問題詳情
52. 特教教師在鑑定學生資格時，需掌握多元評量（multiple assessment）的原則，請問下列觀點何者正確？ （甲）與智力相關之障別，皆應施作二種（含以上)標準化智力測驗佐證效度 （乙）各類別學生，皆應要求家長先至醫院取得醫療診斷或身心障礙證明 （丙）各類別學生，皆應透過多種資料來源（如：如學生、家長、老師）蒐集資料 （丁）各類別學生，皆應用多種評量方式蒐集資料
(A) 甲丙丁
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙
(D) 丙丁
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.817
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用户評論
【Curtis Lim】評論
（甲）與智力相關之障別，皆應施作二種（含以上)標準化智力測驗佐證效度 智力正常或以上之判斷， 建議以魏氏兒童智力測驗全量表為主