【用戶】Vivian Hsueh
【年級】國二上
【評論內容】古典制約被稱為反應性反應，不只能產生二級反應，也能產生類化、辨別等，在制約學習中，可以達成學生的自我強化，自我鼓勵符合正增強，自我懲罰則符合負增強。
【用戶】Chloe Huang
【年級】國三下
【評論內容】古典制約被稱為反應性反應，不只能產生二級反應，也能產生類化、辨別等，在制約學習中，非制約刺激與制約刺激所指的是不同刺激，非制約反應與制約反應則是相同的個體生理現象。