【評論主題】90. 幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
【評論內容】請問有人可以說明一下嗎????謝謝
【評論主題】從認知心理學的觀點看學習，以下敘述何者為偽?(A) 所有個體的敘述性知識皆是以網路的形式來呈現，但所有記憶單位並非互相連結在一起的。(B) 新資訊經由活化作用的散布而提供提取相關先前經驗的線索。(C)
【評論內容】請問(A)要如何修改??
【評論主題】21.1970年代之後在英國出現的「新教育社會學」的研究議題主要是 (A)教育社會學的哲理探討 (B)社會制度與結構的研究 (C)教室互動、課程的分析 (D)社會學理的探討。
【評論內容】新的教育社會學又稱教室社會學,以現象學與人類學等微觀的角度作為研究導向,並從批判的角度來質疑教育的平等性與正義性,
【評論主題】14. 有關課程之敘述，下列何者不正確？ (A)核心課程，特別強調以「社會生活」為中心(B)活動課程重視教材的實用性，以日常生活為內容(C)核心課程屬折衷偏心理組織法(D)科目課程的各科知識體系完整。
【評論內容】請問C要改為????
【評論主題】21.我國地方教育審議委員會設置的法令依據是(A)教育基本法 (B)九年一貫課程實施綱要(C)國民教育法 (D)地方教育法
【評論內容】教育基本法第10條直轄市及縣市政府應設立教育審議委員會,定.....看完整詳解
【評論主題】無口語能力的小美常以頭撞桌椅方式引起他人注視。進行桌面活動時，只要小美一出現 此自傷行為，教師即採取以下步驟: 甲、將教材教具收到教師身邊並轉身背向小美:乙、 默數 10 下再轉回頭面向小美:丙、給小
【評論內容】什麼是區分性增強?
【評論主題】20.如果要以「社會-文化建構論」的觀點，作為規劃幼兒學習環境的依憑，下列何種具體策略有違該理論觀點？(A)重視幼兒的扮演遊戲(B)積極介入幼兒的學習成長過程(C)讓幼兒自主發展，教師不介入其學習成長
【評論內容】(C)錯是因為需要教師的介入嗎?因為社會文化建構論主張學習是透過語言.....看完整詳解
【評論主題】14. 有關課程之敘述，下列何者不正確？ (A)核心課程，特別強調以「社會生活」為中心(B)活動課程重視教材的實用性，以日常生活為內容(C)核心課程屬折衷偏心理組織法(D)科目課程的各科知識體系完整。
【評論內容】請問C要改為????
【評論主題】21.我國地方教育審議委員會設置的法令依據是(A)教育基本法 (B)九年一貫課程實施綱要(C)國民教育法 (D)地方教育法
【評論內容】教育基本法第10條直轄市及縣市政府應設立教育審議委員會,定.....看完整詳解
【評論主題】90. 幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
【評論內容】請問有人可以說明一下嗎????謝謝
【評論主題】24.幼兒園兼辦國民小學階段兒童課後照顧服務，每招收兒童多少人，至少置課後照顧服務人員一人？(A) 十人(B) 十二人(C) 十五人(D) 二十人
【評論內容】請問相關法條是?
【評論主題】5.下列敘述，何者正確？ (A)同卵雙生若受精卵分裂不完全，可能會形成連體嬰 (B)同卵雙生雖共享一個胎盤，然基因不同 (C)異卵雙生由兩個成熟卵子與兩個精子結合所致，基因相同 (D)異卵雙生基因不同
【評論內容】(B)是要改為兩個胎盤嗎?
【評論主題】90. 幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
【評論內容】請問有人可以說明一下嗎????謝謝
【評論主題】24.幼兒園兼辦國民小學階段兒童課後照顧服務，每招收兒童多少人，至少置課後照顧服務人員一人？(A) 十人(B) 十二人(C) 十五人(D) 二十人
【評論內容】請問相關法條是?
【評論主題】5.下列敘述，何者正確？ (A)同卵雙生若受精卵分裂不完全，可能會形成連體嬰 (B)同卵雙生雖共享一個胎盤，然基因不同 (C)異卵雙生由兩個成熟卵子與兩個精子結合所致，基因相同 (D)異卵雙生基因不同
【評論內容】(B)是要改為兩個胎盤嗎?
【評論主題】43 何種課程主要在回答這類問題：「畢業後，那些能力和知識才是最重要的，學生應該成為怎樣的人，在社會上才能成功？」 (A)結果本位課程 (B)學校本位課程 (C)學科內容主導 (D)實作本位課程
【評論內容】求解???
【評論主題】下列何者是英國教育思想家洛克(J. Locke)的教育主張？(A)人心就像具有天然花紋般的大理石，需要細心雕琢(B)教育過程應該是由外往內的「注入」或「灌輸」(C)教育的目的在給予學生自由，故在步向自
【評論內容】Leibniz說人心如具有天然花紋的大理石
【評論主題】近來由於種種生態危機，使得人們開始重視環保教育的重要性。若從斯賓塞(H. Spencer)「何種知識最有價值？」的論述觀之，環保教育應較屬於下列何種活動或知識？(A)與自我保存直接有關的活動(B)與自
【評論內容】
史賓塞-生活欲備說:
(1)直接保己(身體的保健)
(2)間接保己(謀生的職業)(3)養育後嗣
(4)公民活動(參與社會.政治活動)
(5)休閒娛樂
第一項最有價值
【評論主題】41.下列有關數概念學習的敘述，何者正確？甲、在音樂活動中無法觸及數學概念的學習乙、透過遊戲的方式，無須使用正式數學的詞彙丙、提供幼兒直尺實際測量，有助幼兒獲取數學訊息並了解測量的方式丁、數
【評論內容】(B)選項是指進行數概念活動時必須使用正式數學用詞嗎???
【評論主題】教師提醒幼兒節約能源，如隨手關水龍頭、適量使用衛生紙和資源回收與廢物利用， 這種做法能呼應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中哪一個領域的課程目標？(A)認知 (B)語文 (C)社會 (D)身體動作與健康
【評論內容】社會領城3-3關懷生活環境,尊重生命 第一項幼兒在日常生活中,會珍惜與節約使用物品
【評論主題】30.下列哪一選項針對身心障礙學生學習階段的敘述較為正確？甲、工作分析是在習得階段常被應用的教學策略乙、部分參與原則是在類化階段常被應用的教學策略丙、維持階段應逐步褪除提示，增進學生技能的獨
【評論內容】請問乙和丙要如何修改
【評論主題】依據操作制約學習理論的觀點，當幼兒上課不專心時，就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具，此作法屬於下列何者？(A)削弱 (B)處罰 (C)正增強 (D)負增強
【評論內容】負增強是去除不喜歡的 例如:如果認真讀書就不用幫忙打掃 消弱是去除喜歡的 例如;如果專心上課就不會玩不到玩具
【評論主題】49.教師為了解幼兒某一行為的前因後果與發生頻率時，可採用 (A)軼事紀錄法 (B)取樣法 (C)檢核表 (D)日記式紀錄法。
【評論內容】B選項是指時間取樣法嗎?
【評論主題】41.幼兒同儕衝突會 (A)降低班級和諧 (B)減少自我中心 (C)增加幼兒攻擊性 (D)減少幼兒合作性。
【評論內容】求解????謝謝
【評論主題】30.相互教學法(Reciprocal Teaching)中，教師的角色是 (A)教學者 (B)傾聽者 (C)促進者 (D)旁觀者。
【評論內容】求解??
【評論主題】28.教育研究法中，下列那一項說明不正確？(A)效度高，信度一定高 (B)信度高，效度不一定高 (C)效度低，信度一定低 (D)信度低，效度一定低。
【評論內容】效度低,信底不一定低
【評論主題】22.米德(G. H. Mead)認為社會心理學應研究社會過程中個人的行為與活動，而個人行為必頇在團體中了解，因此他主張在個人行為與團體行為二者之間的結晶體是？(A)道德 (B)理性 (C)自我 (D
【評論內容】求解???
【評論主題】50.三歲的小甄發燒後突然出現兩眼上吊、嘴唇發黑、口吐白沫、四肢對稱性抖動及意識短暫等現象，發作時間約莫一至二分鐘。下列何者為小甄最可能的疾病？(A)癲癇(epilepsy) (B)腦性麻痺(cere
【評論內容】顧名思義，熱性痙攣是指發高燒而引起的抽搐。發生的年紀通常介於六個月到五歲之間，男孩子發生的機會略高於女孩子。這些小孩的生長發育與身心發展是完全正常的，只有在體溫突然間迅速竄升之時，才會引起抽搐，其他時候與常人無異。
【評論主題】44.王大明因經濟問題受破產宣告尚未復權。依據《幼兒教育及照顧法》，他不可以擔任下列哪一項工作？(A)幼兒園園長(B)幼兒園教師(C)幼兒園負責人(D)幼兒園教保員
【評論內容】
第二十八條 有下列情事之一者，不得擔任幼兒園之負責人、董事長及董事：
一、有前條第一項第一款及第二款所列事項者。
二、曾犯內亂、外患罪，經判決確定或通緝有案尚未結案者。
三、曾服公務因貪污瀆職，經判決確定或通緝有案尚未結案者。
四、褫奪公權尚未復權者。
五、曾任公務人員受撤職或休職處分，其停止任用或休職期間尚未屆滿者。
六、受破產宣告尚未復權者。
【評論主題】39.公立幼兒園應優先招收不利條件之幼兒，下列何者不符合優先入園之條件？(A)中低收入戶子女(B)特殊境遇家庭子女(C)輕度身心障礙者子女(D)具有平地原住民身份
【評論內容】中度身心障礙者子女
【評論主題】36.根據《幼兒教育及照顧法》，幼兒園應確實建立幼兒健康管理制度。有關幼兒園健康管理原則，下列何者不正確？(A)應建立幼兒健康檢查及疾病資料檔案(B)應協助當地衛生單位辦理幼兒健康檢查(C)依幼兒健檢
【評論內容】
第三十一條 幼兒園應建立幼兒健康管理制度。直轄市、縣（市）衛生主管機關辦理幼兒健康檢查時，幼兒園應予協助，並依檢查結果，施予健康指導或轉介治療。
幼兒園應將幼兒健康檢查、疾病檢查結果、轉介治療及預防接種等資料，載入幼兒健康資料檔案，並妥善管理及保存。
幼兒園、教保服務人員及其他人員對前項幼兒資料應予保密。但經家長同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。
【評論主題】15.下列何者不是「標準化測驗」？(A)文蘭適應行為量表(B)魏氏幼兒智力測驗(C)幼兒繪畫內容分析(D)畢保德圖畫詞彙測驗
【評論內容】文蘭適應行為量表--
可診斷、評量智能不足學生之適應行為，作為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較，協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。更可配合其他領域的評量，如智力測驗、成就測驗、語言發展評量等，做一廣泛而周延的教育計畫擬定之參考。
【註】醫院單位可請學校老師填寫後，由醫院人員計分、診斷與評估。
總量表之標準分數代表兒童在個人及社會能力上的整體綜合評估，包含了四個不同向度的適應功能，內容如下：1.溝通領域：包括接受性語言、表達性語言與書寫能力。2.日常生活技巧領域：個人的生活技巧、家庭的生活技巧、社區的生活技巧。3.社會化領域：人際關係、遊戲和休閒、應付進退技巧。4.動作技巧領域：粗大動作、精細動作。
【評論主題】8.以下針對幼兒園未通過基礎評鑑知結果敘述，何者正確？(A)學校附設幼兒園經後續追蹤評鑑仍未通過者，幼兒園之主任將依幼照法被處以罰鍰(B)評鑑結果公佈後三個月內應完成改善(C)應就全部評鑑之向目，辦理
【評論內容】(A)選項請參幼照法51條(B)幼兒園評鑑辦法16條
【評論主題】90. 幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
【評論內容】請問有人可以說明一下嗎????謝謝
【評論主題】24.幼兒園兼辦國民小學階段兒童課後照顧服務，每招收兒童多少人，至少置課後照顧服務人員一人？(A) 十人(B) 十二人(C) 十五人(D) 二十人
【評論內容】請問相關法條是?
【評論主題】5.下列敘述，何者正確？ (A)同卵雙生若受精卵分裂不完全，可能會形成連體嬰 (B)同卵雙生雖共享一個胎盤，然基因不同 (C)異卵雙生由兩個成熟卵子與兩個精子結合所致，基因相同 (D)異卵雙生基因不同
【評論內容】(B)是要改為兩個胎盤嗎?
【評論主題】90. 幼兒在扮演遊戲中，可能會跳出扮演的情境，溝通等一下扮演時要說的話和做的事，此種溝通稱為： (A)扮演溝通 (B)後設溝通 (C)遊戲溝通 (D)假裝溝通。
【評論內容】請問有人可以說明一下嗎????謝謝
【評論主題】73. 下列有關遺傳之相關敘述，何者錯誤？ (A)如果你的父母親都會捲舌，則你不一定會捲舌 (B)正常基因通常是顯性的，異常基因也可能是顯性的 (C)性聯遺傳疾病只會出現在男孩身上，女孩不會有此遺傳疾
【評論內容】(A)選項是有1/4的機率是遺傳到不會捲舌的嗎 3/4的機率是會捲舌(C)選項 性聯遺傳疾病女孩也會遺傳或帶因
【評論主題】87. 下列何者為重度智能障礙幼兒、全盲幼兒和自閉症幼兒較可能的共同特質？(A)自我刺激行為 (B)語言表達困難 (C)短期記憶困難 (D)智力低下
【評論內容】求解??謝謝
【評論主題】從認知心理學的觀點看學習，以下敘述何者為偽?(A) 所有個體的敘述性知識皆是以網路的形式來呈現，但所有記憶單位並非互相連結在一起的。(B) 新資訊經由活化作用的散布而提供提取相關先前經驗的線索。(C)
【評論內容】請問(A)要如何修改??
【評論主題】21.1970年代之後在英國出現的「新教育社會學」的研究議題主要是 (A)教育社會學的哲理探討 (B)社會制度與結構的研究 (C)教室互動、課程的分析 (D)社會學理的探討。
【評論內容】新的教育社會學又稱教室社會學,以現象學與人類學等微觀的角度作為研究導向,並從批判的角度來質疑教育的平等性與正義性,
【評論主題】以下哪項是屬於「負增強」策略的運用？(A) 幼兒收拾好玩具，避免被媽媽罵。 (B) 幼兒完成畫到簿後，得到一張貼紙。(C) 幼兒鬧脾氣，爸媽刻意不注意他。 (D) 幼兒不吃青菜，所以也不能吃甜點。
【評論內容】(c)是屬於消弱嗎???
【評論主題】四歲的欣欣玩拼圖時，常常會自言自語：「紅色那片到哪裡去了？我要紅色的」、「不對！這一片不合，那試試這裡好了。」依據維高斯基(Vygotsky)的觀點，此行為稱為？(A)自我中心語言(B)自我引導語言(
【評論內容】(A)和(B)差在哪???
【評論主題】無口語能力的小美常以頭撞桌椅方式引起他人注視。進行桌面活動時，只要小美一出現 此自傷行為，教師即採取以下步驟: 甲、將教材教具收到教師身邊並轉身背向小美:乙、 默數 10 下再轉回頭面向小美:丙、給小
【評論內容】什麼是區分性增強?
【評論主題】20.如果要以「社會-文化建構論」的觀點，作為規劃幼兒學習環境的依憑，下列何種具體策略有違該理論觀點？(A)重視幼兒的扮演遊戲(B)積極介入幼兒的學習成長過程(C)讓幼兒自主發展，教師不介入其學習成長
【評論內容】
(C)錯是因為需要教師的介入嗎?
因為社會文化建構論主張學習是透過語言,而語言無法和社會情境 文化抽離 也需要教師或有能力的同儕引導學習
【評論主題】14. 有關課程之敘述，下列何者不正確？ (A)核心課程，特別強調以「社會生活」為中心(B)活動課程重視教材的實用性，以日常生活為內容(C)核心課程屬折衷偏心理組織法(D)科目課程的各科知識體系完整。
【評論內容】請問C要改為????
【評論主題】21.我國地方教育審議委員會設置的法令依據是(A)教育基本法 (B)九年一貫課程實施綱要(C)國民教育法 (D)地方教育法
【評論內容】教育基本法第10條直轄市及縣市政府應設立教育審議委員會,定期召開會議,負責主管教育事務之審議.諮詢.協調及評鑑等事宜.
【評論主題】24.幼兒園兼辦國民小學階段兒童課後照顧服務，每招收兒童多少人，至少置課後照顧服務人員一人？(A) 十人(B) 十二人(C) 十五人(D) 二十人
【評論內容】請問相關法條是?
【評論主題】2. 在知名的銀行配線房的實驗中，研究者明示提升生產量可以獲得加薪，然而員工不願以更高的產量換取加薪，使個人產量圍繞著團體平均產量。此實驗確立組織中何者的重要性？ (A) 科層體制(B) 非正式組織(
【評論內容】請問有沒有可以說明一下
【評論主題】34.依據 3～6歲幼兒 認知的發展及思考特徵，下 列何者屬適當的教學原則 ?(A) 此時期幼兒的抽象思考能力明顯增加，特別是語言能力的發展，教師可多安排扮演的遊戲，增進幼兒的語言能力。(B) 此時期
【評論內容】(C)要如何訂正?????
【評論主題】5.下列敘述，何者正確？ (A)同卵雙生若受精卵分裂不完全，可能會形成連體嬰 (B)同卵雙生雖共享一個胎盤，然基因不同 (C)異卵雙生由兩個成熟卵子與兩個精子結合所致，基因相同 (D)異卵雙生基因不同
【評論內容】(B)是要改為兩個胎盤嗎?
【評論主題】17、下列哪一項的氣質項目組合，在氣質學上稱為「慢吞吞」型(slow-to-warm-up)的孩子？(A)有規律、適應度高、情緒本質正向 (B)趨避性高、堅持度高、活動量大(C)反應強度微弱、趨避性高
【評論內容】我覺得D錯在情緒本質 慢吞吞型的孩子不見得都是負向的情緒本質 而反應閾高是對的 他們需要大量的刺激才有反應
【評論主題】29.關於標準化測驗效度之敘述，下列何者錯誤？(A)複本效度是指某一特定評量工具與既定標準的相關程度(B)內容效度是指測驗內容能周延涵蓋與測驗目的有關內容的程度(C)預測效度是指測驗成績與未來相關能力
【評論內容】其他選項要怎麼改???
【評論主題】8．芳「醇」：
【評論內容】不懂????求解???
【評論主題】四、微生物病原針對抗生素產生的抗藥性（antibiotic resistance）常是因為長期或不當使用該抗生素所造成，請以細菌基因改變（genetic changes）的機制簡述細菌是如何對各類抗生
【評論內容】為什麼(C)不對?源於????
【評論主題】１３、 下列關於編序教學法的敘述哪一個是不正確的？(A)設計上缺乏人性(B)學習過程中缺乏人際互動(C)理論根據是行為主義(D)網路教學是其最新的應用典範。
【評論內容】(A)怎麼會是錯的.編序教學之實施,原則上是一種個別化教學方式,每個學生可按自己的步調進行學習,這樣符合人性化.我覺得(B)選錯才是錯的 請高手說明一下
【評論主題】57.()M.Apple觀點中的再技術(re-skill)意指使教師：(A)強化其批判能力(B)轉向心理學導向的技術效能(C)強化理性思考的能力(D)提升在課程設計的主導權
【評論內容】請問心理學導向的技術技能是指什麼????
【評論主題】25.實施下列哪一種評量工具，可以在短時間內從一群幼兒中找出可能疑似發展遲緩的幼兒？(A)篩檢測驗 (B)診斷測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗
【評論內容】診斷性評量是用在學習發生困難時,診斷學習困難的原因
【評論主題】31.兒童對昆蟲的了解愈多，他愈能記憶與昆蟲這個主題相關的訊息，這是因為他有較佳的 (A)記憶策略 (B)內容知識 (C)後設認知能力 (D)基本的處理能力。
【評論內容】為何不能選(C)?