【評論主題】為增進學習,在練習的安排上,哪一種安排最可能出現有礙表現但卻有助學習?(A)隨機練習 (B)集團練習 (C) 密集練習 (D)分段練習

【評論內容】集團練習:AAAAA.......不斷重複同一技能隨機練習:ABCBA.......ABC技能交錯隨機出現練習同一技能(集團練習),不斷反覆同.....看完整詳解

【評論主題】小明籃球罰球線投籃無法將球投至籃框,體育老師告知他朝籃框向前2 尺,並拿重量較輕的另一顆球做投籃練習,請問老師所做的修正內容,主要是運用下列哪一項學習理論最為適當?(A)動作分期說(stages of

【評論內容】動作分期說:題目敘述並沒有將動作分解閉鏈式動作學習理論:練習重複的次數越多,參考值的強度較會越強,記憶越深刻→支持不斷練習。所謂基模,是一種紀錄動作過程、感覺回饋、動作起始狀態、動作結果之間關係的一種記憶或概念,用在動作的基模,就是指儲存了所有關於某個動作的相關知識生態學習論:改變周遭生態環境,球、距離

【評論主題】下列何項運動技能學習相對最適合採用部分練習學習?(A)網球發球(B)棒球打擊(C)單手定位投籃(D)足球定點踢球

【評論內容】會不會是因為棒球打擊、籃球投籃、足球踢球在比賽情境中是會受到外在因素影響的,較適用變異練習,所以這題才選A?因為網球發球是自己可以控制的參考:「變異練習」的目的是讓學生在一類動作的基礎上體驗多種動作方式,例如為練習籃球投籃,不採固定在某個點練習投籃,而是籃球場各個點都嘗試去練習投籃。又稱基模練習

【評論主題】為增進學習,在練習的安排上,哪一種安排最可能出現有礙表現但卻有助學習?(A)隨機練習 (B)集團練習 (C) 密集練習 (D)分段練習

【評論內容】集團練習:AAAAA.......不斷重複同一技能隨機練習:ABCBA.......ABC技能交錯隨機出現練習同一技能(集團練習),不斷反覆同一動作,當下表現會增進,但是在實際比賽中卻不一定可以馬上反應出來;而隨機練習,正如2F所說,會阻礙當下表現,卻能增進學習,在比賽場上應用更靈活。

【評論主題】9. ( )林老師想要了解班上學生性別與所喜愛休閒活動類型之間的關係,則應採用何種統計方法?(A)績差相關(product-moment correlation)(B)二系列相關(biserial c

【評論內容】

A 績  差→使用於連續變項B 二系列→人為二分與連續變項(與鑑別度有關之統計方法)C 等  級→使用於次序變項D 列 聯→用於名義變項,且組數為 3 X 3 此題最佳應該選 fi相關 (名義變項 組數2X2) 

【評論主題】4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中 造成「不信任」的發展危機?(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受

【評論內容】

嬰兒期(0~1.5歲):基本信任和不信任的心理衝突

兒童期(1.5~3歲):自主與害羞和懷疑的衝突

學齡初期(3~5歲):主動對內疚的衝突

【評論主題】慢速壘球比賽中,何者錯誤?(A)跑壘員在球未被擊出前不可離壘(B)投手板到本壘板的距離為14公尺(C)一場正式比賽為7局 (D)後攻隊在第五局領先分數達7分時可提前結束比賽

【評論內容】領先分提早結束:棒:5局15分、7局10分快壘:3局15分、4局10分、5局7分慢壘:4局20分、5局15分選項D指的是快壘

【評論主題】我國教育部學校體育政策中的「一人一運動,一校一團隊」計畫,包括有提高各級學校學生參與規律運動人口之比率每年應達百分之幾?(A)4 (B)3 (C)2 (D)1

【評論內容】

推動「一人一運動,一校一團隊」計畫之具體措施為何?

 一、本計畫之推動目標為自小學開始培養每位學生至少學會一種運動技能,並養成主動運動之習慣,使各級學校學生參與規律運動之比率每年提高 3%,六年共提高18%。同時,各校至少成立三個運動社團,至少組成一個具體育特色之運動團隊並參加區域性運動交流。

二、本計畫之實施策略為在

 

國小階段推展遊戲性及趣味性之體育課程及體育活動、提供教師運動學習知能、增進學生運動參與機會及習慣,提高規律運動人口;

 

國中階段推展班際性、團體性體育活動,促進教師學習知能的提升,提倡普及化之班際運動競賽,改善運動參與環境、促進學生參與班際體育活動及運動社團,提高規律運動人口;

 

高中階...

【評論主題】高爾夫球比賽中,低於標準桿一桿完成者稱為?(A)Par(B)Birdie(C)Bogey(D)Eagle

【評論內容】double eagle比標準桿少了三桿

【評論主題】【題組】02.如果明天沒下雨的話,我家人會去博物館。

【評論內容】Edward 提出白色:中立、客觀蒐集資料紅色:感覺和情緒的認知黑色:小心謹慎的考慮風險、困難與潛在問題黃:樂觀、建設性的正面觀點綠:創新與新的想法(最近很夯的綠領階級,指的就是有創意的八年級生)藍:對思考本身的思考

【評論主題】7.熙熙「攘」攘

【評論內容】台灣:BMI

【評論主題】20.問心無「ㄎㄨㄟˋ」:

【評論內容】恩!懂了~謝謝

【評論主題】20.問心無「ㄎㄨㄟˋ」:

【評論內容】為什麼不是醣類壓~@@

【評論主題】五、某研究者從社會階層低、中、高分配依序是 25%、60%、15%的區域隨機抽樣 200 個樣本進行電話調查訪問。其樣本社會階層的分布如下表:請問這個樣本的社會階層分布是否顯著地異於母群體?若統計檢定

【評論內容】

能力本位教育的五大要素:

  1、以職業能力為教育的基礎,並以之作為培養目標和教育評價的標準;以通過職業分析確定的綜合能力作為學習的科目,以職業能力分析表所列專項能力的由易到難的順序安排教學和學習計劃。

  2、以能力為教學的基礎。根據一定的能力觀分析和確定能力標準;將能力標準轉換為課程,通常採用模塊化課程。

  3、強調學生的自我學習和自我評價。以能力標準為參照,評價學生多項能力,即採用標準參照評價而非常模參照評價。

  4、教學上的靈活多樣和管理上的嚴格科學。通常採用適應個別化差異的個別化教學。

  5、授予相應的職業資格證書或學分。

之所以選擇"檔案評量"應該是因為    3、強調學生的自我學習和自我評價,,,這一點吧!

檔案評量重視自我反省,而實作評量沒有。

【評論主題】【題組】(2)剩水區主要是在哪兩種氣候區?

【評論內容】強制的普遍性

【評論主題】【題組】2、大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。

【評論內容】

而決定肺泡換氣的因素有:

 

1 呼吸深度(潮氣量)

2 呼吸次數

3 死腔大小

【評論主題】VI. Vocabulary (22%; 2% for each)【題組】71. The man is suffering from eyestrain, and this is an u e

【評論內容】若題目改為男生  則選B

【評論主題】VI. Vocabulary (22%; 2% for each)【題組】71. The man is suffering from eyestrain, and this is an u e

【評論內容】

體脂肪率判定基準

 

標 準

男 性

18歲~30歲

30歲~69歲

14~20﹪

17~23﹪

女 性

18歲~30歲

30歲~69歲

17~24﹪

20~27﹪

【評論主題】【題組】(2)V=? mL

【評論內容】我是在猶豫B跟E的答案,所以就這兩個答案做解釋。可從乳酸濃度跟運動時間去判斷:

【評論主題】【題組】(3)若將系統溫度降為 25℃,容器總壓力為多少 mmHg?

【評論內容】蛋白質&醣類是每克消耗:4卡

【評論主題】【題組】(4)你(妳)預期4年後B股的售價為何?(3分)

【評論內容】診斷  KeyWord:困難

【評論主題】【題組】(4)你(妳)預期4年後B股的售價為何?(3分)

【評論內容】診斷性評量目的是在從受試者的反應中,分析研判其困難之所在,以提供進一步適當的輔導與治療。但診斷性評量並不只限於對心理疾患來使用,我們也常在教學場域中使用它,目的是在確定學生的學習困難和原因,並提供學生補救的措施。此種評量的使用時機,通常是在預期學習新知識會發生困難時或學習已經產生困難之後。

【評論主題】小愈的數學成績經常名列前茅,對老師也很有禮貌,深受老師喜愛,所以在畫畫課的實作評量時,也獲得最高分。請問:老師的評分是受到下列那一種現象的影響?(A)投射作用 (B)月暈效應 (C)移情作用 (D)轉

【評論內容】

轉移作用(Displacement)有時,我們會因某種原因不能將情緒施於某個對象上,因而轉移到另一個可以接受此情緒的對象身上,減輕自己的精神負擔。

所以當一個學生在學校裏受了挫折,他可能把氣出在家人身上,父母多說一句他都嫌嘮叨,整日裡臉色都不好看,彷彿得罪他的是家人。但如果不仔細分析,他可能也不知道問題出在那裏,只覺得一切都好煩。通常來說,轉移的對象,與原來的對象有相似關係,帶有代替性質,好像小孩子喜歡吃奶嘴,長大了不能再吃,便吸手指頭,再大一點,改為咬筆尖,更大的時候,變成抽香煙或咬口香糖。一個和母親關係不良的小孩,可能會特別親近或排斥與母親年齡或特質相仿的老師。有時因為一份難忘的戀情,而一再愛上具有相同特質的人,正是所謂「記綠緣羅裙,處處憐芳草」。

【評論主題】跆拳道運動項目是在哪一幾年,列為奧運正式項目?(A)1992年。(B)1996年。(C)2000年。(D))2004年。

【評論內容】1988與199224        25               為表演賽漢城    巴塞隆納

【評論主題】40. 五人制的足球,在比賽時,替換球員的次數限制為何?(A)最多兩次(B)最多三次(C)最多四次(D)沒有限制。

【評論內容】11人制可替換三次,但被換下場的不得再上場

【評論主題】19. 現代五項運動是指射擊、跑步、游泳項目外,其他兩項為何 ? (A) 擊劍和馬術 (B) 擊劍和自行車 (C) 馬術和自行車 (D) 標槍和自行車。

【評論內容】射擊

利用4.5mm的空氣槍,以站姿射擊10公尺外的定靶,每人必須擊發20發,每發之間不得超過40秒。

[编辑]擊劍

擊劍項目使用的是重劍,為循環賽模式。每場有1分鐘的時間,如在1分鐘之內雙方未能得分雙方則被判負。

[编辑]游泳

200公尺自由式游泳,水道的排序是依選手同項比賽的最佳成績排列。

[编辑]馬術

馬術項目為障礙賽。選手在比賽前20分中抽選所要駕馭的馬,並用這段時間與馬相處。女子組為350公尺,男子組為450公尺,並分別跨越12與15個障礙。

[编辑]賽跑

男女選手均進行3公里的越野賽,按之前四項的得分依次起跑,最先到達終點就是冠軍。

【評論主題】26. 當從事一項活動或一種技巧學習時,其實際的學習往往超過一項活動或一種技術,這種情形在運動心理學中稱為?(A)附帶學習 (B)形式訓練 (C)訓練的遷移 (C)本能的學習。

【評論內容】訓練遷移:指在訓練時學得的經驗、技能和行為,由訓練情境轉移到實際工作情境時,能表現良好的現象。http://terms.naer.edu.tw/detail/1308803/

【評論主題】運動的激烈性,我們稱為:(A)運動次數。(B)運動強度。(C)運動負荷。(D)運動量。

【評論內容】運動強度又包含了:負荷與次數

【評論主題】師院生在師院中以自己同班同學為對象,進行假試教,按照其真實程度是屬於:(A)辨認測驗(B)‚結構化表現測驗(C)ƒ模擬表現(D)„工作樣本。

【評論內容】若題目改成:以學生為對象,進行試教,是否就可以選 "工作樣本"了呢???

【評論主題】足球比賽中,裁判認為比賽者動作具有危險性,則應判的罰則是(A)間接自由球(B)直接自由球(C)角球(D)12碼球。

【評論內容】所以間接自由球雖有牽扯球員之間的碰觸,但相通點都是沒有球的情況下而直接自由球是有球員之間的碰觸

【評論主題】足球比賽中,裁判認為比賽者動作具有危險性,則應判的罰則是(A)間接自由球(B)直接自由球(C)角球(D)12碼球。

【評論內容】在以下情況下球證才判間接自由球:1.球證認為是危險動作。2.雖然屬合法碰撞,但球並不在搶奪範圍之內。3.故意阻撓對方球員而球並不在搶奪範圍之內。4.在禁區內侵犯守門員,而守門員當時亦沒有球在手。5.守門員在禁區內接到球後6秒內都不將球開出。6.守門員在禁區內將球放下地後再用手接回球。7.守門員在禁區內用手接隊友的界外球。8.守門員在禁區內浪費時間。在以下情況下球證才判直接自由球:...

【評論主題】下列何種運動項目是屬於大部分無氧運動?(A)馬拉松(B)籃球(C)100公尺(D)1500公尺

【評論內容】大部分......不是籃球喔!100M是無氧佔全部壓~

【評論主題】關於骨骼肌的敘述,下列何者正確?(A)骨骼肌大約75%由蛋白質所組成。(B)骨骼肌又稱為平滑肌(smoothmuscle)。(C)快縮肌(fast-twitchfibers)較適用於短距離或無氧性的運

【評論內容】人體肌肉分三種第一種是骨骼肌~又叫橫紋肌~是隨意肌~受大腦執行第二種是平滑肌~組成人體五臟六腑~不隨意肌~不受大腦控制