【YT 112臺北桃園專輔雙】評論
甲、請不同學童先量出多個圓形物品的周長和直徑，再觀察周長和直徑的關係為圓周率的概念https://www.junyiacademy.org/course-compare/math-elem/math-6/n-m6a_y110/n-m6ach5_y110/v/Z6LoULqm_2k乙、請不同學童先將一個圓形平分成 8 等份、16 等份、32 等份、⋯，再將等分後的扇形排成近似長方形的形狀為圓面積的概念https://www.junyiacademy.org/course-compare/math-elem/math-6/n-m6a_y110/n-m6ach5_y110/v/GNqycklruTQ
【aaa】評論
乙的敘述是將圓形重組成類似長方形，並用長方形的周長座計算，所以未用到圓周率的概念