【Yun-Lun Wu】評論
為了解放所以批判
【Amay Take】評論
因為批評不等於批評
【MiPon Chen】評論
在批判性教學的傳統中，教師要做的，是引導學生對各種意識型態進行質疑，以及練習思考「壓迫」（包括在學校的壓迫）；並且鼓勵集體的解放（liberatory collective）及鼓勵學生對自己生活的的真實狀況進行個人反思。 引用自維基百科 批判性教學
【飁草】評論
教學是主體解放的過程，教師扮演轉化型的角色。