【childlikeying】評論
構化教學法TEACCH(1) 結構化的學習及作息環境(2) 學習及作息時間表(3) 個別工作系統 PECS圖卡兌換系統依兒童程度分為6個階段實施訓練:第一階段:以物換物第二階段:增加自發性能力第三階段:辨認正確圖卡第四階段:句型結構:教導兌換溝通所需的「句型結構」-「我想要」的句型。第五階段:接受性語言訓練:即教導回答「你想要什麼?」。第六階段:能回答評論性問題及表達訓練
【洪詩涵】評論
下列有關自閉症的描述,何者是正確? 下列有關自閉症的描述,何者是正確?題目中題幹所述重複,建議刪除後面的「下列有關自閉症的描述,何者是正確?」