20.如果要以「社會-文化建構論」的觀點，作為規劃幼兒學習環境的依憑，下列何種具體策略有違該理論觀點？(A)重視幼兒的扮演遊戲(B)積極介入幼兒的學習成長過程(C)讓幼兒自主發展，教師不介入其學習成長

問題詳情

20.如果要以「社會-文化建構論」的觀點，作為規劃幼兒學習環境的依憑，下列何種具體策略有違該理論觀點？
(A)重視幼兒的扮演遊戲
(B)積極介入幼兒的學習成長過程
(C)讓幼兒自主發展，教師不介入其學習成長過程
(D)安排充分的自由活動時間，規劃各種學習區活動

答案：C
難度：適中0.598431
統計：A(208),B(1523),C(3128),D(368),E(0) #
個人：尚未作答書單：「建構論」的主要代表人物

(C)錯是因為需要教師的介入嗎?因為社會文化建構論主張學習是透過語言,而語言無法和社會情境文化抽離也需要教師或有能力的同儕引導學習

【彥子】評論

有「違」，進考場要點幾滴眼藥水了

【Elaine】評論

瞎了，有違

【noname】評論

但我覺得B也描述得太果斷，"積極" 的介入，感覺是一直處處協助幼兒，應改成適時協助較為恰當

但我覺得B也描述得太果斷，"積極" 的介入，感覺是一直處處協助幼兒，應改成適時協助較為恰當