問題詳情
針對普通班級中視覺障礙學生的上課需求，特教老師可提供普通班老師以下哪些可行的調整建議？A安排有自然光的位置B允許學生口頭回答考試問題 C鼓勵學生少用輔具性科技產品 D上課前先提供教材講稿
(A)ABCD
(B)ABD
(C)AB
(D)ABC
參考答案
答案：B
難度：簡單0.706659
統計：A(84),B(1231),C(281),D(28),E(0) #
個人：尚未作答書單：視覺障礙定義與鑑定標準、視覺注意力、輔具
用户評論
【用戶】王詩惠
【年級】高三上
【評論內容】應該是讓學生先對課程內容有初步的了解吧 幫助理解
【用戶】pa pa
【年級】大一下
【評論內容】視障學生，視覺已經受到限制。提供講稿，是利用殘存的視力嗎?
【用戶】吳靖萱
【年級】高三上
【評論內容】講稿給聽障的學生會不會比較好？
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】應提供與聽覺或身體提示相關的支援會更好吧?
【用戶】王詩惠
【年級】高三上
【評論內容】應該是讓學生先對課程內容.....看完整詳解
【用戶】po
【年級】大一下
【評論內容】視障學生，視覺已經受到限制。提供講稿，是利用殘存的視力嗎?
【用戶】吳靖萱
【年級】高三上
【評論內容】講稿給聽障的學生會不會比較好？
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】應提供與聽覺或身體提示相關的支援會更好吧?
【用戶】王詩惠
【年級】高三上
【評論內容】應該是讓學生先對課程內容.....看完整詳解
【用戶】po
【年級】大一下
【評論內容】視障學生，視覺已經受到限制。提供講稿，是利用殘存的視力嗎?
【用戶】吳靖萱
【年級】高三上
【評論內容】講稿給聽障的學生會不會比較好？
【用戶】許碩碩60112
【年級】大二上
【評論內容】應提供與聽覺或身體提示相關的支援會更好吧?