問題詳情

34、對學前及小學低年級兒童動機的敘述何者有錯?
(A)學前幼兒的興趣大多是情境性的興趣
(B)分不清能力與努力的不同
(C)認為努力與用功練習可以增進智力
(D)遭遇考試失敗時會覺得羞愧

參考答案

答案:D
難度:困難0.367
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用户評論

Yvonne】評論

卡芬頓(M. V. Covington)★★★★★ ...

成功需要有備而來】評論

羞愧感會隨著年齡而成長雖然從3歲左右孩子就開始會有驕傲、羞愧的感受,但一直到上小學左右,他才有能力說得出這種感受叫做「驕傲」或「羞愧」。知名的心理學家Harter曾做過一系列關於兒童自我意識情緒的實驗。她發現,兒童對自我感覺的瞭解有一漸次的發展歷程:4到5歲的孩子會說父母為他們「擔憂」、「害怕」,或「興奮」、「高興」,但還不會使用「驕傲」、「羞愧」等字眼;5到6歲的兒童會說父母為他們感到驕傲、羞愧,卻不認為自己會有這些感覺;6到7歲的兒童則是只在有人觀察他們行為的情境下,才會覺得自己感覺驕傲或羞愧;到了7、8歲,兒童即使在沒人監督的情況下,也能對自己的行為感到驕傲或羞愧。

kaikai】評論

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E5%8D%A1%E8%8A%AC%E9%A0%93%28M._Covington%29%E8%87%AA%E6%88%91%E5%83%B9%E5%80%BC%E8%AB%96&search=%E5%8D%A1%E8%8A%AC%E9%A0%93%28M._Covington%29%E8%87%AA%E6%88%91%E5%83%B9%E5%80%BC%E8%AB%96卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)學習動機之自我價值論(self-worth theory)係由美國教育心理學家卡芬頓(M. Covington, 1984)所提出。卡芬頓之自我價值論企圖探討"部分學生為何不肯努力學習?"之問題。(註1)理論要義1.自我價值感是個人追求成功之內在動力社會傾向肯定成功者;兒童自幼及學習到,成功將使人感到滿足,促使個人自尊之提升,進而產生自我...