問題詳情

80. 下列有關創造力相關理論與研究的敘述,何者正確?
(A)內在動機(intrinsic motivation)比外在動機更有利於創造力發展與創意表現
(B)擴散思考(divergent thinking)是指對一個廣泛的問題想出一個正確的答案
(C)Guilford 所設計的「不尋常用法」測驗(為物品盡可能找出不尋常用途)是用來測驗聚斂思考能力
(D)創造力投資理論(investment theory of creativity)指教育應該為創造力的培育投資更多人力與經濟資源

參考答案

答案:A
難度:簡單0.836334
統計:A(511),B(19),C(16),D(65),E(0)

用户評論

【用戶】annie.1991

【年級】高一下

【評論內容】(D)創造力投資理論Sternberg& Lubart (1995)以投資理論「買低賣高」投資的觀點來檢視創造力

【用戶】MAGI*殺老師

【年級】大二下

【評論內容】補充3F老師提到的「買低賣高」→認為個體若是追求新奇或不受重視的觀點(買低),增加產生創意產品的可能性後,引發其他人對原本不受重視的觀點有重新的評估(賣高) ,此即創造力。

【用戶】Yeh(絕不販賣詳解)

【年級】小一下

【評論內容】Sternberg和Lubart(1991)又在「創造力投資理論」(Investment theory of creativity)中對創造力的組成因素作出更詳細、完整的說明。據此理論,創造力需從「資源(resources)、「能力」(abilities)、「計畫(projects)和「評鑑」(evaluation)四個層面來加以了解。其中,「資源」一項即包括心智過程、知識、心智風格、人格、動機與環境情境等六個創造力的基本資源。由於這些資源在創造力中必須交互作用,才能發揮共同的效力。因此,這些資源就猶如資金一般,必須以獨特的方式使之匯合(confluence),方足以顯出各資源彼此獨立卻又具有交互作用的特性(Sternberg &Lubart, 1991, 1993)。-----------Sternberg 和 Lubart的創造力投資理論Sternberg& L...

【用戶】S級教師

【年級】高一下

【評論內容】Guilford 編製「非常用途測驗」(UnusualUsesTest),用以測量學生在指定時間內列出紅磚的各種用途,以了解其創造力的傾向。