問題詳情
小美是輕度聽障兼重度智能障礙之多重障礙兒童，她被診斷為需要基本技能發展課程，學校行政當局應將其安置於何種環境較為適當？
(A)普通班
(B)資源班
(C)聽障班
(D)啟智班
參考答案
答案：D
難度：簡單0.869505
統計：A(38),B(121),C(28),D(1246),E(0) #
個人：尚未作答書單：智能障礙者職業教育與訓練、課程調整的類型、特殊教育推行委員會任務
用户評論
【用戶】林佳靚
【年級】高一上
【評論內容】只看到"輕度"聽障沒看到"重度"智障@@
【用戶】くどう しんいち
【年級】高三下
【評論內容】輕度聽障兼重度智能障礙：程度已經不輕了，要到啟智班。
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】想不到102年的考題選項還有啟智班而不是特教班真不習慣
【用戶】林佳靚
【年級】高一上
【評論內容】只看到"輕度"聽障沒看到"重度"智障@@
【用戶】くどう しんいち
【年級】高三下
【評論內容】輕度聽障兼重度智能障礙：程度已經不輕了，要到啟智班。
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】想不到102年的考題選項還有啟智班而不是特教班真不習慣
【用戶】林佳靚
【年級】高一上
【評論內容】只看到"輕度"聽障沒看到"重度"智障@@
【用戶】くどう しんいち
【年級】高三下
【評論內容】輕度聽障兼重度智能障礙：程度已經不輕了，要到啟智班。
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】想不到102年的考題選項還有啟智班而不是特教班真不習慣