問題詳情

17.提出學齡前階段是個體語言、秩序、感官和良好行為等重要能力發展的敏感期,並就這些能力設計教具,這是下列哪一種課程所強調的?
(A)華德福課程(Waldorf approach)
(B)高瞻課程(High/Scope approach)
(C)瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)
(D)蒙特梭利課程(Montessori method)

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.910523
統計:A(240),B(181),C(181),D(6126),E(0) #
個人:尚未作答書單:關鍵期與敏感期

用户評論

【用戶】陳薇

【年級】國二上

【評論內容】沒看到設計較具四個字"<

【用戶】張嘉瑩

【年級】高二上

【評論內容】我也是

【用戶】陳薇

【年級】國二上

【評論內容】沒看到設計較具四個字"<

【用戶】張嘉瑩

【年級】高二上

【評論內容】我也是

【用戶】陳薇

【年級】國二上

【評論內容】沒看到設計較具四個字"<

【用戶】張嘉瑩

【年級】高二下

【評論內容】我也是

【用戶】張嘉瑩

【年級】高三上

【評論內容】我也是

【用戶】Vivi Lee

【年級】高一上

【評論內容】看到感官就會想到蒙式教學