問題詳情
20.王老師為了促使「好為人師，但成績平平」的學生能夠提升學業成績，所以運用小老師的策略，讓這些學生能夠在學業成績上有所表現。這種行為改變的途徑，即為何種策略的運用？
(A)人格社會化
(B)角色人格化
(C)內在化
(D)自主化
參考答案
答案：B
難度：適中0.64331
統計：A(1568),B(3856),C(334),D(236),E(0) #
個人：尚未作答書單：人格社會化、人格社會化vs角色人格化
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】人格社會化：行為改變的途徑可以約束個人情意傾向，以適應團體規範的要求。角色人格化：調整制度中的角色期望，以適應個人人格需要EX：小丸子喜歡為人師，但是功課平平，老師安排他當小老師，以提升學業成績→ 角色人格化(適應個人人格) (調整角色期望)出自陳奎喜 教育社會學導論 P.172
【用戶】阿棒棒!!!我終於考上了
【年級】高二上
【評論內容】個人符合社會人格社會化以社會制度角色(小老師)提升個人人格(學業成績進步)角色人格化