問題詳情

28教師在某次下課時間觀察到自閉症學生主動加入同儕活動,認為這是一個重要的行為表現,當下便將過程完整記錄,請問這是何種觀察記錄法?
(A)軼事記錄法
(B)時距記錄法
(C)連續記錄法
(D)次數統計法

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.972763
統計:A(250),B(1),C(6),D(0),E(0)

用户評論

winnie601203】評論

一、持續記錄法(duration recording)  持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如:-在用餐時間內,敲擊碗盤出聲的次數。-在聽課一小時內,離座的次數。 二、時距記錄法(interval recording)  間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距(通常是十秒鐘),接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。-部分間距記錄(partial-interval recording):標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長,都只記錄一次。-完整間距記錄(whole-interval recording):標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距,才予以紀錄一次。 三、時間取樣法(ti...

Stephanie】評論

軼事記錄法和連續紀錄法的差別是什麼呢

】評論

這題應該是時機點、是否預設的關鍵連續時間:教師「事先」決定好觀察的時間時段。(正式觀察)ex:英文課的所有行為軼事紀錄:教師可「隨機」的紀錄其覺得重要的行為。(非正式,無法預測)