問題詳情

54. Shulman 認為教師融合教材與教學法，考慮學生的能力和興趣，藉由最有效的表徵方式來呈現學科內容、擬定教學策略，這樣的知識稱為：
(A)課程知識
(B)學科內容知識
(C)學科教學知識
(D)情境脈絡知識

參考答案

答案：C
難度：適中0.575935
統計：A(32),B(145),C(785),D(401),E(0)

用户評論

【Ashley考上中區了!】評論

根據 Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類：(郭玉霞,民86)1.內容知識：指各學科內容的知識。2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。3.課程知識：是教師對教材及課程安排的理解與掌握，這是教師一職的主要工具。4.學科教學知識：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。5.學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。6.教育情境的知識：此部分包括對教室或小組的運作﹑學區﹑教育環境的了解。7.對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識。---------------------------------------------------------------------------------類題：Ｃ16.張老師一直感到在班級經營...

【譚守甫】評論

最有效的表徵方式---教學方法