【評論主題】4. 下列文句引號內的詞語，使用正確的選項是：(A)狂風暴雨，道路阻斷，救難人員只好「安步當車」，跋涉山區救人(B)禍患尚未發生，就去「曲突徙薪」，可省卻日後的麻煩(C)竊案發生，警官在眾多嫌犯中，「
【評論內容】曲突徙薪解釋：比喻預防災禍，防患未然的意思。 來源：有人到別家去做客，看到主人的煙囪太直了，火勢很猛，灶邊又堆著柴薪，就建主人把灶上的煙囪改裝得曲折些，堆著的柴薪也搬遠些。但主人並沒有理他。過了幾天，這家失火了，鄰人都趕來救火，因為大家手腳快，所以很快就把火撲滅了。
【評論主題】88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？(A)巴爾幹化(B)合作文化(C)個人主義
【評論內容】
40.鄭主任發現學校不同學科領域的教師社群之間形成若 干對立競爭的次圑體，導致彼此各行其事、浪費資源、對立疏離等問題。請問鄭主任發現的情況是屬於 以下哪一種教學文化型態？ (A)合作文化(B)個人主義(C)強制領導(D)巴爾幹化
103年桃園國中
【評論主題】88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？(A)巴爾幹化(B)合作文化(C)個人主義
【評論內容】
49.廖主任發現學校教師之間的教學合作主要是由行政方面主導，使得教師產生虛 應故事、敷衍了事的現象，上述情況是屬於以下哪一種教學文化型態？
(A)合作文化
(B)個人主義
(C)強制領導
(D)巴爾幹化。
103新北高中
【評論主題】68依「機關邀請或委託文化藝術專業人士機構團體提供藝文服務作業辦法」之規定，機關辦理藝文服務採購，下列何者正確？ (A)應免收押標金、保證金。 (B)採公告審查程序者，審查委員會應由委員五人以上組成。
【評論內容】選項A 第 9 條
【評論主題】第一題題目：有一工廠為實施年度鍋爐內部檢查，請回答下列問題： 【題組】(一) 請問檢查員進入鍋爐胴體內實施內部檢查，係屬職業安全衛生設施規則所定義之何種作業？（1分）並請寫出該作業之定義要件。
【評論內容】
請問B錯在哪裡呢?
【評論主題】第一題題目：有一工廠為實施年度鍋爐內部檢查，請回答下列問題： 【題組】(一) 請問檢查員進入鍋爐胴體內實施內部檢查，係屬職業安全衛生設施規則所定義之何種作業？（1分）並請寫出該作業之定義要件。
【評論內容】
請問B錯在哪裡呢?
【評論主題】16. 台灣有許多俗諺例如「風頭水尾」，請問這可能是在描述何地？(A)嘉義大林 (B)台南東山 (C)雲林古坑 (D)彰化鹿港
【評論內容】
「風頭」就是海風頭一個灌到、颱風一來大家就倒，「水尾」就是河水出海處、常常氾濫成災的意思，指的是險惡的生存環境。
選項ＡＢＣ都靠內陸，所以選Ｄ。
【評論主題】1. 新北市三種重要農產品綠竹筍、甘藷及山藥合稱「新北健康三寶」，其中甘藷佔全市產值達 2 億 3 仟多萬元，2016 年在新北市產量最多哪一區舉辦推廣活動？(A)金山區 (B)石門區 (C)三芝區
【評論內容】甘藷：萬里、金山、石門、三芝。金山有番薯節。綠竹筍：主要產區為五股、三峽及八里山藥：主要種植於瑞芳、平溪、雙溪、貢寮
【評論主題】34.下列哪個國家最可能大規模開發油頁岩，並影響石油價 格波動？(A)印度 (B)美國(C)沙烏地阿拉伯(D)巴西
【評論內容】
美國油頁岩
相關網站
http://www.thinkingtaiwan.com/content/651
【評論主題】5. 地理學中的「景觀研究」起源於下列哪個國家？(A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國
【評論內容】
相關題目
12.地理學人地傳統中源於德國的景觀研究，經由 C.Sauer 引介進美國地理學界後，發展成以此為中心思想而獨樹一幟的學派，該學派為：
(A)芝加哥學派
(B)柏克萊學派
(C)哈佛學派
(D)長春藤學派。
99年中區聯盟
線上測驗: /item-12.%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E5%9C%B0%E5%82%B3%E7%B5%B1%E4%B8%AD%E6%BA%90%E6%96%BC%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E7%9A%84%E6%99%AF%E8%A7%80%E7%A0%94%E7%A9%B6%EF%BC%8C%E7%B6%93%E7%94%B1+C.Sauer+%E5%BC%95%E4%BB%8B%E9%80%B2%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8..-206407.htm#ixzz5G7Wka2...
【評論主題】36.下列哪一項最符合全語言(whole language)閱讀教學模式的理論基礎？(A)交互(reciprocal)(B)由下而上(bottom-up)(C)循環(circulation)(D)由上
【評論內容】
全語言學習：由整體→部分
【評論主題】1.領導者透過領導影響組織成員的信念、價值觀、規範，以提昇組織的效能與成員的滿意度，這是屬於那一種領導？ (A)火線領導 (B)授能領導 (C)文化領導 (D)第五級領導
【評論內容】
火線領導(Leadership on the line)
是由具有企業與政府顧問經驗的海菲茲(Heifetz)和林斯基(Linsky)教授彙集近五十年的實務和教學經驗所提出，
主要是在於闡釋領導人如何有效回應危機，將領導風險降至最低的具體方法，進而能成功領導。
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】教師申訴委員會： 教師未兼行政不得少於2/3教評會：教師未兼行政不得少於1/2
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】
(A)教師申訴範圍不限於教師權益事項
<考古題99年台北縣教甄
3.下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述，何者錯誤？ (A)教師若對學校措施不服者，係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴。 (B)申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內，以書面為之 (C)申訴人撤回申訴後，不得就同一原因事實重行提起申訴 (D)教師申訴範圍不限於教師權益事項
【評論主題】34.下列哪個國家最可能大規模開發油頁岩，並影響石油價 格波動？(A)印度 (B)美國(C)沙烏地阿拉伯(D)巴西
【評論內容】
美國油頁岩
相關網站
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【評論主題】5. 地理學中的「景觀研究」起源於下列哪個國家？(A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國
【評論內容】
相關題目
12.地理學人地傳統中源於德國的景觀研究，經由 C.Sauer 引介進美國地理學界後，發展成以此為中心思想而獨樹一幟的學派，該學派為：
(A)芝加哥學派
(B)柏克萊學派
(C)哈佛學派
(D)長春藤學派。
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線上測驗: /item-12.%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E5%9C%B0%E5%82%B3%E7%B5%B1%E4%B8%AD%E6%BA%90%E6%96%BC%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E7%9A%84%E6%99%AF%E8%A7%80%E7%A0%94%E7%A9%B6%EF%BC%8C%E7%B6%93%E7%94%B1+C.Sauer+%E5%BC%95%E4%BB%8B%E9%80%B2%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8..-206407.htm#ixzz5G7Wka2...
【評論主題】36.下列哪一項最符合全語言(whole language)閱讀教學模式的理論基礎？(A)交互(reciprocal)(B)由下而上(bottom-up)(C)循環(circulation)(D)由上
【評論內容】
全語言學習：由整體→部分
【評論主題】1.領導者透過領導影響組織成員的信念、價值觀、規範，以提昇組織的效能與成員的滿意度，這是屬於那一種領導？ (A)火線領導 (B)授能領導 (C)文化領導 (D)第五級領導
【評論內容】
火線領導(Leadership on the line)
是由具有企業與政府顧問經驗的海菲茲(Heifetz)和林斯基(Linsky)教授彙集近五十年的實務和教學經驗所提出，
主要是在於闡釋領導人如何有效回應危機，將領導風險降至最低的具體方法，進而能成功領導。
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】教師申訴委員會： 教師未兼行政不得少於2/3教評會：教師未兼行政不得少於1/2
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】
(A)教師申訴範圍不限於教師權益事項
<考古題99年台北縣教甄
3.下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述，何者錯誤？ (A)教師若對學校措施不服者，係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴。 (B)申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內，以書面為之 (C)申訴人撤回申訴後，不得就同一原因事實重行提起申訴 (D)教師申訴範圍不限於教師權益事項
【評論主題】72. 日據時期遺留下來的高屏鐵路大橋，曾被譽為東南亞最長的鐵橋，目前已無運輸功用，列為(A)一級古蹟 (B)二級古蹟 (C)三級古蹟 (D)四級古蹟
【評論內容】
根據中華民國法律《文化資產保存法》第17條，古蹟依其主管機關區分為「國定」、「直轄市定」、「縣（市）定」三類
大樹鐵橋為國定古蹟
【評論主題】4.主張人性本善的是哪些人？(A)孟子與盧梭(J. J. Rousseau) (B)荀子與耶穌(Jesus) (C)告子與康德(I. Kant) (D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)
【評論內容】
(B)荀子(性惡)、耶穌(性惡)
(C)告子(非善非惡)、康德(非善非惡)
(D)揚雄(亦善意惡)、亞里斯多德(亦善意惡)
【評論主題】50. 澳大利亞北領地州有一獨特的考古和人種保護區，其石洞壁畫、石刻及遺址，完整記錄地區人民生活技能和方式，今尚存狩獵採集維生的土著居民，下列何者為此地？(A)卡卡杜國家公園(Kakadu Natio
【評論內容】
D為什麼不行?
【評論主題】18. 位於中美洲的巴拿馬區域特色，請問哪些是正確的？(甲)馬雅古文明發源地(乙)人口以印第安土著為主(丙)巴拿馬運河溝通二大洋，降低國際的交通運輸時間與成本(丁)運河將國土分隔成兩半(戊)外銷農產以
【評論內容】
巴拿馬外銷商品（維基百科）
主要出口產品為金槍魚、蝦、魚粉、咖啡、香蕉等，
主要出口對象為美國、瑞典、西班牙、哥斯大黎加等。
【評論主題】16. 台灣有許多俗諺例如「風頭水尾」，請問這可能是在描述何地？(A)嘉義大林 (B)台南東山 (C)雲林古坑 (D)彰化鹿港
【評論內容】
「風頭」就是海風頭一個灌到、颱風一來大家就倒，「水尾」就是河水出海處、常常氾濫成災的意思，指的是險惡的生存環境。
選項ＡＢＣ都靠內陸，所以選Ｄ。
【評論主題】18. 位於中美洲的巴拿馬區域特色，請問哪些是正確的？(甲)馬雅古文明發源地(乙)人口以印第安土著為主(丙)巴拿馬運河溝通二大洋，降低國際的交通運輸時間與成本(丁)運河將國土分隔成兩半(戊)外銷農產以
【評論內容】巴拿馬的人口（維基百科）
【評論主題】14. 淡水河水系某一河段的上游出現許多河岸凹槽（似壺穴）河流地形景觀。從河床地形判斷，該河段最可能位於哪一區？(A)鶯歌區 (B)新店區 (C)瑞芳區 (D)汐止區
【評論內容】
基隆河的河谷地形景觀,
除了瀑布外,
位於平溪站至三貂嶺之間,河床上處處可見許多圓滑的坑洞, 地形學上稱為「壺穴」
【評論主題】80. 下列有關創造力相關理論與研究的敘述，何者正確？(A)內在動機（intrinsic motivation）比外在動機更有利於創造力發展與創意表現(B)擴散思考（divergent thinkin
【評論內容】
(D)創造力投資理論
Sternberg& Lubart (1995)以投資理論「買低賣高」投資的觀點來檢視創造力
【評論主題】30. 有關波克維茲(Thomas S. Popkewitz)提出社會認識論(或稱社會知識論)(social epistemology)的方法，下列何者為非？(A)將學校課程與教學的活動稱教學煉金術(
【評論內容】
Popkewitz 1998 年的著作《心靈追索》（Struggling for the Soul）一書中即是採用其「社會知識論」的方法論來進行教育研究分析。
從四個層面來探析學校教育中權力與知識之間的實踐方式。四個層面: 「兒童的規範化」、「心理學的牧養權力」、「群體推論」、「學科的煉金術」
【評論主題】4. 根據新北市 106 年度施政計畫，政府施行「幸福保衛站」計畫，主要的目的為何？(A)實施家庭親子教育(B)加強環境教育(C)提供補救教學(D)提供學童饑餓協助
【評論內容】
新北市幸福保衛站計畫是新北市政府結合統一超商、萊爾富、OK超商、全家便利商店於新北市境內各門市作為關懷據點，納入高風險家庭通報網絡，透過超商發現社區內需要幫助之高風險家庭兒少，及時通報，即時提供弱勢學生餐點、資源及服務。
【評論主題】1. 新北市三種重要農產品綠竹筍、甘藷及山藥合稱「新北健康三寶」，其中甘藷佔全市產值達 2 億 3 仟多萬元，2016 年在新北市產量最多哪一區舉辦推廣活動？(A)金山區 (B)石門區 (C)三芝區
【評論內容】甘藷：萬里、金山、石門、三芝。金山有番薯節。綠竹筍：主要產區為五股、三峽及八里山藥：主要種植於瑞芳、平溪、雙溪、貢寮
【評論主題】69-70為題組◎某殖民國家在殖民地推行「強迫種植制度」，農民被迫將良田種植咖啡、甘蔗、茶、菸草、胡椒等經濟作物，並規定：總耕地面積至少要有五分之一種植經濟作物。殖民政府將收穫全部運往歐洲銷售，賺取巨
【評論內容】
中南美洲各國獨立時間，約在19世紀初
1804年，最早獨立的是法屬海地1833年，僅剩古巴和波多黎各在西班牙統治下。1898年，美西戰爭西班牙戰敗，依據條約，古巴獨立、波多黎各交給美國管理【評論主題】98. 關於兒童的道德意識的分化與成長，下列何人曾提出以「快樂原則」(the pleasure principle)為起點的說法？(A)福祿貝爾(F.W. Froebel) (B)佛洛伊德(S. Fr
【評論內容】2.42.佛洛依德的人格結構中，本我受到什麼原則的支配？(A)快樂原則(B)現實原則(C)良心原則(D)他律原則。教甄◆教育心理學- 93年 - 臺中縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園-合格教師聯合甄選教育專業?#86
【評論主題】61. 下表為某水井的地層剖面資料。請問：該剖面中地下水含水層（aquifers）的總厚度是多少？ *單位：m，“2＂表示位於地面下2m處，以此類推；水井之靜水位為地面下5m。(A)25m (B)27
【評論內容】
表土層+礫石層→27公尺
泥層不含水
中沙層+粗砂層→45公尺
黏土層不含水
27+45=72
還要扣掉5公尺，因為題目有說水井靜水位是地下五公尺
72-5=67
【評論主題】47. 臺灣近年在東北季風盛行期間，在開闊河灘地與缺少植被之溪流南岸，常出現沙塵害事件。此種沙塵害事件最可能發生在下列何地？(A)竹北 (B)南屯 (C)崙背 (D)麻豆
【評論內容】
烏溪(又名大肚溪)
【評論主題】57. 「國民經濟規模的擴大速率，可以使用哪項數據來衡量？(1)GDP增加率 (2)經濟成長率 (3)人口社會增加率 (4)貨幣供給增加率」。請問上述地理考題「違反」了哪項命題原則？(A)選項具有誘答
【評論內容】
經濟成長率為GDP按固定期價格計算的年增率
【評論主題】第 49-50 題為題組下圖為秀姑巒溪某河段鄰近地區之等高線地形圖 （等高線間距為 10m）。請問：【題組】49. 下列經緯度座標何者位於該圖的範圍？(A)120°30＇, 24°20＇ (B)121
【評論內容】
先刪掉AB，一個緯度是111公里大概算，比較靠近C。
但是後來看到大家在爭論，直接去google經緯度，
googlemap上面直接查瑞穗大橋的經緯度位置，是23.485878, 121.403800
答案應該是D選項
【評論主題】34.下列哪個國家最可能大規模開發油頁岩，並影響石油價 格波動？(A)印度 (B)美國(C)沙烏地阿拉伯(D)巴西
【評論內容】
美國油頁岩
相關網站
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【評論主題】5. 地理學中的「景觀研究」起源於下列哪個國家？(A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國
【評論內容】
相關題目
12.地理學人地傳統中源於德國的景觀研究，經由 C.Sauer 引介進美國地理學界後，發展成以此為中心思想而獨樹一幟的學派，該學派為：
(A)芝加哥學派
(B)柏克萊學派
(C)哈佛學派
(D)長春藤學派。
99年中區聯盟
線上測驗: /item-12.%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8%E4%BA%BA%E5%9C%B0%E5%82%B3%E7%B5%B1%E4%B8%AD%E6%BA%90%E6%96%BC%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E7%9A%84%E6%99%AF%E8%A7%80%E7%A0%94%E7%A9%B6%EF%BC%8C%E7%B6%93%E7%94%B1+C.Sauer+%E5%BC%95%E4%BB%8B%E9%80%B2%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%AD%B8..-206407.htm#ixzz5G7Wka2...
【評論主題】23.惠雯寫了一封信給李大華老師，信封上的姓名應如何 寫才正確？
【評論內容】福啟，安啟（對親屬長輩）
【評論主題】14.下列何者不屬於金聖嘆評之「天下六才子書」之列：(A)《莊子》(B)《離騷》(C)《水滸傳》(D)《三國演義》
【評論內容】水滸傳ㄕㄨㄟˇ ㄏㄨˇ ㄓㄨㄢˋ
【評論主題】9.請選出讀音正確的選項：(A)銘「誄」：ㄌㄟˋ(B)轉「捩」點：ㄌ一ㄝˋ(C)桎「梏」：ㄍㄠˋ(D)「刳」木為舟：ㄆㄠˊ
【評論內容】「刳」木 : 剖開木頭將中心挖空。
【評論主題】36.下列哪一項最符合全語言(whole language)閱讀教學模式的理論基礎？(A)交互(reciprocal)(B)由下而上(bottom-up)(C)循環(circulation)(D)由上
【評論內容】
全語言學習：由整體→部分
【評論主題】1.請在下列詞語的空格中，填入正確的字：不□而走 甘冒不□ 並駕齊□ 以鄰為□(A)徑諱趨禍(B)勁穢趨禍(C)逕贿驅豁(D)脛韙驅壑
【評論內容】不脛而走指不用腿也能去，比喻事物不用推廣，也能迅速傳播。
【評論主題】51. 在學習上「新經驗對舊經驗產生干擾作用」，稱之為：(A)順攝抑制 (B)倒攝抑制 (C)正向遷移 (D)負向遷移
【評論內容】
26. 「順攝抑制」是指舊經驗對新經驗產生干擾作用，屬 於下列哪一種學習遷移？ (A)正向遷移 (B)負向遷移 (C)水平遷移 (D)垂直遷移
【評論主題】41. 從2000年起舉行的國際學生評量計畫(the Programme for International Student Assessment,PISA)，評量內容主要涵蓋下列哪一項領域？(A)閱
【評論內容】
2018年PISA國際學生能力評量計畫，除評量閱讀、數學、科學能力之外，增加「全球素養」
【評論主題】91.下列敘述何者正確？(A)《教育基本法》規定學生是教育權的主體(B)《工會法》賦予教師爭議權的權利(C)《教師法》規定中等學校教師資格採審定制(D)《教師法》規定高級中等以下學校教師申訴評議委員會
【評論內容】
承上，每個都錯，所以這題沒有答案?
【評論主題】26.斯普朗格（E.Spranger）的教育哲學強調教師應具備「教育愛」（diepädagogischeLiebe）。以下哪一項敘述才合乎斯普朗格所說的「教育愛」？(A)教育愛是老師像愛自己子女一樣的
【評論內容】12.下列有關斯普朗格(E. Spranger)「教育愛」的敘述，何者不正確？ (A)是一種基於人性本能之愛 (B)是一種文化創造之愛 (C)是一種精神上的施與之愛 (D)是一種出自於對兒童身心發展未臻成熟狀態之同情的愛答案A
【評論主題】32. 「在紅外光影像的色調中，依照慣例，不同的地表覆蓋，由不同的顏色來表示。」大雄手中有一張紅外光影像圖，絕大部分都是灰綠色。請問：他手中的影像圖最有可能是哪裡？(A)嘉南平原 (B)臺北盆地 (C
【評論內容】紅色代表植物，聚落呈灰綠色，混濁水體為灰藍色，裸露地塊呈白色。
【評論主題】28. 18至 19 世紀，臺北到宜蘭之間的陸路交通，曾陸續闢建了五條道路，這些道路的興建順序，反應映著漢人與原住民族群關係的轉變。依此判斷，從 18 世紀到 19 世紀，這五條舊、新古道經過的地區，
【評論內容】淡蘭古道重心的轉移是由北向南移動，這種轉變是基於「路程與安全性量」的考量，北線的路程遠，但安全性較高；南線的路程短，但安全性較低，是同時並行的。而隨著內山的開闢， 這條路線的行旅愈為安全，因此愈來愈多人選擇走南線，淡蘭古道的重心乃逐漸向南移。
【評論主題】1.領導者透過領導影響組織成員的信念、價值觀、規範，以提昇組織的效能與成員的滿意度，這是屬於那一種領導？ (A)火線領導 (B)授能領導 (C)文化領導 (D)第五級領導
【評論內容】
火線領導(Leadership on the line)
是由具有企業與政府顧問經驗的海菲茲(Heifetz)和林斯基(Linsky)教授彙集近五十年的實務和教學經驗所提出，
主要是在於闡釋領導人如何有效回應危機，將領導風險降至最低的具體方法，進而能成功領導。
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】教師申訴委員會： 教師未兼行政不得少於2/3教評會：教師未兼行政不得少於1/2
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
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(A)教師申訴範圍不限於教師權益事項
<考古題99年台北縣教甄
3.下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述，何者錯誤？ (A)教師若對學校措施不服者，係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴。 (B)申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內，以書面為之 (C)申訴人撤回申訴後，不得就同一原因事實重行提起申訴 (D)教師申訴範圍不限於教師權益事項
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】教師申訴委員會： 教師未兼行政不得少於2/3教評會：教師未兼行政不得少於1/2
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
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(A)教師申訴範圍不限於教師權益事項
<考古題99年台北縣教甄
3.下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述，何者錯誤？ (A)教師若對學校措施不服者，係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴。 (B)申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內，以書面為之 (C)申訴人撤回申訴後，不得就同一原因事實重行提起申訴 (D)教師申訴範圍不限於教師權益事項
【評論主題】4. 下列文句引號內的詞語，使用正確的選項是：(A)狂風暴雨，道路阻斷，救難人員只好「安步當車」，跋涉山區救人(B)禍患尚未發生，就去「曲突徙薪」，可省卻日後的麻煩(C)竊案發生，警官在眾多嫌犯中，「
【評論內容】曲突徙薪解釋：比喻預防災禍，防患未然的意思。 來源：有人到別家去做客，看到主人的煙囪太直了，火勢很猛，灶邊又堆著柴薪，就建主人把灶上的煙囪改裝得曲折些，堆著的柴薪也搬遠些。但主人並沒有理他。過了幾天，這家失火了，鄰人都趕來救火，因為大家手腳快，所以很快就把火撲滅了。
【評論主題】88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？(A)巴爾幹化(B)合作文化(C)個人主義
【評論內容】
40.鄭主任發現學校不同學科領域的教師社群之間形成若 干對立競爭的次圑體，導致彼此各行其事、浪費資源、對立疏離等問題。請問鄭主任發現的情況是屬於 以下哪一種教學文化型態？ (A)合作文化(B)個人主義(C)強制領導(D)巴爾幹化
103年桃園國中
【評論主題】88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？(A)巴爾幹化(B)合作文化(C)個人主義
【評論內容】
49.廖主任發現學校教師之間的教學合作主要是由行政方面主導，使得教師產生虛 應故事、敷衍了事的現象，上述情況是屬於以下哪一種教學文化型態？
(A)合作文化
(B)個人主義
(C)強制領導
(D)巴爾幹化。
103新北高中
【評論主題】1.領導者透過領導影響組織成員的信念、價值觀、規範，以提昇組織的效能與成員的滿意度，這是屬於那一種領導？ (A)火線領導 (B)授能領導 (C)文化領導 (D)第五級領導
【評論內容】
火線領導(Leadership on the line)
是由具有企業與政府顧問經驗的海菲茲(Heifetz)和林斯基(Linsky)教授彙集近五十年的實務和教學經驗所提出，
主要是在於闡釋領導人如何有效回應危機，將領導風險降至最低的具體方法，進而能成功領導。
【評論主題】下列何者屬創造力的主要特徵？(A)結構性 (B)批判性 (C)獨創性 (D)整體性
【評論內容】
Torrance ：流暢力、變通力、獨創力、精進力
Guilford ：流暢力、變通力、獨創力、精進力 、敏感度
【評論主題】【題組】(2)=_______________.
【評論內容】100 年澎湖國小暨幼稚園18.「文澳國小」的教師團隊進行課程設計時，採用美國進步主義強調之學生中心、經驗取向、問題解決，及師生合作的課程設計模式，這種設計可能是採用了哪一位學者的理論核心?(A) J. Beane (B) S. Drake(C) H. Jacobs(D) R. Fograty
99年 桃園 國小暨幼稚園
J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度。 下列何者為非？n
(A)經驗統整 n(B)社會統整 n(C)知識統整 n(D)主題統整
97年新竹建功國小
2.畢恩(Beane)認為多科課程與課程統整的差異，在於多科課程強調下列哪一項特質？ (A)教師共同決定主題； (B)需要安排活動課程； (C)由學生進行統整； (D)重視學科知識和技能
【評論主題】11.如圖(二十二)，圓A、圓B、圓C三個圓兩兩外切，且＝8、＝10、＝14，則圓A的半徑為(14)
【評論內容】
60.金納(H. Ginott )的和諧溝通理論，主張教師應針對情境描述有關的事情，指出事 實並讓學生就客觀情境判斷行為對錯，不要使用評斷學生人格的用語。這是應用 以下何種班級經營技巧？ (A)評價式稱讚 (B)人際關係溝通 (C)理性訊息 (D)診斷性思考
40 和諧溝通理論認為常規訓練最重要的是： (A)教師的情緒管理 (B)教師的讚美 (C)教師的期望 (D) 教師的身教
【評論主題】【題組】(2)△DEF △______________ ( __________________全等性質)
【評論內容】
43.讓兒童離開原先有困擾、不和諧的情境，在新環境接受教育，另一方面原先不適當的場所，也接受協助改造，此種「再教育方案」(ProjectRe-ED)是屬於下列哪一類障礙兒童的教學模式？ (A)學習障礙 (B)智能障礙 (C)情緒障礙 (D)自閉症 線上測驗: /tfulltext-%E5%86%8D%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B9%E6%A1%88.htm#99#ixzz556G776A0
【評論主題】一、看圖填寫單字 5% (每題 1 分，共 5分)【題組】1.k d
【評論內容】
行為前因後果的ABC分析法：
A（Antecedent）就是『前因』
B（Behavior）就是『行為』
C（Consequence）就是『後果』
99 澎湖
12﹑學生偏差行為的ABC 分析法，其中B(behavior)代表學生確實出現的行為，C(consequence)代表行為之後發生的事件。A 代表以下哪一項？(A)問題原因 (B)情緒失控 (C)遭遇困難 (D)前提事件。
【評論主題】53. 那些來自日本的明星以他們美麗的歌聲聞名。
【評論內容】
43. 下列哪一位學者主張透過推動百本「巨著」(Great Books)研讀，實現「博雅教育」(liberal education)之理想？ (A)哈利斯(W.T. Harris) (B)克伯屈(W.H. Kilpatrick) (C)派克(C.F. Parker) (D)赫欽斯(R. Hutchins) 98年中區國中
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】教師申訴委員會： 教師未兼行政不得少於2/3教評會：教師未兼行政不得少於1/2
【評論主題】3. 康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」
【評論內容】
(A)教師申訴範圍不限於教師權益事項
<考古題99年台北縣教甄
3.下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述，何者錯誤？ (A)教師若對學校措施不服者，係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴。 (B)申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內，以書面為之 (C)申訴人撤回申訴後，不得就同一原因事實重行提起申訴 (D)教師申訴範圍不限於教師權益事項
【評論主題】2.假設IS/LM模型如下:【題組】(1)請問求解：政府貧質購買支出降低10(即△G0 = -10)對均衡實質所得y和名目利率r的影 響。（5%)
【評論內容】
應該是D吧!
考古題 94年教檢題目
9.下列何者較符合教學情境佈置的原則？(A)以教師想法為據，指導學生完成 (B)以增進認知領域學習成效為考量(C)教室佈置不必經常更換，以免無謂浪費 (D)教室佈置應符合班級的特色