用戶Elaine點評問題和點評內容

嘔吐物及排泄物消毒（一）常見可經由嘔吐物及排泄物傳播之致病原1.病毒性：如諾羅病毒、輪狀病毒、腺病毒及腸病毒等。2.細菌性：如沙門氏菌、痢疾桿菌、腸炎弧菌及金黃色葡萄球菌等。（二）處理方式：1.教室或室內活動空間：清理者請戴上口罩及手套，用已稀釋成0.5%(5000ppm)之漂白水，小心輕灑在嘔吐物或排泄物上，儘速以拋棄式紙巾、抹布或舊報紙覆蓋吸收主要濺落物後清除，然後使用0.1-0.5%(1000ppm-5000ppm)之漂白水，由外往內擦拭污染區域，之後再使用0.1-0.5%之漂白水，（大範圍）由外往內擦拭，作用30 分鐘後再使用清水擦拭即可。2.廁所：清理者請戴上口罩及手套，用已稀釋成0.5%之漂白水，小心輕灑在嘔吐物或排泄物上，儘速以拋棄式紙巾...

【評論主題】3 陳老師進行「好好玩」主題時，想要設計團體遊戲活動來促進幼兒空間概念的發展，根據卡蜜(Kamii)和狄佛瑞(DeVries)的觀點，下列何者較具有促進空間概念發展的遊戲價值？甲、瞄準遊戲乙、賽跑遊

【評論內容】

瞄準遊戲是啥?

【評論主題】11.下列哪個時期的兒童繪畫，圖中人或物都向四周或向上下展開，且經常是透明式的畫法？(A)象徵期(B)塗鴉期 (C)前圖示期 (D)圖示期。

【評論內容】

羅恩費爾採Erikson的社會心理發展觀將兒童繪畫發展階段區分為：塗鴉期、前圖示期、圖示期、擬似寫實期或群黨期、決定期。以下就羅恩費爾之理論特徵整理如下：

(一) 塗鴉期(scribbling stage) 2～4歲幼兒的塗鴉是其視覺經驗和身體、手指肌肉動作協調的一種產品，也是一種本能的表現。羅恩費爾認為幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作，也無創作的意圖。僅僅是享受肌肉運動的滿足感，與筆塗在紙上的快感。但漸漸地，幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯，於是繼續塗鴉，便漸漸發展出手眼協調、大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。塗鴉其可分三階段：1. 隨意塗鴉 (disorded scribbling)年齡：2歲左右。特徵：(1)用整隻手握筆，搖動手臂...

【評論主題】10.阿力是個新住民子女，他的語言發展明顯落後同年齡的孩子，大雄老師想要提升他的語言能力，請問大雄老師最適合運用哪種教學法來協助阿力？(A)問題解決教學法。(B)創造性教學法。(C)編序教學法。(D)

【評論內容】

欣賞教學法：培育學生欣賞能力和理想態度之方法，有指導人生和陶冶性情的最高教育價值。其能指導學生將所學的知識技能，用於正當的途徑，為人群謀福利。

編序教學法：將操作制約原理應用在人類學習上的一種學校教學安排，即設計一套自我教學程式。設計過程是先將教材加以分析，按照關聯性及難易程度編成許多組織嚴密的小序目，以填充，選擇或解決問題等方式，要求學習者加以陳述落解決問題，學生可以立即核對結果之正誤，在進行下一個序目的學習。

問題解決教學法：

Bransford和Stein（1993）曾發展並評估一個具有五步驟的策略。此策略稱為IDEAL：

a. I.指出（identify）問題和機會。

b. D.界定（define）目標，並對問題加以表徵。

c. E.探索（explore）可能的策略。　　　　　　　　　　　　　　　　　

d. A.預期（anticipate）結果並行動。

e. L .回顧（look back）和學習。　　　　　　　　　　　　　　　出自戴帥及

【評論主題】13. 義德的媽媽欲申請幼兒園補助，想瞭解補助的相關規定，因此詢問幾位媽媽，請問何者敘述有誤?◎精勤媽：「五歲至入國民小學前之幼兒經濟弱勢加額補助：低收入戶、中低收入戶或家戶年所得新臺幣七十萬元以下家