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【已刪除】73.在行政管理學派中,被稱為行政歷程之父的學者為何?(A)費堯 (B)葛立克 (C)泰勒 (D)韋伯
問題詳情
【已刪除】73.在行政管理學派中,被稱為行政歷程之父的學者為何?
(A)費堯
(B)葛立克
(C)泰勒
(D)韋伯
參考答案
答案:A
難度:簡單0.778243
統計:A(558),B(19),C(32),D(28),E(0) #
個人:尚未作答書單:【科學行政時期】-科學管理學派、行政管理學派、科層體制學派
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【已刪除】74.強調起始狀態的微妙,星星之火可以燎原等現象為以下何種效應?(A)紫牛效應 (B)蝴蝶效應 (C)娃娃臉效應 (D)雞尾酒效應
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【已刪除】75.教育行政學者葛里斐斯(Griffiths)認為任何教育行政組織的中心為何?(A)溝通 (B)激勵 (C)做決定 (D)領導
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【已刪除】71.日本殖民統治臺灣初期即以官費辦理國語學校,此一學校為後來哪一個學校的前身?(A)小學校 (B)公學校 (C)師範學校 (D)社學
【已刪除】76.下列何者屬於策略性決定?(A)決定反霸凌執行要點 (B)決定行事曆 (C)決定經費核銷總數 (D)決定「就近入學」方向
【已刪除】77.我國「教育基本法」對於教育目的做了規範,以下何者不在其中?(A)培養健全人格 (B)培養強健體魄 (C)培養就業能力 (D)培養法治觀念
【已刪除】84.下列何者為組織中的學習障礙?(A)本位主義思考 (B)人性主義思考 (C)慢想思考 (D)設計思考
【已刪除】80.在科層組織的理想設計中何種設計的目的是「為使成員視所任工作為其終身事業,獻身於組織發展」?(A)層級節制 (B)專業分工 (C)用人唯才 (D)保障任期
【已刪除】83.主管為維持或增加其權威,任用庸人,擴大成員,造成行政效率的不彰,此種現象稱為?(A)彼得原理現象 (B)帕金森定律現象 (C)形式主義現象 (D)寡頭鐵律現象
【已刪除】88.信賴度會影響組織溝通。收訊者對發訊者言聽計從,溝通意願很高,這樣的信賴度是屬於下列何種等級?(A)信仰級 (B)信任級 (C)封閉級 (D)開放級
【已刪除】86.由一些團隊組織而成,依據任務需要機動組合,強調速度與彈性的組織設計為以下何種組織設計?(A)科層組織 (B)虛擬組織 (C)教導型組織 (D)網狀組織
【已刪除】81.韋伯的科層組織設計中權威基礎為何?(A)法定權威 (B)魅力權威 (C)知識權威 (D)傳統權威
【已刪除】87.依據史騰與史丹侯所提出之「需要─壓力理論」來經營組織氣氛時,其中會阻礙人員發展的力量為下列何者?(A)發展壓力 (B)控制壓力 (C)需要壓力 (D)環境壓力
【已刪除】82.我國推行的紫錐花運動,其主要目的在於下列何者?(A)反族群歧視 (B)反性別歧視 (C)反毒 (D)反黑箱
【已刪除】85.學習型組織理論的「系統思考」是希望改變成員由原來的直線式思考模式轉變為何種思考模式?(A)慢想思考模式 (B)設計思考模式 (C)因果循環思考模式 (D)重點問題解決思考模式
【已刪除】89.在組織中溝通訊息陳述時有「雙面俱陳」原則,將正反兩面及利弊得失都分析比較,實踐時哪一種方式較為有效?(A)先提反面論點 (B)先提疑問 (C)先提正面論點 (D)先提背景
【已刪除】90.下列何者不是組織文化的正功能?(A)促成成員認同 (B)釐清組織界限 (C)控制成員行為 (D)調整組織福利
【已刪除】91.以下何者不是授權增能領導(empowering leadership)的原則?(A)權責相符 (B)適當監督 (C)鼓勵冒險 (D)尊重信任
【已刪除】93.「被視導的學校有不同的成長階段,視導時因其所處階段不同,採取不同的視導方式以協助其解決問題」,這種視導模式稱為:(A)臨床性視導 (B)規範性視導 (C)階段性視導 (D)發展性視導
【已刪除】94.學校內應播放「公播版」影片是避免觸犯著作權法,而著作財產權存續於著作人之生存期間及其死亡後幾年都予以保障?(A)30 (B)40 (C)50 (D)100
【已刪除】92.「組織成員善用其能力與優勢來影響領導者」之模式稱為:(A)僕人領導 (B)向上領導 (C)交易領導 (D)反向領導
【已刪除】97. 有關十二年國民基本教育課程綱要總綱,下列敘述何者正確?(A)教師每學期至少公開授課一次 (B)建立資源整合平台(C)新增重大新興議題 (D)核心素養改為基本能力
【已刪除】1 在學校三級輔導中,認輔教師所進行的輔導工作是屬於何種輔導?(A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)一級與二級輔導
【已刪除】25 下列何者,係憲法增修條文及公民投票法所規定公民投票之類型?(A)預算之複決 (B)憲法修正案之創制 (C)憲法修正案之複決 (D)法律之創制
【已刪除】2 直式信封收信人欄的運用,是將「姓、職稱、名、啟封詞」格式中的那一個部分加以側書,以表示尊重?(A)姓 (B)名 (C)職稱 (D)啟封詞
【已刪除】3 行政院行文立法院時,稱呼對方用:(A)大院 (B)鈞院 (C)貴院 (D)該院
【已刪除】【題組】5 根據上文的對話,下列選項何者最正確?(A)他鄉遇故知 (B)四海之內皆兄弟 (C)伸手不打笑臉人 (D)沾親帶故攀關係
【已刪除】【題組】7 承上題,桃源與非桃源「通分」意謂什麼?(A)人們心中的理想國世界廣大 (B)理想世界與現實世界已無差異(C)桃源所呈現的最高境界是大同世界 (D)人們要勇於追尋個人心中的理想國