【評論主題】柚子 是個很和善的同學，願意主動協助做事 ，然而班上有二、三個同學， 卻因 此常把 自己該做的事 要柚子代勞 ，為此 柚子 參加學校一個團體，希望習拒絕的技巧，能夠具體向同學表達自己可以協助的範圍。試
【評論內容】訓練團體:訓練人際關係、社會溝通.....看完整詳解
【評論主題】標竿學習(Benchmarking)是一種為改善組織績效的組織策略管理方法，透過向表現較佳的組織學習以邁向卓越的歷程。安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段，包括A搜尋(Searching)
【評論內容】窺 探 關 係.....看完整詳解
【評論主題】國民中小學的學校輔導工作主要應包含下列哪些項目？ㄅ升學輔導 ㄆ生涯輔導 ㄇ生活輔導 ㄈ語言輔導(A)ㄅㄆㄇ(B)ㄆㄇㄈ(C)ㄅㄇ(D)ㄅㄆㄇㄈ
【評論內容】學生輔導三大核心工作－ 生活輔導、學習輔導、生涯輔導 輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育輔導、及生涯輔導。 (一)生活輔導 包括對當事人的日常生活、健康生活、社交生活、休閒生活、經濟生活、家庭生活，品德或宗教方面的輔導，其目的在幫助學生在家庭、學校、及社會生活中有良好的適應。 (二)教育輔導 狹義方面為學業輔導，廣義方面則指應用輔導工作於教育方面，協助學生在任一教育活動的適應及發展，如始業輔導、課程銜接輔導、學習輔導、升學輔導、特殊學生輔導都屬於教育輔導。 (三)生涯輔導 近年來逐漸取代傳統的職業輔導，不僅包括如何協助學生在未來就業或繼續升學，進而.....看完整詳解
【評論主題】慧慧在上音樂課中能辨別出長笛和鋼琴的聲音是屬於(A)認知(B)情意(C)技能
【評論內容】?不是吧！！ .....看完整詳解
【評論主題】24.中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？ (A)清朝同治元年 (B)清朝光緒三十二年 (C)民國元年 (D)民國十八年
【評論內容】舊教育時期和新教育時期的劃分.....看完整詳解
【評論主題】18.下列何人首先提出實物教學的重要？ (A)盧梭 (B)裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)赫爾巴特
【評論內容】培斯塔洛奇倡直觀教育的重要
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
【評論內容】請問過度延伸是否有高手可提供實例?
【評論主題】51.中國近代官方最早為女子設置的西式新學堂是始於何時？ (A)十九世紀前期 (B)十九世紀後期 (C)二十世紀前期 (D)二十世紀後期
【評論內容】女子西式學堂:20世紀初
【評論主題】阿原目睹同學發生傷亡的車禍事件，對人生極度悲觀 並陷入哀傷情緒中，最近他參加吳心理師所帶領的悲 傷失落團體。試問，它的性質主要屬於哪一類的團體 輔導？(A)輔導/心理教育團體(B)任務/工作團體(C)
【評論內容】因為他們是對人生極度悲觀 .....看完整詳解
【評論主題】下列關於專家教師的敘述何者不正確？(A)知道可以應用在所有學科的特定性教學策略 (B)瞭解學習者的特徵與文化背景(C)有清楚的教學目標與計畫 (D)他們是懂得反思的教師
【評論內容】錯 應該是沒有特定.....看完整詳解
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
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【評論主題】國民中小學的學校輔導工作主要應包含下列哪些項目？ㄅ升學輔導 ㄆ生涯輔導 ㄇ生活輔導 ㄈ語言輔導(A)ㄅㄆㄇ(B)ㄆㄇㄈ(C)ㄅㄇ(D)ㄅㄆㄇㄈ
【評論內容】學生輔導三大核心工作－ 生活輔導、學習輔導、生涯輔導 輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育輔導、及生涯輔導。 (一)生活輔導 包括對當事人的日常生活、健康生活、社交生活、休閒生活、經濟生活、家庭生活，品德或宗教方面的輔導，其目的在幫助學生在家庭、學校、及社會生活中有良好的適應。 (二)教育輔導 狹義方面為學業輔導，廣義方面則指應用輔導工作於教育方面，協助學生在任一教育活動的適應及發展，如始業輔導、課程銜接輔導、學習輔導、升學輔導、特殊學生輔導都屬於教育輔導。 (三)生涯輔導 近年來逐漸取代傳統的職業輔導，不僅包括如何協助學生在未來就業或繼續升學，進而.....看完整詳解
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【評論主題】30.有關中世紀後半期出現的基爾特學校(或譯為行會學校)(guild school)，下列敘述何者正確？ (A)屬於基督教學校的一類 (B)以收容藝徒為主 (C)為培養武士而設 (D)是上流階層市民就
【評論內容】行會學校=基爾特學校=職業學校.....看完整詳解
【評論主題】37.導師經營班級，有人偏嚴謹，有人偏鬆弛，雖都在可接受的範圍內，但偏嚴謹者偶會發生師生緊張關係，下列何者的「度德而師」觀念，特別強調身為教師者需有度量？ (A)王通(B)李斯(C)程頤(D)顏元
【評論內容】王通:.....看完整詳解
【評論主題】24.中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？ (A)清朝同治元年 (B)清朝光緒三十二年 (C)民國元年 (D)民國十八年
【評論內容】舊教育時期和新教育時期的劃分.....看完整詳解
【評論主題】11.依據禮記學記的說法，我國古時的政治領導有一套教化人民的作法：「比年入學，中年考校」，各依其年限有其考查的重點。下列何者為學記的正確說法？ (A)一年視敬業樂群 (B)三年視離經辨志 (C)五年視
【評論內容】一年視離經辨志，三年視敬業樂群，五年視博習親師，七年視.....
【評論主題】18.下列何人首先提出實物教學的重要？ (A)盧梭 (B)裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)赫爾巴特
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【評論主題】關於各種課程模式的敘述，下列何者不正確？(A) 河濱街課程（Bank Street Approach）很重視提供幼兒體驗民主生活的機會 (B) 華德福課程（Waldorf Approach）常運用呈
【評論內容】華德福以自.....看完整詳解
【評論主題】阿原目睹同學發生傷亡的車禍事件，對人生極度悲觀 並陷入哀傷情緒中，最近他參加吳心理師所帶領的悲 傷失落團體。試問，它的性質主要屬於哪一類的團體 輔導？(A)輔導/心理教育團體(B)任務/工作團體(C)
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【評論主題】52.美利平日就很重視保養，周遭朋友說她是”凍齡”，即不受老化(aging)影響，試問就成年期的身心發展來看，有關老化的描述，下列何者正確？(A)男女兩性皆有更年期(climacteric)，男性更年
【評論內容】沒想到教學生也得.....
【評論主題】52.下列關於學校組織文化的說明何者不正確？(A)具鬆散連結特徵(B)常存在次級文化(C)以正向文化為主(D)能控制成員行為
【評論內容】組織文化有其正、負面功能，並不全然對學校有助益 那還是以正向文化為主啊!!不然學.....看完整詳解
【評論主題】51.中國近代官方最早為女子設置的西式新學堂是始於何時？ (A)十九世紀前期 (B)十九世紀後期 (C)二十世紀前期 (D)二十世紀後期
【評論內容】女子西式學堂:20世紀初
【評論主題】下列關於專家教師的敘述何者不正確？(A)知道可以應用在所有學科的特定性教學策略 (B)瞭解學習者的特徵與文化背景(C)有清楚的教學目標與計畫 (D)他們是懂得反思的教師
【評論內容】錯 應該是沒有特定.....看完整詳解
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
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【評論主題】3.「我們紅人，視大地每一□土地為聖潔。在我們的記憶裏，在我們的生命裏，每一□晶亮的松板，每一□沙灘，每一□幽林裏的氣息，每一□引人自省、鳴叫的昆蟲都是神聖的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人自亙古
【評論內容】為何是一根晶亮的松板？
【評論主題】「國小資優班與普通班學生在學業成績、創造思考與人際關係上的差異」上述題目主要的研究變項有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
【評論內容】但我認為題目應該標清楚依何者來分若以自變項依變項來看只有兩個
【評論主題】()16.主張教育本身無故定目的，讓學生在快樂學習中健康成長就是教育的主要目的(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)杜威Dewey(C)福祿貝爾Froebel(D)桑代克Thorndike----
【評論內容】
同意教育無目的
但他有說 『快樂學習中健康成長』 就是教育的主要目的 嗎？
【評論主題】19.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關(B)等級相關(C)二系列相關(D)肯德爾和諧係數。
【評論內容】我也是用樓上的表 但是題目是分數資料 所以不是積差相關嗎??
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
【評論內容】請問過度延伸是否有高手可提供實例?
【評論主題】3.「我們紅人，視大地每一□土地為聖潔。在我們的記憶裏，在我們的生命裏，每一□晶亮的松板，每一□沙灘，每一□幽林裏的氣息，每一□引人自省、鳴叫的昆蟲都是神聖的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人自亙古
【評論內容】為何是一根晶亮的松板？
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【評論內容】
同意教育無目的
但他有說 『快樂學習中健康成長』 就是教育的主要目的 嗎？
【評論主題】「國小資優班與普通班學生在學業成績、創造思考與人際關係上的差異」上述題目主要的研究變項有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
【評論內容】但我認為題目應該標清楚依何者來分若以自變項依變項來看只有兩個
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【評論內容】我也是用樓上的表 但是題目是分數資料 所以不是積差相關嗎??
【評論主題】一、注音國字20%(每答1分)【題組】1. 指桑罵「ㄏㄨㄞˊ」
【評論內容】所以答案究竟是？
【評論主題】三、請說明進行基因治療（gene therapy）時如何有效將治療基因傳輸進細胞內？常用之非病毒類及病毒類載體有那些？作用基本原理為何？各自優點及缺點為何？（20 分）
【評論內容】應為A
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
【評論內容】請問過度延伸是否有高手可提供實例?
【評論主題】3.「我們紅人，視大地每一□土地為聖潔。在我們的記憶裏，在我們的生命裏，每一□晶亮的松板，每一□沙灘，每一□幽林裏的氣息，每一□引人自省、鳴叫的昆蟲都是神聖的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人自亙古
【評論內容】為何是一根晶亮的松板？
【評論主題】()16.主張教育本身無故定目的，讓學生在快樂學習中健康成長就是教育的主要目的(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)杜威Dewey(C)福祿貝爾Froebel(D)桑代克Thorndike----
【評論內容】
同意教育無目的
但他有說 『快樂學習中健康成長』 就是教育的主要目的 嗎？
【評論主題】「國小資優班與普通班學生在學業成績、創造思考與人際關係上的差異」上述題目主要的研究變項有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
【評論內容】但我認為題目應該標清楚依何者來分若以自變項依變項來看只有兩個
【評論主題】19.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關(B)等級相關(C)二系列相關(D)肯德爾和諧係數。
【評論內容】我也是用樓上的表 但是題目是分數資料 所以不是積差相關嗎??
【評論主題】3.「我們紅人，視大地每一□土地為聖潔。在我們的記憶裏，在我們的生命裏，每一□晶亮的松板，每一□沙灘，每一□幽林裏的氣息，每一□引人自省、鳴叫的昆蟲都是神聖的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人自亙古
【評論內容】為何是一根晶亮的松板？
【評論主題】()16.主張教育本身無故定目的，讓學生在快樂學習中健康成長就是教育的主要目的(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)杜威Dewey(C)福祿貝爾Froebel(D)桑代克Thorndike----
【評論內容】
同意教育無目的
但他有說 『快樂學習中健康成長』 就是教育的主要目的 嗎？
【評論主題】「國小資優班與普通班學生在學業成績、創造思考與人際關係上的差異」上述題目主要的研究變項有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
【評論內容】但我認為題目應該標清楚依何者來分若以自變項依變項來看只有兩個
【評論主題】19.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關(B)等級相關(C)二系列相關(D)肯德爾和諧係數。
【評論內容】我也是用樓上的表 但是題目是分數資料 所以不是積差相關嗎??
【評論主題】3.「我們紅人，視大地每一□土地為聖潔。在我們的記憶裏，在我們的生命裏，每一□晶亮的松板，每一□沙灘，每一□幽林裏的氣息，每一□引人自省、鳴叫的昆蟲都是神聖的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人自亙古
【評論內容】為何是一根晶亮的松板？
【評論主題】()16.主張教育本身無故定目的，讓學生在快樂學習中健康成長就是教育的主要目的(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)杜威Dewey(C)福祿貝爾Froebel(D)桑代克Thorndike----
【評論內容】
同意教育無目的
但他有說 『快樂學習中健康成長』 就是教育的主要目的 嗎？
【評論主題】「國小資優班與普通班學生在學業成績、創造思考與人際關係上的差異」上述題目主要的研究變項有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個。
【評論內容】但我認為題目應該標清楚依何者來分若以自變項依變項來看只有兩個
【評論主題】19.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關(B)等級相關(C)二系列相關(D)肯德爾和諧係數。
【評論內容】我也是用樓上的表 但是題目是分數資料 所以不是積差相關嗎??
【評論主題】柚子 是個很和善的同學，願意主動協助做事 ，然而班上有二、三個同學， 卻因 此常把 自己該做的事 要柚子代勞 ，為此 柚子 參加學校一個團體，希望習拒絕的技巧，能夠具體向同學表達自己可以協助的範圍。試
【評論內容】訓練團體:訓練人際關係、社會溝通技巧學習團體:類似讀書會，廣泛學習
【評論主題】土豆和大仁一起 去國家公園參觀，途中看到裡有一棵長滿蓮霧的果樹散發誘人的果香 ，土豆忍不住採摘好幾顆，而且當場吃了起來甚至拿袋子要多一些回家，這時大仁對土豆說：「擅取國家財物，會被警察開罰」若以Koh
【評論內容】答案沒錯
【評論主題】標竿學習(Benchmarking)是一種為改善組織績效的組織策略管理方法，透過向表現較佳的組織學習以邁向卓越的歷程。安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段，包括A搜尋(Searching)
【評論內容】窺 探 關 係 式(規劃)(探詢)(觀察)(分析)(適用)
【評論主題】國民中小學的學校輔導工作主要應包含下列哪些項目？ㄅ升學輔導 ㄆ生涯輔導 ㄇ生活輔導 ㄈ語言輔導(A)ㄅㄆㄇ(B)ㄆㄇㄈ(C)ㄅㄇ(D)ㄅㄆㄇㄈ
【評論內容】
學生輔導三大核心工作－ 生活輔導、學習輔導、生涯輔導
輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育輔導、及生涯輔導。
(一)生活輔導
包括對當事人的日常生活、健康生活、社交生活、休閒生活、經濟生活、家庭生活，品德或宗教方面的輔導，其目的在幫助學生在家庭、學校、及社會生活中有良好的適應。
(二)教育輔導
狹義方面為學業輔導，廣義方面則指應用輔導工作於教育方面，協助學生在任一教育活動的適應及發展，如始業輔導、課程銜接輔導、學習輔導、升學輔導、特殊學生輔導都屬於教育輔導。
(三)生涯輔導
近年來逐漸取代傳統的職業輔導，不僅包括如何協助學生在未來就業或繼續升學，進而協助學生自我探索以增進了解其...
【評論主題】51.中國近代官方最早為女子設置的西式新學堂是始於何時？ (A)十九世紀前期 (B)十九世紀後期 (C)二十世紀前期 (D)二十世紀後期
【評論內容】女子西式學堂:20世紀初
【評論主題】39.民國初年，以「實踐出真知」為教育思想中心，並提出「行是知之始，知是行之成」教育口號的學者是？ (A) 陶行知 (B) 晏陽初 (C) 胡適 (D) 蔡元培
【評論內容】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），本名陶文濬，因欣賞王陽明「知行合一」學說改名為知行，後認為「行是知之始；知是行之成」，又改名為行知
【評論主題】37.導師經營班級，有人偏嚴謹，有人偏鬆弛，雖都在可接受的範圍內，但偏嚴謹者偶會發生師生緊張關係，下列何者的「度德而師」觀念，特別強調身為教師者需有度量？ (A)王通(B)李斯(C)程頤(D)顏元
【評論內容】王通:度德為師
【評論主題】30.有關中世紀後半期出現的基爾特學校(或譯為行會學校)(guild school)，下列敘述何者正確？ (A)屬於基督教學校的一類 (B)以收容藝徒為主 (C)為培養武士而設 (D)是上流階層市民就
【評論內容】行會學校=基爾特學校=職業學校的前身=收容藝徒為主答案應為B
【評論主題】24.中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？ (A)清朝同治元年 (B)清朝光緒三十二年 (C)民國元年 (D)民國十八年
【評論內容】舊教育時期和新教育時期的劃分界線:同治元年Or光緒28年
【評論主題】18.下列何人首先提出實物教學的重要？ (A)盧梭 (B)裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)赫爾巴特
【評論內容】培斯塔洛奇倡直觀教育的重要
【評論主題】小玲在學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度標準化(B)過度規則化(C)過度延伸(D)延伸不足
【評論內容】請問過度延伸是否有高手可提供實例?
【評論主題】11.依據禮記學記的說法，我國古時的政治領導有一套教化人民的作法：「比年入學，中年考校」，各依其年限有其考查的重點。下列何者為學記的正確說法？ (A)一年視敬業樂群 (B)三年視離經辨志 (C)五年視
【評論內容】一年視離經辨志，三年視敬業樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成；九年知類通達，強立而不反，謂之大成。
【評論主題】關於各種課程模式的敘述，下列何者不正確？(A) 河濱街課程（Bank Street Approach）很重視提供幼兒體驗民主生活的機會 (B) 華德福課程（Waldorf Approach）常運用呈
【評論內容】華德福以自然素材為主
【評論主題】阿原目睹同學發生傷亡的車禍事件，對人生極度悲觀 並陷入哀傷情緒中，最近他參加吳心理師所帶領的悲 傷失落團體。試問，它的性質主要屬於哪一類的團體 輔導？(A)輔導/心理教育團體(B)任務/工作團體(C)
【評論內容】因為他們是對人生極度悲觀 並陷入哀傷情緒層次比較嚴重
【評論主題】52.美利平日就很重視保養，周遭朋友說她是”凍齡”，即不受老化(aging)影響，試問就成年期的身心發展來看，有關老化的描述，下列何者正確？(A)男女兩性皆有更年期(climacteric)，男性更年
【評論內容】沒想到教學生也得知道更年期...
【評論主題】下列關於專家教師的敘述何者不正確？(A)知道可以應用在所有學科的特定性教學策略 (B)瞭解學習者的特徵與文化背景(C)有清楚的教學目標與計畫 (D)他們是懂得反思的教師
【評論內容】錯 應該是沒有特定的教學策略''才對
【評論主題】52.下列關於學校組織文化的說明何者不正確？(A)具鬆散連結特徵(B)常存在次級文化(C)以正向文化為主(D)能控制成員行為
【評論內容】組織文化有其正、負面功能，並不全然對學校有助益 那還是以正向文化為主啊!!
【評論主題】賈老師運用「老祖母法寶」(普氏原則)來，養成學生寫「家課」的習慣。請問他會如何做？(A)不寫家課的同學罰寫十遍 (B)寫完家課的同學可以打電動玩具(C)寫家課的同學可蓋「乖寶寶」章 (D)寫家課的同學
【評論內容】這題無解吧!最好是老師可以讓學生打電動!!!!
【評論主題】盧梭於愛彌兒各篇中提出各階段的的教育重點，請問以現今的而言，「道德觀念」是不含括下列哪一階段？(A)國中(B)高中(C)小學(D)大學
【評論內容】小學：理性睡覺期
【評論主題】觀念分析學派指出，論證需符合三項條件，邏輯的一貫性、經驗的驗證性以及「」，請問該填入何者？(A)道德的可欲性(B)知識的可知性(C)分析的系統性(D)闡述的整合性
【評論內容】觀念分析學派論證需符合三項條件：邏輯的一貫性、經驗的驗證性、道德的可欲性
【評論主題】21. 許多國家教育行政體制改革，在分權化的趨勢下也加強中央行政層級的角色，以下那一個國家不屬於此類改革型態？(A)英國 (B)紐西蘭 (C)澳洲 (D)日本
【評論內容】被考古題誤導了...下列哪一個國家的教育行政管理較傾向中央集權制？ (A)日本 (B)美國 (C)德國 (D)澳大利亞99北縣國小
【評論主題】My mother was 82 and living in Keoluk when, unaccountably, she insisted upon attending a convention
【評論內容】?樓上有認真翻嗎
【評論主題】一、文意字彙：(每題2分，計20分，答案不限一字)【題組】1.The Lins are good n because they always help people next door
【評論內容】更新:直接教學法~~1.採用循環式與結構式教材。
【評論主題】【題組】4. F y comes after January. It has 29 days every four years.
【評論內容】訊息處理一班模式:刺激(S)--感官收錄(SR)--短期記憶(STM)+運作記憶(WM)--長期記憶LTM布羅本的過濾器模式:S--SR--STM--Filter--LTM
【評論主題】5.消失「ㄉㄞˋ」盡
【評論內容】拜託加英文好嗎...
【評論主題】5.荒「謬」
【評論內容】地方教育行政機構稱為Local Education Authorities(簡稱LEAs)這不是英國的嗎?
【評論主題】5.Administrative Ethics (5%)
【評論內容】喔喔 我以為是針對他人的想法提出異議，類似否認或批評的感覺
【評論主題】【題組】(3)在 R 中，xy的最大值。
【評論內容】想知道量化原則在這裡是如何使用的？
【評論主題】三、如果要繪製一張臺灣某地百年來的河道變遷與聚落發展的主題地圖，請問如何進行地圖資料蒐集、比對與選取？並說明以傳統地圖和數值地圖的繪製方式，兩者有何差異？（25 分）
【評論內容】他們到底是考特教師還是一般師啊.....
【評論主題】二、公文：（20 分）地球暖化，氣候驟變，加上山坡地濫墾、濫建、養殖業超抽地下水，每遇豪雨即釀成水災、土石流，導致河道、地貌改變，造成民眾生命財產損失。試擬經濟部水利署函所屬河川管理單位，限期測繪轄區
【評論內容】C應該是過度類化吧!!!
【評論主題】【題組】(B) π /12=_____度。
【評論內容】現在都已經第八次會議了...
【評論主題】【題組】 ⑵屬名是那個字？
【評論內容】陳嘉陽的答案給錯了
【評論主題】一、簡述國際體系、權力政治、權力平衡及理性假設的概念及國力的要素。美國總統歐巴馬於 2010 年訪問北京，對中國極盡拉攏並支持海峽兩岸進行經濟與政治對話，改變過去的曖昧說法。試從前述概念分析：【題組】
【評論內容】上一題是?
【評論主題】四、政府想降低毒品相關犯罪數量，由於經費有限，只能選擇下列兩方案其中之一執行。請以經濟學角度分析何者較佳。 （20 分）方案 A. 增加警力查緝方案 B. 增加教育宣導吸毒害處
【評論內容】賴氏人格測驗測驗共一百三十題，構成十三個量表，再形成三個因素，每十題構成一個量表，每一量表代表一項人格特徵，即活動性（G）、領導性（A）、社交性（S）、 思考性（T）、安穩性（R）、客觀性（O）、協調性（CO）、攻擊性（AG）、抑鬱性（D）、變異性（C）、自卑感（I）、神經質（N）、虛偽性（L）等十三個量表G、A、S、T、R等五個量表構成內外向性格因素，O、CO、AG等三個量表構成社會適應因素，D、C、I、N等四個量表構成情緒穩定性因素，故十二個量表組合成三項人格因素，即內外性格、社會適應性、情緒穩定性等。最後L量表則為了解受試者的為人是否坦誠？同時，作為受試者的測驗結果是否可靠？所值得採用的鑑別依據。
【評論主題】二.計算題(共 3 題，每題 10 分，共 30 分)1.假設某甲負責一風險性投資組合，該組合的期望報酬率為 18%，標準差是 28%，無風險利率是 8%。【題組】(A)若客戶某乙選擇投資 70%的資
【評論內容】這題題目應改為''結構原則''，否則誤導!
【評論主題】四、礦場運輸方式的選定是礦場設計的先決條件，礦石運輸方式除了卡車運輸以外，還有那些不同的運輸方式可以選用？請就礦產年產數量、礦區地形、環境、成本等考量因素，敘述選用礦石運輸方式與特性。（25 分）
【評論內容】
1.歷史研究者界定問題，形成假設或提出待答問題，蒐集與分析主要資料，考驗假設與證據的一致或不致，以及形成原理原則或結論。
2.雖然歷史研究者未能證明一樁事件或直接蒐集資料，但是他擁有從各種有利點，觀察該事件的許多證人的證辭，以後發生的事件可能提供較多的資訊，但不見得可為當代的觀察者所利用，歷史研究者嚴格的把證據作批判性的分析，旨在證實它的真實性，可信性與準確性。
3.歷史研究者在獲致結論方面，應用的機率原理，類似於自然科學家所使用者。
4.雖然歷史研究者真是無法直接控制變項，但是這種限制也是多數使用者，特別是在社會學、社會心理學與經濟學方面的非實驗室的研究，都是如此。
【評論主題】一、請說明何謂個人健康紀錄（Personal Health Records）以及國內推廣個人健康紀錄的困難？（25 分）
【評論內容】所以答案錯了?是D吧!
【評論主題】31.對同一群受試者進行研究，發現七歲時身體過於肥胖的兒童之中，到了成年期的時候，有40％以上的人變得更為肥胖。此種研究屬於何種設計？(A)序列研究設計 (B)縱貫研究設計 (C)橫斷研究設計 (D)
【評論內容】請問序列研究是?
【評論主題】五、今有某一分子 A 的分解反應為一次反應，在 650 K 時，半衰期為 363 分鐘，若反應的活化能為 52000 cal/mole，請問在 700 K 下，分子 A 分解 75%所需的時間為何？（
【評論內容】管理不用嗎?
【評論主題】【題組】7. Arguing from the view that humans are different from animals in every relevantrespect, extrem
【評論內容】
為何我在別的書上有看到PQ4R包含recall?
【評論主題】三、對稱方陣。經由一正交的坐標旋轉後，成為一對角化的方陣D=QTAQ 。（方陣 D 只有對角線上的元素不為零），請求出方陣 D 以及方陣 Q。（15 分）
【評論內容】可是我們學校停兩班了全校還是正常上課啊..
【評論主題】【題組】⑶該場暴雨之有效延時。（5 分）
【評論內容】根據樓上解釋也還是歸屬於社會科學的研究旨趣啊
【評論主題】依據「公職人員利益衝突迴避法」規定：「公職人員不得假借職務上之權力、機會或方法，圖其本人或關係人之利益」，違反者會被處多少罰鍰？(A)20萬元以上50萬元以下；(B)30萬元以上60萬元以下；(C)8
【評論內容】有法規但沒人被罰過啊...可笑
【評論主題】32.現今中小學初聘教師，均應由 (A)縣市政府分發， (B)公開甄選，校長和家長會審查並決定， (C)公開甄選， 並經學校教評會審查並決定。
【評論內容】把C按成D...但沒有D選項...
【評論主題】5.晚清時期，何時正式下令廢止實施已逾千年的科舉制度?(A)光緒二十八年 (B)光緒二十九年 (C)光緒三十一年 (D)光緒三十三年
【評論內容】光緒31!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
【評論主題】九年一貫課程實施中，進行學習評鑑的是(A)中央政府(B)地方政府(C)學校(D)教師(E)專業機構。
【評論內容】九年一貫課程中負責課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑的單位為何？ (A)中央 (B)地方政府 (C)教育部中部辦公室 (D)學校答案為D