問題詳情

1.王老師在指導某一位智能障礙學生的學習時，常使用重覆和過度學習的策略 ，試分析該生在認知和學習方面可能具備下列哪一項特質？
(A)注意力不集中
(B)記憶力較差
(C)學習遷移差
(D)學習動機差

參考答案

答案：B
難度：適中0.675404
統計：A(571),B(4844),C(1692),D(65),E(0)

用户評論

【想吃營養午餐】評論

記憶力缺陷許天威、徐享良、張勝成(2009)認為智能障礙學生在短期記憶力上的缺陷與不會使用有效的介入策略有關，但其在長期記憶方面的能力則和正常人相似。Ｂ智能障礙學生的記憶力在哪一方面較會顯現困難？ (A)長期記憶 (B)短期記憶 (C)中期記憶 (D)以上皆是

【廖庭浩】評論

其它選項要用什麼策略呢？