】評論

Why?? 雖然題目未說明極重度的障礙類別但就極重度智能障礙來說，替代夠嗎???

【許碩碩60112】評論

極重度這三個字代表的意思可以有很多到底要怎麼判斷...

【RunRun】評論

(A)「簡化」指降低能力指標的難度(B)「減量」為減少能力指標的部分內容(C)「分解」代表將能力指標分解為幾個小目標，在不同的階段或同一個階段分開學習(D)「替代」代表原來指標適用，但須以另一種方式達.....

【Never Give Up】評論

Why?? 雖然題目未說明極重度的障礙類別但就極重度智能障礙來說，替代夠嗎???

【許碩碩60112】評論

極重度這三個字代表的意思可以有很多到底要怎麼判斷...

【Never Give Up】評論

Why?? 雖然題目未說明極重度的障礙類別但就極重度智能障礙來說，替代夠嗎???

【許碩碩60112】評論

極重度這三個字代表的意思可以有很多到底要怎麼判斷...