【用戶】李佩庭
【年級】國三下
【評論內容】技能領域的學習費茲:認知→修正→自動化
【用戶】Yvonne Chen
【年級】高二上
【評論內容】Fitts和Posner(1967)認為在運動技能學習的過程中，從對新的運動動作完全陌生，到會做，再到完全熟練，通常要經過認知、聯結、自動化等三個階段，學習者在學習一個新的運動技能時，在認知階段會遇到一些認知取向的問題，例如該怎樣學得正確動作？我的姿勢是否有正確？…等認知問題，而學習者在此階段的技能表現也不純熟，對於自我修正錯誤的能力不足，所以他們極需獲得適切的回饋來協助修正自己本身的錯誤。
【用戶】Pei-chun Chou
【年級】高二下
【評論內容】拜託加英文好嗎...