【用戶】112上岸(Mike Wu
【年級】大一下
【評論內容】通常論文的摘要會在一開始就說明主旨，也就是最重要的部分。論文摘要：「本文旨在說明臺灣國民小學至大學學生閱讀興趣與閱讀素養的關係，以及不同學齡階段的讀寫素養表現。不論年級，閱讀興趣與閱 讀素養有正向關聯，然由一般學生投資於閱讀的時間反映出閱讀興趣有加強之必要。」擷取關鍵字「閱讀興趣」與「閱讀素養」，故選D。
【用戶】passpass
【年級】高一下
【評論內容】這段文字的核心概念在於探討臺灣國民小學至大學學生的閱讀興趣與閱讀素養之間的關係，以及不同學齡階段的讀寫素養表現。因此，選項 (D) 閱讀興趣、閱讀素養最能涵蓋這段文字的主要內容。
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【年級】大一下
【評論內容】通常論文的摘要會在一開始就說明主旨，也就是最重要的部分。論文摘要：「本文旨在說明臺灣國民小學至大學學生閱讀興趣與閱讀素養的關係，以及不同學齡階段的讀寫素養表現。不論年級，閱讀興趣與閱 讀素養有正向關聯，然由一般學生投資於閱讀的時間反映出閱讀興趣有加強之必要。」擷取關鍵字「閱讀興趣」與「閱讀素養」，故選D。
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【評論內容】這段文字的核心概念在於探討臺灣國民小學至大學學生的閱讀興趣與閱讀素養之間的關係，以及不同學齡階段的讀寫素養表現。因此，選項 (D) 閱讀興趣、閱讀素養最能涵蓋這段文字的主要內容。