問題詳情
小明籃球罰球線投籃無法將球投至籃框，體育老師告知他朝籃框向前2 尺，並拿重量較輕的另一顆球做投籃練習，請問老師所做的修正內容，主要是運用下列哪一項學習理論最為適當？
(A)動作分期說（stages of motor learning ）•
(B)閉鏈式動作學習理論（closed-loop theory of motor learning ）•
(C)基模理論（schema theory ）•
(D)生態學習論（ecological theory of learning ）
參考答案
答案：D
難度：適中0.50232
統計：A(323),B(258),C(417),D(1299),E(0) #
個人：尚未作答書單：生態系統理論、籃球規則、體育
用户評論
【用戶】王寶
【年級】國三下
【評論內容】動作分期說：題目敘述並沒有將動作分解閉鏈式動作學習理論：練習重複的次數越多，參考值的強度較會越強，記憶越深刻→支持不斷練習。所謂基模，是一種紀錄動作過程、感覺回饋、動作起始狀態、動作結果之間關係的一種記憶或概念，用在動作的基模，就是指儲存了所有關於某個動作的相關知識生態學習論：改變周遭生態環境，球、距離
【用戶】何俊霖
【年級】大一上
【評論內容】有人可以幫小弟解釋一下這題嗎?
【用戶】何俊霖
【年級】大一下
【評論內容】有人可以幫小弟解釋一下這題嗎?