【洪新怡】評論
行為串聯(chaining)多個刺激－反應的環節，經運用增強使多個環節連成一個熟練的複雜行為。
【已考上 感謝】評論
串聯：利用小步驟讓孩子學習整串行為塑造：在完成步驟後予以增強，加深加強行為的出現
【暱稱？】評論
「逐步養成」又稱行為塑造（shaping of behavior）或稱連續漸進法（successive approximation method），指運用嘗試錯誤和操作制約中的增強、消弱、刺激、辨別等原理建立新行為的過程，首先將所欲訓練各部分行為予以細分，排定步驟再經由「差別增強」的方式對適當行為增強，消弱無關行為，分段逐步進行，當第一個反應正確後，再學習第二個反應，逐步將多重反應連在一起，最後形成一系列反應達到技能學習的目的。行為鎖鍊（chain of behaviors）：先教最後的反應，此反應為唯一接受原級強化的反應，依此次序，其他連結分次加入行為鎖鍊中，每一個反應為下一個反應的區辨刺激，並也是前一個反應的條件強化物。適用『倒向連鎖』學習「複雜行為」...