問題詳情

29.關於標準化測驗效度之敘述,下列何者錯誤?
(A)複本效度是指某一特定評量工具與既定標準的相關程度
(B)內容效度是指測驗內容能周延涵蓋與測驗目的有關內容的程度
(C)預測效度是指測驗成績與未來相關能力表現或測驗之間的相關程度
(D)同時效度是指測驗成績與另一個現有相似測驗成績之間的相關程度

參考答案

答案:A
難度:適中0.689877
統計:A(5459),B(554),C(669),D(1231),E(0) #
個人:尚未作答書單:布魯姆-精熟學習、效度的種類、古時候年齡代稱

用户評論

【用戶】徐小桃

【年級】高二下

【評論內容】一、內容效度(content validity) – 反映測量工具本身內容廣度的適切程度,強調測量內容的廣度、涵蓋性與豐富性 – 針對測量工具的目標和內容,以系統的邏輯方法來詳細分析,又稱為邏輯效度(1ogical validity) – 表面效度(face validity),指測量工具在外顯形式上的有效程度 二、效標關聯效度(criterion-related validity) – 以測驗分數和特定效標(criterion)之間的相關係數,表示測量工具有效性之高低。 – 同時效度(concurrent validity)與預測效度(predictive validity)(1)同時效度:把設計好的題目,和標準工具(同樣的觀念,相同的變...

【用戶】許全安

【年級】國二上

【評論內容】http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1511042900766複本信度(alternate form reliability)指同一測驗有兩種或兩種以上的複本(題目不同,內容相似),然後將這兩套互為複本的測驗實施於同一受試群體,和重測信度一樣,以相關係數法計算兩複本所得分數之相關係數,而這個求出的值即是複本信度係數。採用複本方法所估計的信度,稱為複本信度。複本的方法是指兩份測驗在內容、形式、題數、難度、指導說明、時間限制與例題等方面,必須類似或相等。兩個複本測驗實施於一群相同的受試者,依據所測量到的分數求相關,即為複本信度。做法:  1.將同一測驗之兩種複本實施於同一受試者。  2.複本的條件:題數、型式、內容、難度、...

【用戶】Yung-yu Kwan

【年級】國三上

【評論內容】其他選項要怎麼改???

【用戶】蘇靖婷

【年級】高二上

【評論內容】for 6F其他選項都是對的呀^^