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16. 以下何者不屬於智能障礙的功能性課程的教學內容?(A)朗誦唐詩三百首(B)記錄每天的消費種類與金額(C)閱讀火車時刻表(D)討論守信用和誠實,並分別定義。
問題詳情
16. 以下何者不屬於智能障礙的功能性課程的教學內容?
(A)朗誦唐詩三百首
(B)記錄每天的消費種類與金額
(C)閱讀火車時刻表
(D)討論守信用和誠實,並分別定義。
參考答案
答案:A
難度:簡單0.882462
統計:A(1907),B(19),C(48),D(119),E(0) #
個人:尚未作答書單:身心障礙學生課程調整模式、智能不足課程發展模式、適於特殊教育的課程規劃模式
用户評論
【
Alice Liu
】評論
但是智障並不限於中、重度啊輕中度的還是可以了解守、誠實的重要
【
林昭彣
】評論
我也覺得D很難
【
吳宛庭
】評論
是問“不”屬於,我眼花了 @@
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