資訊推薦

• 78.決定理論的模式，強調在組織的無政府狀態下，學校決策要想展現高度的理性級系統性過程，實為緣木求魚(A)最適化模式(B)理性決定模式(C)漸進模式(D)綜合掃描模式(E)垃圾桶模式---P.86
• 022(１)禁止汽車進入。(２)當心台車。(３)當心行人。
• 20.仿蜜蜂方法(A)Cicero(B)Quintilian(C)Bacon(D)洛克----P.82
• 071(１)禁制標誌。(２)車輛故障標誌。(３)危險標誌。
• 36. 下列四語詞中，何者上聲調值獨異？ (A)「火」鍋 (B)「典」型 (C)「普」渡 (D)「好」歹
• 20.教師的責任專業知識及專業自主權，使其自動自願的從事教學方式的創新(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論----P.25
• 068(１)救護站。(２)修理站。(３)加油站。
• 98.陳老師為某國中資源班教師，為讓學校中的自閉症學生有良好的學習，因此針對「資源班的學習環境事先加以規劃，且依據目標導向設計教學，由他決定自閉症學生所需的學習內容，並製定學習細目表，使學生依據此一設
• 44.融合學科與教學理論，讓教師了解如何組織、演示特定的學科主題、學科內的問題，並使其適應不同興趣、程度學生之需要。從休曼（Shulman, 1987）的觀點而言，這是屬於那一類知識？(A)學科知識
• 028(１)狹橋。(２)危險。(３)慢行。
• 033(１)禁止任何車輛進入。(２)禁止聯結車進入。(３)禁止大貨車及聯結車進入。
• 9.理情行為治療法(REBT)，又稱A-B-C理論(A)艾理斯Ellis(B)貝克Beck(C)梅琴朋Meichenbaum-----P.183
• 39. 以下何者不屬於克伯屈(W. H. Kilpatrick)倡導的同時學習原則之內涵？(A)主學習 (B)副學習 (C)附學習 (D)複學習
• 023(１)當心行人。(２)當心兒童。(３)禁止行人通行。
• 33. 徐志摩〈車眺〉：「月亮在昏黃裡上粧，太陽心慌地向天邊跑。」使用何種修辭方式？(A)借代 (B)譬喻 (C)轉化 (D)引用。
• .下列學者的道德論，哪一個選項是正確的？(A)孟子和荀子都是動機論者(B)彌爾(J. S. Mill)和康德(I. Kant)都是動機論者(C)墨子和荀子都是結果論者(D)孟子和康德都是結果論者。
• 072圖中白色倒三角型標線是：(１)讓路線。(２)停止線。(３)路中障礙物體線。
• 25.在音樂元素中，強調樂曲聲部間的關係者，為下列何者？(A)語法(articulation)(B)音色(timbre)(C)曲式(form)(D)織度(texture)
• 078(１)禁止停車線。(２)行車分向線。(３)指向線。
• 076圖中白色虛線為：(１)斑馬紋行人穿越道線。(２)車道線。(３)路面邊線。
• 39.關於注意力缺陷過動症(ADHD)兒童的敘述，下列何者不正確？(A)會明顯影響學習或社會適應(B)都有不專注、過動及衝動的情形 (C)男童出現率高於女童 (D)七歲以前開始出現某些症狀
• 59.在教學情境中，教師宜留意本身的非語言表達，下列何種非語言表達在班級教學中最為適當？ (A)經常背對學生，穿梭於行列之間 (B)維持嚴肅表情，不透露喜怒哀樂 (C)經常環視所有學生，注意其神情舉止
• 024(１)當心兒童。(２)當心行人。(３)禁止行人通行。
• 34. 對於不具口語能力的多重障礙學生，可以考慮使用肢體動作、圖卡或電腦溝通板等溝通方式，此稱為(A)綜合溝通(B)多感官溝通(C)擴大及替代性溝通(D)全方位溝通。
• 13.經注意而能保留到二十秒內的記憶(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.93