問題詳情

16. 千鳥格互動介入理論主張學校可採取策略培養資優行為及認知-情意交織特質。若學校透過角色扮演以對道德兩難問題有更多的體認，這樣的策略是屬於下列哪一種?
(A) 金星獎勵法。
(B) 直接參與法。
(C) 旗幟懸掛法。
(D) 替代經驗法。

參考答案

答案：D
難度：適中0.65
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用户評論

【唯一目標】評論

Renzulli 千鳥格經緯論1. 旗幟★★★：  ...

【（╹◡╹）】評論

Renzulli 千鳥格經緯論1. 旗幟★★★：  ...

【腦袋空空】評論

https://plem0810.pixnet.net/blog/post/137040056-renzulli-%E5%8D%83%E9%B3%A5%E6%A0%BC%E7%B6%93%E7%B7%AF%E8%AB%96