【江承儒】評論

PTT教育圓夢網Hongs老師的解答Dewey曾於「Democracy and Education」一書中，論述「教育是生活的需要」、「教育即生長」、「教育即指導」等名詞與概念，杜威是以「生物的人」之觀念來發展教育本質論的，他認為教育為生活所必需，要使社會生活再新、持續，非教育不可，又認為幼者生來具有許多衝動，而欲指導這些衝動，亦非教育不可。（B）選項的教材離學生生活經驗越近越好，已經偏向進步主義之主張，杜威並未忽視社會需求，教材之選擇應兼顧社會及學生，更重要是具有教育性。

【Alan Liao】評論

題目選項真的不清楚,我也選了A,B選項感覺是對的

【Chien wei(已上岸】評論

32.以下有關杜威(J.(D)ewey)教育哲學的敘述，何者錯誤? (A),教育即指導((B)教材離學生生活經驗愈近愈好 ((C)教育是自身的目的((D)教法重視反省思維題目有爭議就先不說了~但排版麻煩請修正，謝謝　^_^　以下修正參考32.以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述，何者錯誤? (A),教育即指導(B)教材離學生生活經驗愈近愈好 (C)教育是自身的目的(D)教法重視反省思維

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:32.以下有關杜威(J.(D)ewey)教育哲學的敘述，何者錯誤?(A),教育即指導((B)教材離學生生活經驗愈近愈好((C)教育是自身的目的((D)教法重視反省思維修改成為32.以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述，何者錯誤?(A),教育即指導(B)教材離學生生活經驗愈近愈好(C)教育是自身的目的(D)教法重視反省思維