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41.幼兒園進行統整性課程時,應注意下列哪些事項?甲、以幼兒有興趣的議題作為學習概念乙、整合幼兒的生活經驗與社會資源丙、在歸納主題概念前先設計活動丁、檢視概念、活動與指標之間的一致(A)甲、乙、丙(B
問題詳情
41.幼兒園進行統整性課程時,應注意下列哪些事項?甲、以幼兒有興趣的議題作為學習概念乙、整合幼兒的生活經驗與社會資源丙、在歸納主題概念前先設計活動丁、檢視概念、活動與指標之間的一致
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)甲、乙、丁
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.864
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X丙、在歸納主題概念前先設計活動→要先規...
【
Hua
】評論
議題結果
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40.教保服務人員需要根據作息時間表,訂定重要的例行性活動,下列何者屬於例行性活動?甲、入園活動乙、畢業典禮丙、假日分享丁、圖書借閱(A)甲、乙、丙(B)甲、乙、丁(C)甲、丙、丁(D)乙、丙、丁
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42.幼兒由於有多次被狗追著跑的驚嚇經驗,以至於後來看到狗就產生懼怕反應。此為幼兒情緒管控中的何種現象?(A)類化作用(B)交替面對(C)制約反應(D)社會學習
資訊推薦
43.在幼兒園的班級中將幼兒進行分組,進行提升合作能力的分組競賽,並以蓋印章作為獎勵制度。請問這是屬於何種班級經營策略?(A)行為改變技術(B)自我調整(C)遊戲制約(D)楷模學習
44.幼兒與父母居住在偏遠地區,生活環境的交通設施不便利,間接影響了他所擁有資源與資訊。請問:這樣的現象可以應用生態系統理論中的哪一部分加以分析?(A)微觀系統(B)中間系統(C)外層系統(D)宏觀系
45.國內早期療育政策中所規範的六項作業步驟依序為何?(A)發現、通報、評估、轉介、療育服務、追蹤與結案(B)發現、評估、通報、轉介、療育服務、追蹤與結案(C)發現、通報、轉介、評估、療育服務、追蹤與
46.小明知道自己心情不好是因為媽媽要出差兩天,自己會想念媽媽而感到很難過。請問:小明具備下列哪一種情緒能力?(A)情緒覺察與辨識能力(B)情緒理解能力(C)情緒調節能力(D)情緒表達能力
47.老師請敏成的阿嬤到班上來表現拿手絕活「八寶粥」,同時,老師也請愛畫畫的敏成在旁用畫畫的方式記錄過程。敏成不僅畫出阿嬤所使用的每一種食材及份量,並用數字表示這些食材下鍋的順序。請問:幼兒在此一活動
48.下列哪一種提問最能激發幼兒的創造力?(A)這兩塊黏土有一樣多嗎(B)你的豆子長多高了(C)怎樣才能讓這張紙一直浮在水面上(D)用手電筒從這邊照過去,恐龍模型的影子會在哪一邊
49.玲玲老師常常坐在幼兒身旁或抱著幼兒一起閱讀圖畫書,讓幼兒能清楚的看到老師是怎麼翻開圖畫書。請問:玲玲老師的方式最貼近以下哪一項學習指標的意涵?(A)喜歡探索圖畫書(B)知道華文的閱讀方向(C)從
50.當幼兒在幼兒園發生腳抽筋時,教保服務人員處理方式,下列敘述何者正確?(A)立刻將膝蓋彎曲(B)拍打幼兒抽筋部位肌肉(C)讓幼兒用力將腳底板踏地(D)讓幼兒坐下,將抽筋的那隻腳抬高並讓膝蓋拉直,腳
49. 以下有關於常模參照評量與標準參照評量之比較說明,哪一個項目不正確? (A)(B)(C)(D)
5. 宜蘭縣 羅東鎮的人口數與雲林縣 虎尾鎮相當,但面積僅為虎尾鎮的六分之一。圖(三)為虎尾鎮的人口分布圖,若以相同的地圖比例尺與圖例繪製羅東鎮的人口分布圖,則此二圖最大的差異為下列何者? (A)點的
6.如圖 15 所示之理想運算放大器電路,R=1kΩ,若 V1=1V,V2=2V,V3=3V,V4=4V,則 Vo為多少伏特?
2.虎克用自行設計的複式顯微鏡觀察到命名為細胞(Cell)的構造為何? (A)死後殘留下的植物細胞壁 (B)活著的完整植物細胞 (C)只具有細胞核的構造 (D)死掉的動物細胞。
3.已知光學顯微鏡可觀察大小範圍於2~100微米(μm)的物體,電子顯微鏡則可以看到更小的東西,試問下列何者需使用到電子顯微鏡才能觀察到? (A) 核糖體 (B) 人類的紅血球細胞 (C) 細菌 (D
4.科學家布朗觀察到細胞核這件事,影響了以下哪一位學者,認為動物體也是由型態多變的小單元——細胞所組成?(A)許旺 (B)布朗 (C)魏修 (D)許來登 (E)雷文霍克。
5.進行顯微測量時,下列說明何者正確? (A)放大倍率的改變,會影響視野下目鏡測微器的間距大小 (B)放大倍率的改變,會影響視野下載物臺測微器的間距大小 (C)放大倍率的改變,會影響載物臺測微器間距的
6.現今的細胞學說有部分內容提及「所有細胞均由已經存在的細胞所生」,這是以下哪一位科學家的學術貢獻? (A)許旺 (B)布朗 (C)魏修 (D)許來登 (E)虎克
7.下列有關於科學家虎克的敘述,何者為非? (A)自製複式顯微鏡觀察軟木塞細胞 (B)是首先命名細胞的科學家 (C)根據觀察結果提出「細胞學說」 (D)出版「微物圖誌」,描述許多微小物體的觀察。
二、資料庫之 ERDiagram轉换為Tabl(十五分) 將下列ER Diagram轉換成Relational Schema 表示並標示出各Relation Schema的 Primary Key
6. [10%] Solve the equation: X2 - 3X + 4I =
三、 如圖 7 所示,請繪製下圖之右側視圖及立體圖(10%)
6. 圖(四)是阿志在課堂報告時所使用的圖片,此一圖片的主題最可能是下列何者? (A)埃及古文明的興盛(B)古羅馬的文化成就(C)影響世界的中國發明 (D)工業革命在英國的開展
8.有關虎克自製的顯微鏡與現代的複式顯微鏡在使用方式上的比較,以下何者正確?
50. 依據《特殊教育法》第 33 條規定,學校對於經主管機關許可在家實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生,應依其學習及生活需求提供支持服務。請問:所提供的支持服務中不包括以下何者?(A) 復健服務(
51. 特教教師必須熟悉校內各種行政資源的功能與機制,才能為潛在或正式特殊學生爭取福利。請問以下關於「諮商與輔導」服務對象與提供方式,何者錯誤?(A) 適用有適應困難、情緒行為問題之學生(B) 對象僅
52. 特教教師在鑑定學生資格時,需掌握多元評量(multiple assessment)的原則,請問下列觀點何者正確?(甲)與智力相關之障別,皆應施作二種(含以上)標準化智力測驗佐證效度(乙)各類別