【評論主題】◎搭乘捷運是方便的。 Taking the MRT is 40. .編輯私有筆記及自訂標籤國二英文下第二次-107 年 - 2018彰化縣縣立成功高中附設國中八年級107 下學期英文第二次
【評論內容】why？
【評論主題】5.玩日「愒」歲：
【評論內容】請高人指點 謝謝 ^ ^
【評論主題】24.下列何者為生涯要素模式？ (A)知己、知彼→抉擇→行動→訂定目標 (B)訂定目標→知己、知彼→抉擇→行動 (C)行動→訂定目標→抉擇→知己、知彼 (D)知己、知彼→抉擇→訂定目標行動。
【評論內容】生涯規劃的五大要素是：知己、知彼、抉擇、目標、行動。
【評論主題】53.以下哪一個就學區沒有辦理特色招生考試分發？(A)基北區。(B)雲林區。(C)中投區。(D)臺南區。
【評論內容】“全國十五個招生區，基北區「自辦特招、自出考題」；桃園、竹苗、中投、彰化、台南和高雄六區「聯辦特招考試、聯合命題」，
【評論主題】46.學習遷移的訓練理論，有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象，請問「某一場面的經驗被普通化而適用於其他場面會發生遷移」，屬於以下哪一種理論的看法？(A)形式訓練論 (B)類化論 (C)同元素
【評論內容】
類化理論---共原則論
行為理論---同元素論
完形理論---轉換論
【評論主題】8、一位工廠的工程師調到大學裏任講師，這種流動稱作（ ）(A)個人流動 (B)代內流動 (C)向上流動 (D)水準流動
【評論內容】(D)水平流動?
【評論主題】3. 下列各數中，哪些是不等式 3x－26≦－（2x＋6）的解？答：【 】。(全對才給分)(A)－5 (B)－4 (C) 0 (D) 4 (E) 5
【評論內容】
響應世界兒童人權日(11月20日)，教育部於2010年11月19日提出「三零政策」，希望校園落實零拒絕、零體罰及零霸凌。國教司長楊昌裕強調，零體罰不代表不管教，而是用正向管教，帶學生學習品德。「零拒絕」則是引導兒童適性發展，讓學生能發現自己的才能。
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=70020
【評論主題】三、比較「新石器時代」中國黃河流域與西亞兩河流域地區文化，請完成下表。【題組】(B)
【評論內容】被告以外之人
【評論主題】三、在圖三電路中，求頻域（s-domain）下之 z 參數。(v 1=z11i1+z12i2, v2=z21i1+z22i2） （20 分）
【評論內容】
「《儒學警悟》為我國第一部綜合性叢書，南宋甯宗嘉泰元年(1201)太學生俞鼎孫及其兄俞經輯刊，以抄本罕傳，到1924年陶湘以明嘉靖王良棟舊鈔本刊印，才為世人所知。」
沒有儒學叢記這本書!!!
【評論主題】【題組】⑵反對「四國集團」提案的「團結共識集團」 （Uniting for ConsensusGroup）的重要成員為何？它們針對非常任理事國代表性調整的提案為何？（8 分）
【評論內容】《組織犯罪防制條例》第 13 條：「犯本條例之罪，經判處有期徒刑以上之刑確定者，不得登記為公職人員候選人。」
【評論主題】一、試比較「問題焦點策略」以及「情緒焦點策略」的特性與功能。（25 分）
【評論內容】《憲法增修條文》 第五條 第六項：「司法院所提出之年度司法概算，行政院不得刪減，但得加註意見，編入中央政府總預算案，送立法院審議。」
【評論主題】四、繪圖說明刷毛、剪毛、搖粒製程設備機構與作用原理。（20 分）
【評論內容】《國民教育法》第 2 條 第一項：「凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。」
【評論主題】【題組】(三)各電晶體之輸出電阻 ro 之值。（4 分）
【評論內容】憲法增修條文 第三條 第二項 第二款：「行政院對於立法院決議之法律案、預算案、條約案，如認為有窒礙難行時，得經總統之核可，於該決議案送達行政院十日內，移請立法院覆議。立法院對於行政院移請覆議案，應於送達十五日內作成決議。如為休會期間，立法院應於七日內自行集會，並於開議十五日內作成決議。覆議案逾期未議決者，原決議失效。覆議時，如經全體立法委員二分之一以上決議維持原案，行政院院長應即接受該決議。」
【評論主題】三、給水與污水工程規劃設計之常見公式或相關定律，包含 Chick’s law、Darcy-Weisbachformula、Michaelis-Menten equation、Monod equatio
【評論內容】禮記‧學記篇：「...君子如欲化民成俗，其必由學乎。玉不琢，不成器；人不學，不知義(道)。是故古之王者建國君民，教學為先。... 」
【評論主題】【題組】 ⑶ Liquidated damages
【評論內容】校長也很重要!!
【評論主題】24.2009年3月政府提出的CECA，全名為？(A) 綜合性經濟合作協議 (B) 區域性經濟貿易合作協議 (C) 兩岸經濟合作架構協議 (D) 中台經濟貿易合作協定
【評論內容】CECA（Comprehensive Economic Cooperation Agreement，綜合性經濟合作協定）
【評論主題】依「性別平等教育法」規定，下列敘述何者正確？(A)學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於20 日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理(B)學校之性別平等教育委員會，每學期應至少開會2 次(C)中央主
【評論內容】
題目(D)選項是性騷擾
【評論主題】10、教育上的一切根本問題，皆由(A)生物學(B)心理學(C)社會學(D)哲學 所決定。
【評論內容】根本
【評論主題】17. 情意層面教學目標的最高層次是(A)價值判斷(B)價值組織(C)接受(D)品格形成
【評論內容】接受→反應→評價→重組→品格（受鷹架阻隔）
【評論主題】39.清末西方列強勢力東漸，為維護中國傳統文化並抗衡帝國主義之侵略，而主張「中學為體，西學為用」之教育思想的學者是誰？(A)李鴻章(B)張之洞(C)康有為(D)左宗棠。
【評論內容】
大約距今約一百年張之洞作《勸學篇》（一八九八年刊）內中提及「圖救時者言新學，慮害道者守舊學。舊者不知通，新者不知本。」這是「中學為體西學為用」理論上的根據。
http://saturn.ihp.sinica.edu.tw/~shih/wwwboard/messages/382.html
【評論主題】27. 我國教師法於民國幾年公佈(A)83 年(B)84 年(C)85 年(D)86 年。
【評論內容】
‧教師法 民國84年8月9日公布
‧師資培育法 民國83年2月7日修正公布 (原名稱：師範教育法 民國68年11月21日公布)
【評論主題】「禮不下庶人，刑不上大夫」是法治的那一種原則？(A)法律至上(B)法律之前人人平等(C)司法獨立(D)法律之內人人自由 。
【評論內容】
西周
禮不下庶人﹐刑不上大夫
「禮不下庶人﹐刑不上大夫」一句﹐出自于《禮記‧曲禮上》。在階級社會裡﹐禮和刑對立。禮主要是為了嚴格統治者的等級制度。「禮不下庶人﹐刑不上大夫」﹐說明禮樂和刑罰一樣﹐階級性十分鮮明。禮只實用于統治者內部﹐庶人沒有資格講禮﹐對庶人只有用刑來約束。貴族犯法﹐要麼特赦﹐要麼從輕﹔即使犯法按律判刑﹐仍可以用錢贖免﹐刑罰不約束貴族。
http://www.china10k.com/trad/history/1/14/14z/14z06/14z0612.htm
【評論主題】非常上訴是提請審核原判決所：(A)適用的法令有誤(B)認定的事實有誤(C)蒐集的證據有誤(D)採納證人的證詞有誤 。
【評論內容】刑事訴訟法 第六編 非常上訴 第441條： 「判決確定後，發見該案件之審判係違背法令者，最高法院檢察署檢察總長得向最高法院提起非常上訴。」
【評論主題】31. 下列哪一位學者認為創造力具有變通性、流暢性、獨創性、精密性等四大特性？A(A)達榭（Dacey） B(B)斯比爾曼（Spearman） C(C)伍爾芙（Woolfolk） D(D)托倫斯（To
【評論內容】托倫斯→創造力 (托創 →脫窗)
【評論主題】28. 斯比爾曼(C. Spearman)的智力二因論(two-factor theory)是指哪兩種因素？(A)A認知和情意因素 (B)B一般和特定因素 (C)C語文和數量因素 (D)D語文和操作因
【評論內容】智力二因論（two-factor theory of untelligence），簡稱二因論（two-factortheory），此理論最早由英國心裡學家斯皮爾曼（CharlesSpearman，1863~1945）在1904年所倡議。按二因論的要義，謂人類智力的內涵，包括兩種因素：其一為一般因素（generalfactor）簡稱G因素（G-factor）。智力的一般因素，其心理功能是表現在一般性的活動上。其二為特殊因素（specificfactor）簡稱為S因素（S-factor）。智力的特殊因素，其心理功能只表現在特殊性的活動上。一般因素是人類智力的基礎，一般因素方面智力太低的人，不會有太高的特殊智力。又因為一般因素的智力表現在生活活動的多方面，故而一般智力測驗所測量者，多屬一般因素方面的智力。（張春興（民85）。教育心理學-三化取向。台北：東華書局。）
【評論主題】85. 學校教師依據政府公布的課程綱要或課程標準，規劃與設計提供學生學習的知識和經驗，此種做法屬於下列何種課程結構？ (A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)懸缺課程 (D)空白課程
【評論內容】「顯著課程」係指學校及教師所規劃和提供的知識和經驗。通常「顯著課程」同時包括看得到的「正式課程」（formal curriculum），例如學校所規劃而明列於科目表的學習科目；以及「正式課程」之課程與教學外的「非正式課程」（informal curriculum），例如學校所規劃的運動會、教學參觀等學習活動。
【評論主題】強調「轉化性知識份子」(transformative intellectuals)作為教師專業認同的教育哲學家是何人? (A)Henry Giroux(B)Michel Foucault(C)Karl
【評論內容】題目有錯字：轉代 應更正為 轉化
【評論主題】郭爾堡（Lawrence Kohlberg）依皮亞傑（Jean Piaget）的認知發展觀點，將道德認知的發展分成三個層次六個階段。請問「懲罰與服從導向」（the punishment and obe
【評論內容】
層次1 前慣例期(Pre-Conventional):並沒有道德觀念，凡事只會著重個人利益和只為滿足自己而行事。
階段1 避罰服從取向(Obedience and punishment orientation) 只單純地為免被懲罰而服於規範，不會考慮其他事情。
階段2 相對功利取向(Self-interest orientation) 視會被人讚賞的行為作規範，為得到因讚賞而取得的利益而遵守規範。
層次2 慣例期(Conventional):道德觀念是以他人的標準作判斷，以此作為發展自我道德觀念的方向，因為這個層次的兒童希望得到別人的認同。
階段3 尋求認可取向(Interpersonal accord and conformity) 為了取得成人的好感，而遵從成人定立的「好孩子」標準的規範( The good boy/good girl atti...
【評論主題】下列何者是批判性思考的特質?(A)批評(B)解放(C)自我要求(D)社群中心
【評論內容】
在批判性教學的傳統中，教師要做的，是引導學生對各種意識型態進行質疑，以及練習思考「壓迫」（包括在學校的壓迫）；並且鼓勵集體的解放（liberatory collective）及鼓勵學生對自己生活的的真實狀況進行個人反思。
引用自維基百科 批判性教學
【評論主題】13.依布魯姆（B.S.Bloom）的分類，下列何者是認知領域目標的最高層次？ (A) 評鑑 (B) 綜合 (C) 理解 (D) 分析。
【評論內容】 美國教育學者Bloom 教育目標中 ─ 認知領域六個層次 (由低到高)：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。
【評論主題】2.傑姆就讀於英國的「公學」(public school)，請問他「最」有可能來自下列哪一種背景的家庭？(A)中下薪水收入的家庭(B)勞動階層的家庭(C)新移入英國的移民(D)中上階層或貴族家庭。
【評論內容】貴公子念的學校
【評論主題】24.心理學家佛洛依德認為人格發展可分為五個時期，其中國小階段的學生大都處於哪一個時期？ (A)肛門期 (B)潛伏期 (C)口腔期 (D)性器期
【評論內容】1.口腔期 0-1歲 2.肛門期 1(1.5)-3歲 3.性器期 3-6歲 4.潛伏期 6-12歲 (小學、青春期前) 5.兩性期 12歲以後~ (青春期開始)
【評論主題】64.包括生存、關係、生長等三個需求層次(A)需求層次論(B)雙因子(激勵---保健)理論(C)ERG---P.76
【評論內容】1969 美國學者 Clayton Alderfer 提出ERG理論 -- 三種核心需求：存在(Existence)、關係(Relatedness) 及成長(Growth)。
【評論主題】23. 提出懸缺課程(null curriculum)概念的學者是？(A)艾森納(Eisner) (B)傑克遜Jackson (C)古德拉(Goodlad) (D)布萊特(Pratt)。
【評論內容】愛缺課
【評論主題】19、以下何者非教育基本法中提示之教育的實施原則：(A)教育機會平等原則 (B)教育中立原則 (C)國民教育小班小校原則 (D)廣設高中大學原則
【評論內容】《教育基本法》(民國88.06.23)第4條 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。 對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。第6條 教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、 教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。第11條 國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。 前項各類學校之編制，應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關應做妥善規劃並提供各校必要之援助。==四一O教改大遊行 (民國83.04.10) 教改聯盟提出四大訴求：落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法。