【林東曄】評論
又稱產婆法,詰問法,不主動告訴你問題的答案,而是用引導,辨論的方式,讓你自己找到答案,(辨論的方式) 正所謂真理越辨越明的道理一般,(引導的方式) 讓你自己去體認
【Lien Lien Loo】評論
哲學家特別推崇「詰問法」教學= =
【Yani Chou】評論
(B)赫爾巴特(J.Herbart) 心理+倫理 ─教育學之父、教育科學之父●教育性教學：把教育學奠立在倫理學與心理學之上●教育主張：1. 從統覺論來看，新經驗必須建立在舊經驗上。2. 個人品格及社會道德的培養是教育的最終目標。3. 在課程方面，注重歷史及文學的價值 - 以古典文學作為教材，特別是Homer史詩。4.晚年主張文化復演說。●意識閾：觀念只有和意識的調和時，才可能不遇阻力通過意識閾，不和諧的觀念則被抑制下去。●統覺(apperception)：觀念的同化與相互融合形成一個統一的觀念團。教學的過程，就是統覺形成的過程。●教學過程應包括兩個環節：1. 專心：深入鑽研教材，力求清晰認識個別事物。2. 審思：深入理解與思考，將專心中認識的...