【評論主題】某考題為「請從下列文章中找出這學期中曾教過的單字」，這是那一種記憶的測量法？(A)回憶法 (B)再認法 (C)再學習法 (D)關鍵字法
【評論內容】請從下列文章中找出這學期中曾教過的單字 重點(找出)
【評論主題】下列有關認知心理學，何者正確?(A)研究動物的學習行為(B)重視刺激與反應的連結(C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論(D)控制實驗的基本條件是客觀觀察與精密測量
【評論內容】C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論
【評論主題】下列哪一位學著的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩？(A)季胡(H. Giroux)(B)布迪爾(P. Bourdieu)(C)艾波(M. Apple)(D)帕森士(T. Parsons)
【評論內容】
和諧
【評論主題】下列有關認知心理學，何者正確?(A)研究動物的學習行為(B)重視刺激與反應的連結(C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論(D)控制實驗的基本條件是客觀觀察與精密測量
【評論內容】C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論
【評論主題】12.主張教育是推動社會進步的主要力量，提出《社會導進論》的學者?(A)杜威 (B)華德 (C)孔德 (D)涂爾幹
【評論內容】推動社會的主要力量==華德 提出社會導進論 ====華德前進 ==*用滑的~前進*
【評論主題】12.下列哪一個學者認為有意義的學習必須由教師組織學習內容，將其有系統地運用「解釋性教學」( expository teaching )的方式呈現給學生？(A) Ausubel(B) Bruner(C
【評論內容】下列哪一個學者認為有意義的學習必須由教師組織學習內容，將其有系統地運用「解釋性教學」( expository teaching )的方式呈現給學生？
【評論主題】某考題為「請從下列文章中找出這學期中曾教過的單字」，這是那一種記憶的測量法？(A)回憶法 (B)再認法 (C)再學習法 (D)關鍵字法
【評論內容】請從下列文章中找出這學期中曾教過的單字 重點(找出)
【評論主題】下列哪一位學著的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩？(A)季胡(H. Giroux)(B)布迪爾(P. Bourdieu)(C)艾波(M. Apple)(D)帕森士(T. Parsons)
【評論內容】
和諧
【評論主題】下列有關認知心理學，何者正確?(A)研究動物的學習行為(B)重視刺激與反應的連結(C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論(D)控制實驗的基本條件是客觀觀察與精密測量
【評論內容】C)對於知識學習的學校教育而言，認知心理學優於行為主義學習理論
【評論主題】當你要回憶舊經驗時，新的經驗產生干擾作用。這種作用叫做什麼？(A) 順攝作用 (B) 倒攝作用 (C) 遺跡作用 (D) 壓抑作用
【評論內容】沒看情處題目= =
【評論主題】有位老師以「表現良好回家作業減半」為獎勵措施，請問這是屬於下列何種獎勵方式?(A)符號性獎勵(B)活動性獎勵(C)物質性獎勵(D)表揚性獎勵。
【評論內容】請問 那如果他寫作業今天不用寫呢?作業不算物質嗎?
【評論主題】12.下列那一位哲學家特別推崇「詰問法」教學？(A)蘇格拉底(Socrates) (B)赫爾巴特(J.Herbart)(C)莫禮生(Morrison) (D)亞里斯多德(Aristotle)。
【評論內容】哲學家特別推崇「詰問法」教學= =
【評論主題】80. 精熟學習理論是哪位學者所提出來的？ (A)柏隆姆(Bloom) (B)卡洛(Carroll) (C)凱勒(Keller) (D)奧蘇貝爾(Ausubel)。
【評論內容】眼幹了= = 看成有意義教學
【評論主題】67.「認為人生有八階，每個階段面臨一項發展危機，又稱常性危機人們在面對其發展時，可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是：(A)艾瑞克森(E.Erikson)(B)維果茨基(L.
【評論內容】
1.信任VS不信任 0~1
2.自主行動ˊVS羞愧懷疑 1~3
4.勤奮進取VS自貶自卑 6~12
5.自我統整VS角色混淆 青少年期
6.友愛親密VS孤獨疏離 成年期
7.奮發向上VS停滯頹廢 壯年期
8.完美無憾VS悲觀絕望 老年期
【評論主題】86.下列何者提倡「學習動機的自我價值論」？(A)尼可斯(B)卡芬頓(C)班杜拉(D)戴查姆斯
【評論內容】自我價值=卡芬頓 餅乾吃起來*卡滋卡滋*的