問題詳情
78. 「講詩書，習功課。爺娘行孝順，兄弟行謙和。為臣要盡忠，與朋友休言過。養性終朝端然坐，免教人笑俺風魔。先生道學生琢磨，學生道先生絮聒，館東道不識字由他。」（元張鳴善）這首曲在嘲諷教書先生的迂腐庸陋，作者採用了何者手法？
(A)先讚美後貶抑
(B)先貶抑後褒獎
(C)先詼諧後莊重
(D)先挖苦後讚美
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.954376
統計：A(2301),B(32),C(57),D(21),E(0)
用户評論
【用戶】Ann
【年級】國三上
【評論內容】老夫子講《詩》講《書》，帶著學生們苦讀。「爾等要孝順父母，兄弟間謙恭和睦。當了大臣要儘力報效君主，交朋友莫去多講人家的錯誤。整天正襟危坐養性修身，免得被人笑話說是輕狂不知禮數。」老夫子要學生如琢如磨下工夫。學生說：「這老傢伙太啰唆。」家長說：「我兒子既不識字，也只得隨他去。」