【ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ】評論
從事標竿學習的過程，即使無法達到欲改善的目標，也能因為競爭和榮譽感促使組織表現更加卓越可以刺激另類思考與持續尋求更佳方法的恆心可有利於組織課責的資源有效配置可以避免只求「夠好的」而不知上進促進組織間學習，減少組織的本位主義（Ｃ），願意接受學習組織更多元化，透過搜集資料的過程，減少相關成本