【用戶】陳素惠
【年級】國一下
【評論內容】精熟學習理論是由美國心理學家布魯姆 (Bloom, 1968) 所提出，其理論基礎出自另一心理學家卡洛 (Carroll, 1963)的 <學校學習新模式 一文。卡洛認為，學生的性向只是反應在學習速'度上的指數。每個學生都有學習能力，所不同者只是學習所需時間的多寡而已。如果讓不同學生都有充分的時間從事學習，就可能使每個學生都能學好他的課業..........。 摘自: 張春興 教育心理學
【用戶】生活中唯一的殘疾就是消極的
【年級】高二上
【評論內容】還好選項沒有一起出現Bruner，我很容易混淆這兩個人的理論。
【用戶】Lien Lien Loo
【年級】國三下
【評論內容】眼幹了= = 看成有意義教學