【評論主題】59 依高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定，中小學教師須服務滿多久以上，始得進修學位？(A)半年(B)一年(C)二年(D)三年
【評論內容】廢止日期：民國 92 年 08 月 29 日
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【評論主題】59 依高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定，中小學教師須服務滿多久以上，始得進修學位？(A)半年(B)一年(C)二年(D)三年
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
【評論主題】59 依高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定，中小學教師須服務滿多久以上，始得進修學位？(A)半年(B)一年(C)二年(D)三年
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
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【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
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(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
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(C)孟母三遷→環境
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
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(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
【評論主題】3. 行為介入計畫(Behavior Intervention Plan, BIP)是功能性行為評量(Functional BehavioralAssessment, FBA)的延伸，請問兩者最大差異
【評論內容】(D) 行為介入計畫包含了行為教導策略。
【評論主題】44.對於罹患可能死亡重症的身體病弱學生，老師不宜採取下列哪一項輔導措施？(A)坦誠且開放的與病弱學生討論病情(B)接納並體諒病弱學生情緒的不穩定(C)迴避死亡的討論(D)增加與病弱學生間肢體上的接觸
【評論內容】
覺得D也不合適
【評論主題】6. Frank is my h d, and I am his wife.編輯私有筆記及自訂標籤國一英文下第一次-106 年 - 2017彰化縣縣立埔心國中七年級106 下學期英文第一次段考(期
【評論內容】(A)唐代 (C)明代 (D)宋代
【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
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(C)孟母三遷→環境
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【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
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(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
【評論主題】46. 下列何者非為描述品性疾患之診斷特質與伴隨特質？(A)會故意破壞他人財產(B)易有欺凌、威脅或恐嚇行為(C)可依初發年齡將其分為兒童期與青春期初發兩種亞型(D) 至少一種品性疾患的特徵性準則在七
【評論內容】DSM-5 ADHD改為12歲以前唷~
【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
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(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
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【評論內容】
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【評論主題】44.對於罹患可能死亡重症的身體病弱學生，老師不宜採取下列哪一項輔導措施？(A)坦誠且開放的與病弱學生討論病情(B)接納並體諒病弱學生情緒的不穩定(C)迴避死亡的討論(D)增加與病弱學生間肢體上的接觸
【評論內容】
覺得D也不合適
【評論主題】6. Frank is my h d, and I am his wife.編輯私有筆記及自訂標籤國一英文下第一次-106 年 - 2017彰化縣縣立埔心國中七年級106 下學期英文第一次段考(期
【評論內容】(A)唐代 (C)明代 (D)宋代
【評論主題】46. 下列何者非為描述品性疾患之診斷特質與伴隨特質？(A)會故意破壞他人財產(B)易有欺凌、威脅或恐嚇行為(C)可依初發年齡將其分為兒童期與青春期初發兩種亞型(D) 至少一種品性疾患的特徵性準則在七
【評論內容】DSM-5 ADHD改為12歲以前唷~
【評論主題】下列成語的解釋或應用，何者最為適當？ (A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性 (B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性 (C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (D)「殺雞
【評論內容】
(B)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞→遺傳
(C)孟母三遷→環境
(D)殺雞儆猴→社會學習
【評論主題】【題組65~67】2007 年年底，聯合國大會決議：每年 4 月 2 日都是世界自閉症關懷日「世界自閉症關懷日」（WorldAutism Awareness Day，簡稱 WAAD），理由是為了讓大家
【評論內容】
正確答案請修正為(A)
【評論主題】46. 教學領導是當前校長的重要工作，Militello 等人(2009)認為校長可以透過合作探究行動來解決學校教學問題，「合作探究行動」的步驟何者正確？(A)確認問題→接受問題→行動理論→採取行動→
【評論內容】單環學習強調的是對現狀的“認知”。那麼，雙環學習就是強調對造成現狀原因的“反思”
【評論主題】29. 在次數分配中，如果平均數落在中位數的右邊者，則是屬於哪一種分配？(A)分散式 (B)集中式 (C)正偏態 (D)負偏態
【評論內容】
正偏態→正的偏掉了負偏態→負的偏掉了(可以想數線的正負)
【評論主題】64.有鑑於班上同學感染登革熱，同學們對此議題感到興趣，嚴老師乃帶領學生一起討論和思考這個問題，並指導學生找尋資料和探究相關議題的方法，共同思索防治之道。請問嚴老師的作法屬於下列哪一種課程設計模式？(
【評論內容】
一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。
【評論主題】11.在創造力測驗的試題「要求受試者將一個空心的圓圈，畫成一幅完整的圖畫或作品」，結果小明畫了一個皮球，請問他在創造力測驗的那一個評分向度上，可能會得到零分？(A) 流暢性 (B)精密性 (C) 標題
【評論內容】是不管完成什麼都獨創性嗎⋯⋯我以為皮球很簡單，不夠有創意⋯⋯
【評論主題】5. 下列哪一項非應對普通班的身心障礙學生的介入措施(A)調整課程與教學(B)師生接納關懷(C)落實推動個別化教育計畫(D)增置行為功能介入方案。(林坤燦現場教學手冊)
【評論內容】答案應為(B)師生接納關懷
【評論主題】5. 下列哪一項非應對普通班的身心障礙學生的介入措施(A)調整課程與教學(B)師生接納關懷(C)落實推動個別化教育計畫(D)增置行為功能介入方案。(林坤燦現場教學手冊)
【評論內容】謝謝樓上老師的提醒後來查了資料-林坤燦教授的<<臺灣融合教育的推動與落實融合教育現場行動方案有寫到
【評論主題】48. 陳老師認為：課程是學生在學校教育人員所安排的校內外情境中，與其人事物交互作用的過程，以及該過程所產生的結果。此觀點屬於下列哪類課程的定義？(A)知覺 (B)運作 (C)歷程 (D)經驗
【評論內容】
1.理想課程：意識型態的課程，從理想計畫過程中形成，如法令、規章、計畫
2.正式課程：國家或教育委員會認可，經學校或教師採用，如課程標準、教科書
3.知覺課程：教師對正式課程的體會或理解。【評論主題】9.下列是幾個描述「結構化教學法」的關鍵概念，請選出最不適用者？(A)有效教學，(B)自閉症學生，(C)視覺刺激，(D)全方位學習。
【評論內容】謝謝老師解答
【評論主題】25. 下列對中國歷來著名作家或作品的敘述，不盡正確的是哪一選項？(A)李白與杜甫是唐代的傑出詩人，分別被尊稱為「詩仙」、「詩聖」(B)曹雪芹《紅樓夢》描寫貴族豪門逐漸走向衰敗的過程，道盡人間滄桑(C
【評論內容】補充~史記對不只對小說、戲劇有影響，對散文、傳記文學也有深遠的影響
【評論主題】40 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，下列哪些障礙類別，其鑑定主要由醫師診斷後（開具證明）認定？甲：腦性麻痺 乙：情緒障礙 丙：其他障礙 丁：身體病弱(A)甲丙丁 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (
【評論內容】
神奇芝麻
【評論主題】49. 下列情緒行為障礙學生中，初現(onset)最早的是何者？(A)憂鬱症 (B)ADHD (C)精神分裂症 (D)學校恐懼症第5 頁，共 7 頁
【評論內容】感覺現在答案應為D較適合
【評論主題】11.在創造力測驗的試題「要求受試者將一個空心的圓圈，畫成一幅完整的圖畫或作品」，結果小明畫了一個皮球，請問他在創造力測驗的那一個評分向度上，可能會得到零分？(A) 流暢性 (B)精密性 (C) 標題
【評論內容】是不管完成什麼都獨創性嗎⋯⋯我以為皮球很簡單，不夠有創意⋯⋯
【評論主題】5. 下列哪一項非應對普通班的身心障礙學生的介入措施(A)調整課程與教學(B)師生接納關懷(C)落實推動個別化教育計畫(D)增置行為功能介入方案。(林坤燦現場教學手冊)
【評論內容】答案應為(B)師生接納關懷
【評論主題】5. 下列哪一項非應對普通班的身心障礙學生的介入措施(A)調整課程與教學(B)師生接納關懷(C)落實推動個別化教育計畫(D)增置行為功能介入方案。(林坤燦現場教學手冊)
【評論內容】謝謝樓上老師的提醒後來查了資料-林坤燦教授的<<臺灣融合教育的推動與落實融合教育現場行動方案有寫到
【評論主題】61. 關於「激勵」(motivating)的研究途徑，主要分為內容(content)與過程(process)，下列哪一項理論歸屬於過程途徑？(A)激勵保健理論 (B)需求層次理論 (C)公平理論 (
【評論內容】
過程： 宮 崎 駿 (公平) (期望) (差距)
【評論主題】48. 陳老師認為：課程是學生在學校教育人員所安排的校內外情境中，與其人事物交互作用的過程，以及該過程所產生的結果。此觀點屬於下列哪類課程的定義？(A)知覺 (B)運作 (C)歷程 (D)經驗
【評論內容】
1.理想課程：意識型態的課程，從理想計畫過程中形成，如法令、規章、計畫
2.正式課程：國家或教育委員會認可，經學校或教師採用，如課程標準、教科書
3.知覺課程：教師對正式課程的體會或理解。【評論主題】9.下列是幾個描述「結構化教學法」的關鍵概念，請選出最不適用者？(A)有效教學，(B)自閉症學生，(C)視覺刺激，(D)全方位學習。
【評論內容】謝謝老師解答
【評論主題】25. 下列對中國歷來著名作家或作品的敘述，不盡正確的是哪一選項？(A)李白與杜甫是唐代的傑出詩人，分別被尊稱為「詩仙」、「詩聖」(B)曹雪芹《紅樓夢》描寫貴族豪門逐漸走向衰敗的過程，道盡人間滄桑(C
【評論內容】補充~史記對不只對小說、戲劇有影響，對散文、傳記文學也有深遠的影響
【評論主題】47. 「小明從老師的語氣表情中，意會到下一個部分的課文是重要的，要集中注意」，這在後設認知心理學家 Flavell 認為兒童「注意」的發展中係屬下列何者？(A) 操控式注意(Controlling
【評論內容】
謝謝不販售解答的老師!!!!
【評論主題】40 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，下列哪些障礙類別，其鑑定主要由醫師診斷後（開具證明）認定？甲：腦性麻痺 乙：情緒障礙 丙：其他障礙 丁：身體病弱(A)甲丙丁 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (
【評論內容】
神奇芝麻
【評論主題】49. 下列情緒行為障礙學生中，初現(onset)最早的是何者？(A)憂鬱症 (B)ADHD (C)精神分裂症 (D)學校恐懼症第5 頁，共 7 頁
【評論內容】感覺現在答案應為D較適合
【評論主題】【題組】70.小簡持有鑑輔會核定的情緒及行為障礙資格，單親家庭，家境清寒，未曾參加技藝班，未來想要早一點進入就業市場，對於餐旅群及動力機械群較感興趣，蘇老師依小簡的性向、興趣及家庭經濟等考量下可建議他
【評論內容】
補充：產業特殊需求類科優先入學期比序條件有將技藝教育課程列入
【評論主題】【題組65~67】2007 年年底，聯合國大會決議：每年 4 月 2 日都是世界自閉症關懷日「世界自閉症關懷日」（WorldAutism Awareness Day，簡稱 WAAD），理由是為了讓大家
【評論內容】
正確答案請修正為(A)
【評論主題】40.以下有關傳統職業復健模式與支持性就業模式的比較，何者錯誤？
【評論內容】
(D)傳統職業模式-「先訓練，後安置」 支持性就業模式-「先安置，後訓練」附上「身心障礙者的社區照顧 - 衛生福利部社會及家庭署」 PDF找到的段落截圖有興趣的老師請上網搜尋標題
【評論主題】80. 下列有關創造力相關理論與研究的敘述，何者正確？(A)內在動機（intrinsic motivation）比外在動機更有利於創造力發展與創意表現(B)擴散思考（divergent thinkin
【評論內容】
補充3F老師提到的「買低賣高」→認為個體若是追求新奇或不受重視的觀點(買低)，增加產生創意產品的可能性後，引發其他人對原本不受重視的觀點有重新的評估(賣高) ，此即創造力。
【評論主題】49. Gary.D.Borich 著的「有效教學法面面觀」一書，談到八項教室觀察的焦點，除了考量學習氣氛、強調班級經營、尋求授課清晰、確認教學多樣性、觀察工作取向、評量學生成就、尋求較高層次思維歷程
【評論內容】
綜合所有版上老師的口訣自己習慣的記法十分感謝所有老師熱心的提供口訣
【評論主題】30. 泰勒(R.Tyler)認為有效的課程組織規準為何？(A)銜接性、均衡性、繼續性 (B)統整性、銜接性、均衡性(C)順序性、銜接性、繼續性 (D)繼續性、順序性、統整性
【評論內容】
泰勒(R.Tyler)
繼續性、順序性、統整性 →繼續統
【評論主題】5. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解，屬於何種核心素養？(A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)多元民主
【評論內容】
感謝老師的圖解，實在是太有創意了!!
【評論主題】18. 為提供身心障礙學生適性課程，特殊需求領域之生活技能課程包括哪些？(A)生活管理、社會技巧、溝通訓練(B)學習策略、生活管理、社會技巧(C)生活管理、職業教育、社會技巧(D)溝通訓練、動作機能訓
【評論內容】
應該是這樣
【評論主題】7.下列哪一個不是「特殊教育法施行細則」所規定學生轉銜輔導及服務內容之項目? (A)升學輔導 (B)支持策略 (C)生活 (D)福利服務。
【評論內容】
升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務(學生就幸福+其他)
【評論主題】39. 有關顧炎武教育學說之敘述，何者有誤？(A)認為八股文之格式取士，會桎梏學子的創造力，故應廢除科舉制度(B)強調以博學於文和行己有恥作為教育目的(C)代表作為《日知錄》(D)主張限定生員人數並提
【評論內容】
※官方並未修正答案，固原答案依舊為(A)，以上為秋燕老師的解析
【評論主題】20. 哪一種課程設計模式主張「教師角色轉變為學習引導者」，採用「以學生探究為依據的學習方法」與「以教師研究為依據的教學」，強調教師是促進者，重視非正式、相互尊重的師生關係？(A)目標模式 (B)歷程
【評論內容】
課程設計模式依其特色可分為三種：一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。歷程模式的課程設計與目標模式相反，強調教學過程中師生的互動過程，尤其重視教師、學生與教材間的關係，歷程模式的課程設計強調採用啟發的方式，激發學生批判思考的能力，也重視學生透過自我的行動去獲得知識。歷程模式強調學生從做中學的探索活動。※引用自上圖最佳解，感謝黃老師當時的解析
【評論主題】19. 依據性別平等教育法之規定，下列敘述何者正確？(A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過48小
【評論內容】
(A) 24小時(C) 8小時(D)應依法予以解聘或免職
【評論主題】48.依學生輔導法規定，高級中等以下學校主管機關應設學生輔導諮商中心。請問下列何者不屬於其應辦理之法定任務？(A)進行成果評估及嚴重個案追蹤管理(B)提供學生心理評估、輔導諮商及資源轉介服務(C)協調
【評論內容】（D)主導➡支援
【評論主題】16.依據私立學校法之規定，下列敘述何者錯誤？(A)學校法人在 2 個以上直轄市、縣（市）設立私立學校，以教育部為法人主管機關(B)董事相互間有配偶及三親等以內血親、姻親之關係者，不得超過董事總額三分
【評論內容】（D)75
【評論主題】48.依據我國〈教師法〉第十四條規定，教師聘任後有下列哪一種情形者，得解聘、停聘或不續聘。(A)受有期徒刑半年判決確定者 (B)褫奪公權已復權者 (C)經合格醫師證明有心臟病者 (D)受禁治產之宣告，
【評論內容】此題選項(D) 受禁治產之宣告，尚未撤銷者。應改為 (D)受監護或輔助宣告，尚未撤銷。
【評論主題】48.依據我國〈教師法〉第十四條規定，教師聘任後有下列哪一種情形者，得解聘、停聘或不續聘。(A)受有期徒刑半年判決確定者 (B)褫奪公權已復權者 (C)經合格醫師證明有心臟病者 (D)受禁治產之宣告，
【評論內容】一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。 五、褫奪公權尚未復權。
【評論主題】48.某師欲協助資優學生「能理解每個人對完美的要求不同而能尊重他人」，依據教育部現行特殊教育新課綱之情意課 程綱要，下列哪一次項目的能力指標的選爾為最佳選擇？(A)資優特質(B)挫折容忍力(C)正向情
【評論內容】
感謝樓上老師~
【評論主題】49.小華是一個内向的人，平時少言寡語，常常逆來順受、忍氣呑聲，在遇到事情時她總會選擇退縮，回避矛盾。請 問，小華可能為下列哪一性格？(A)A型人格(B)B型人格(C)C型人格(D)D型人格
【評論內容】
A型——具競爭性，好強，壓力大，工作狂
B型——放鬆自如，有耐心，友好
C型——寡言，謙遜，過分仁慈
D型——急躁、缺乏信心，悲觀，憂慮
E型——易有大成就，完美主義者，凡事凡人都要操心
F型——喜歡轉發郵件信息
H型——對人有敵意，令人生厭
I型——自我為中心
J型——有秩序，整潔
M型——感情脆弱
O型——易犯拼寫錯誤
P型——堅持不懈
R型——反應靈敏
S型——睡眠不足
T型——尋求刺激
V型——平凡，簡單
W型——性格古怪
X型——盛氣凌人，專橫
Z型——極度心平氣和（與A型相反)我只是想查查還有沒有其他..但跑出了這麼多....對不起
【評論主題】13.小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小禪進行課程調整時，下列哪一項 作法最為適當？(A)在各領域課程中融入社會技巧教學。(B)減少小樺作業的份量與難度。(C)座位
【評論內容】
小禪：關我什麼事...
【評論主題】17.嘉豪是電影社社長，前陣子媽媽因病住院，他協助照顧，拖延至近日才趕製社團評鑑資料，正好又是段考週；隔週又要代表班上參加英語演講比賽，一連串的壓力幾乎讓他喘不過氣。最近同學發現他狂吃洋芋片、在臉書上
【評論內容】
退化作用是指個體由於受到某些危險、衝突的推動，或遭受嚴重打擊時，其行為倒退至較不成熟階段，改以較幼稚的行為方式以及態度表現，以暫時獲得安全而消除焦慮、痛苦。現在什麼都要鑽石..好煩決定自己尋找
【評論主題】49真實的故事，像名人傳記及虛構的故事，可以幫助青少年了解自己的天賦才華，克服困難，透過主要角色替代證明，讀者和觀眾可以嘗試新的角色和態度，探索其他解決衝突的方式。係採用下列何種教學措施？(A)行為治
【評論內容】，讀書治療係透過個人對書中角色的認同，淨化情緒，激發新的洞察力，進而改變其行為和態度，發展出解決問題的方法。
【評論主題】46. 具備情緒能力對於兒童的社會能力相當重要，亦即他們能在社會互動中達到個人目標的同時繼續維持與他人的正向關係。情緒能力與情緒商數(EQ)的概念有關。下列關於 EQ 的組成成分何者錯誤？ (A)情緒
【評論內容】
情緒表達能力、情緒知識能力、情緒調整能力整表知 (整婊子...) 想到好粗俗的口訣
【評論主題】25. 根據《學生輔導法》，下列何者是指針對適應欠佳、重複發生問題行為或遭受重大創傷經驗等的學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管
【評論內容】
發介處
【評論主題】46. 教學領導是當前校長的重要工作，Militello 等人(2009)認為校長可以透過合作探究行動來解決學校教學問題，「合作探究行動」的步驟何者正確？(A)確認問題→接受問題→行動理論→採取行動→
【評論內容】單環學習強調的是對現狀的“認知”。那麼，雙環學習就是強調對造成現狀原因的“反思”
【評論主題】2. 根據教育部公布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的內容，十二年國民基本教育之課程發展強調下列哪些理念的落實，以達成全人教育的理想？(A)民主、法治、人權 (B)民主、倫理、科學(C)
【評論內容】感謝老師口訣 好可愛XD
【評論主題】24. 下列哪一項 WISC-IV 的分測驗，其主要目的為測量兒童的工作記憶？(A) 算術 (B) 矩陣推理 (C) 圖畫概念 (D) 圖畫補充
【評論內容】謝謝老師口訣 原本背好久都背不起來=(
【評論主題】34. 下列哪一項校園事務並未保障身心障礙學生家長的參與權？(A)特殊教育推行委員會 (B)課程發展委員會 (C)家長會 (D)交通車司機工作考核小組
【評論內容】
所以..交通車司機工作考核小組???