【評論主題】孤獨和寂寞不一樣。寂寞會□□，孤獨則是圓滿的，是○○說的「獨與 天地精神往來」，是確定生命與宇宙間的對話，已經到了最完美的狀態。 這個「獨」，○○也用過，在〈月下獨酌〉裡，他說：「花間一壺酒，獨酌 無

【評論內容】蔣勳《孤獨六講》孤獨和寂寞不一樣。

【評論主題】5. 在宗教信仰虔誠的社會裡，宗教影響社會深遠，學校裡會傳授該宗教理念，學校的規範也會根據宗教規範來思考，這指出文化與教育的何種關係？(A) 教育具有選擇文化的功能(B) 教育具有傳遞文化的功能(C)

【評論內容】題目好難懂... ...

【評論主題】以下哪位學者在"有效的班級經營策略"方面，指出在班經時教師應該了解教室常規不是處罰，而是教導學生自我約束邏輯順序?(A)ginott (B)dreikurs (C)jones (D

【評論內容】

A.金納：避免評價式稱讚

B.德瑞克：學生不當行為之目的

C.瓊斯：正向班級經營

D.康尼：漣漪效應、掌握全局、同時處理、進度管理、避免麻煩、團體焦點

　　　　（連長同進Ｂ團）

【評論主題】萬金天主教堂座落於屏東縣的那個鄉鎮？ (A)東港鎮(B)萬巒鄉(C)琉球鄉(D)長治鄉。

【評論內容】都有「萬」

【評論主題】22.賴和〈飲酒〉：「我生不幸為俘囚，豈關種族他人優。弱肉久矣恣強食，至使兩間平等失。正義由來本可憑，乾坤旋轉愧未能。眼前救死無長策，悲歌欲把頭顱擲。頭顱換得自由身，始是人間一個人。」下列有關本詩的敘

【評論內容】

截圖出處：賴和紀念館http://cls.lib.ntu.edu.tw/laihe/C2/c_22.htm

出獄後作品

出獄後作品

出獄後作品

【評論主題】36.37.「月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光」一句，沒有用到下列哪一個選項的修辭格？(A)回文 (B)頂真 (C)擬人 (D)比喻。

【評論內容】

(A)回文：月光→海洋→月光

(B)頂真：「月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光」

(C)擬人：月光、海洋不是人，愛戀→人的行為

【評論主題】

【評論內容】

寧靖王一個既熟悉又陌生的名諱，在歷史教材裡他是明鄭經略台灣時永歷帝欽命的「監軍」，但其知名度卻遠不及國姓爺鄭成功來得響亮，再則，國民政府遵奉延平郡王為民族英雄的教條崇拜，無形中排擠了其他同時期的英雄國士，是故，在歷史的河流裡經過一次又一次的政權更迭，故事慢慢的塵封或隨風揚棄，誰還會想起當年還有一位人品雄偉，美髯、弘聲、善書翰的「監軍王爺」。

寧靖王一個既熟悉又陌生的名諱，在歷史教材裡他是明鄭經略台灣時永歷帝欽命的「監軍」，但其知名度卻遠不及國姓爺鄭成功來得響亮，再則，國民政府遵奉延平郡王為民族英雄的教條崇拜，無形中排擠了其他同時期的英雄國士，是故，在歷史的河流裡經過一次又一次的政權更迭，故事慢慢...

【評論主題】48. 氯有同位素氯-35 與氯-37，氯的平均原子量是 35.5，則氯-35 在存量百分率約是多少？(A)55% (B)65% (C)75% (D)85%

【評論內容】

在週期表中所列各元素的原子量，都是平均原子量。

《公式》＝M1X1＋M2X2＋…＝ΣMiXi，

nnnn

例：氯的同位素 35Cl 與 37Cl﹐原子量各為34.9689與36.9659﹐在自然界存量百分率為75.77％和 24.23％。

類題

2.自然界中有銀107Ag(106.9amu)及109Ag(108.9amu)兩種同位素, 而銀的原子量為107.8amu,由此求107Ag的存量百分率為何?C (A)35% (B)45% (C)55% (D)65% 

假設107Ag的存量百分率為x%，則109Ag的存量百分率為(1-x)% 平均原子量=(原子量*存量百分率)之總和 故 107.8=106.9*x% + 108.9*(1-x)% 所以 x=55%...

【評論主題】14. 「住近湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴春江花朝秋月夜往往取酒還獨傾豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽」，關於上述引文的賞評，下列敘述何者正確？(A) 黃蘆苦竹是純粹寫景語(B)

【評論內容】元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。 n其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。 n春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。 n豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。

孔雀東南飛》是我國文學史上第一部長篇敘事詩，沈歸愚稱為“古今第一首長詩”，

因此它也被稱為我國古代史上最長的一部敘事詩，是我國古...

【評論主題】8. 「行身如魯男子，傲世若西山夫」（宋陳造〈為徐南卿乞米疏〉），句中「魯男子」其意同於：(A) 魯蛇(B) 抓馬(C) 柳下惠(D) 顏叔子

【評論內容】

《詩經.小雅。巷伯》也記載了一個和柳下惠有關的故事，說魯國有一個叫顏叔子的人獨自居住，鄰居是一個寡婦也獨自居住，有一天夜裡忽然下起了暴風雨，寡婦的房子被暴風雨摧毀了，只好來到顏叔子家敲門，希望能到顏叔子屋裡躲避風雨，而顏叔子卻不讓寡婦進門，

寡婦就問為什麼，顏叔子說：我聽說男女不到60歲不能同居一室，如今你我這麼年輕，又是孤男寡女，我不能讓你進來「寡婦說：你為什麼不能像柳下惠那樣用身體溫暖快要凍死的女子，而且別人又不會認為他有非禮行為.」顏叔子回答到：「柳下惠可以開門，但是我不能開門，我正是要以不開門來效仿柳下惠的開門」。當然這只是一個小故事，至於這個寡婦後來怎麼樣了也沒有記載。原文網址：https://read01.com/j5M4GL.html

【評論主題】25.小明從小練習高爾夫，多次獲獎，但他是單親家庭的孩子，他家沒有電視，沒有網路及MOD，沒有辦法觀賞 2017 的世大運，依布爾迪厄（P. Bourdieu）的觀點，以下的描述何者正確？(A)單親家

【評論內容】.. 25.小明從小練習高爾夫，多次獲獎，但他是單親家庭的孩子，他家沒有電視，沒有網路及MOD，沒有辦法觀賞 2017 的世大運，依布爾迪厄（P. Bourdieu）的觀點，以下的描述何者正確？ (A)單親家庭意謂其家中的經濟資本一定較為缺乏 ：不一定(B)沒有電視、網路與 MOD，顯示小明家中的社會資本不足 ：經濟資本(C)小明具備高爾夫球國手的實力，這種技術屬於文化資本(D)父親長年無法陪伴他成長，因此是人力資本缺乏 ：沒有世代相傳的機會---＞文化資本

【評論主題】38 張老師在進行班級經營時，她持比較開放的觀點，對於班上同學的各項多元表現，例如：具有語文、數學、音樂、美術、體育等長才，或是具有良好人際關係者，皆能加以肯定並適時表揚。她所認同之多元智力論（Mul

【評論內容】

迦納

多元智能理論

【評論主題】42.大明認為考試成績不好主要是不夠努力造成。根據溫納(B. Weiner)，「努力」是屬何種歸因？(A)穩定/內在(B)不穩定/內在(C)穩定/外在(D)不穩定/外在。

【評論內容】

應該分到教育而非國語喔！

【評論主題】20.根據十二年國教課綱總綱的規定：「為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，哪些人應在學校或社群整體規劃下，每學年至少公開授課一次，並進行專業回饋？(A)級任老師（導師）(B)級任

【評論內容】

請將D選項後的「申論題」3字刪除。

【評論主題】【題組 98~100】我家附近的游泳池,它的長是寬的 5 倍,寬 6 公尺,寬是高的倍,這個游泳池容積是多少立方公尺?【題組】 98. 根據題目意思，游泳池的長是多少公尺？ (A)6×=20(公尺)

【評論內容】

屬於數學類而非教育類。

【評論主題】16. 普通班老師懷疑小華為自閉症，依據平日觀察敘述，在鑑定自閉症基準中，下列哪一項不是認定小華為自閉症特質的必要條件？(A)社會互動困難 (B)表現出固定而有限的行為模式與興趣(C)溝通困難 (D)

【評論內容】

全世界通用的ICD-10（WHO, 1993）自閉症診斷

要同時滿足下列A.B.C三準則：

Ａ、三歲前出現下列三項中至少一項功能之發展異常或障礙：

1. 社交溝通情境之理解性或表達性語言；

2. 選擇性社交依附或交互社會互動；

3. 功能性或象徵性遊戲（DSM-IV則為象徵性或想像性遊戲）。

Ｂ、下列1.2.3.合計至少6項，其中1.至少2項，2.和3.各至少1項

1. 交互社會互動之質的障礙：

a. 不會適當使用注視、臉部表情、姿勢等肢體語言以調整社會互動；

b. 未能發展和同儕分享喜好的事物、活動、情緒等有關的同儕關係；

c. 缺乏社會情緒的交互關係，而表現出對別人情緒的不當反應，或不會依社會情境而調整行

     為，或不能適當的整合社會、情緒與溝通行為；

d. 缺乏分享別人...

【評論主題】45. 質量相同的子彈，當其速度增為原來的 3 倍時，其動能增為原來的若干倍？(A)3 (B)6 (C)9 (D)12

【評論內容】

1/2×相同質量×「3^2」=＞差9倍

【評論主題】40. 有關 IC F 分類系統的組成要素，下列何者正確？(A)身體功能、身體構造、親職參與、家庭因素與個人因素(B)身體功能、身體構造、活動與參與、環境因素與家庭因素(C)身體功能、身體構造、家庭功

【評論內容】

國際健康功能與身心障礙分類系統

Int'l Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF

Parts 

Functioning Disability

機能失能

Contextual Factors

情境因素

Components Body Functions 

n & Structures身體機能和結構

Activities 

n & Participation活動和參與 (d)

Environmental 

Factors

環境因素(e)

Personal

 Factors個人因素

資料來源：http://myweb.fcu.edu.tw/~mhsung/NPDP/Projects/Elder_Care/EC_11.htm

【評論主題】20. 下列文句，何者用字完全正確？(A)這款保養品的效果極佳，才剛上市，名聲便不逕而走(B)實驗已接近完成，卻因一時疏忽而功虧一簣，令人惋惜(C)廢寢忘食地苦練後，他的演出果然不同反響，贏得滿堂喝采

【評論內容】

A)這款保養品的效果極佳，才剛上市，名聲便不逕而走 ：踁(B)實驗已接近完成，卻因一時疏忽而功虧一簣，令人惋惜 (C)廢寢忘食地苦練後，他的演出果然不同反響，贏得滿堂喝采 ：凡(D)昏睡中的乘客面對電車突如奇來的警鈴聲，一時間有些不知所措 ：其

【評論主題】5、( )（甲）形容枯「槁」：ㄍㄠˇ；（乙）「贗」品：ㄧㄢˋ；（丙）「餔」糟歠醨：ㄅㄨ；（丁）令人「莞」爾：ㄨㄢˊ；（戊）挑「釁」：ㄒㄧㄥˋ；（己）心思「縝」密：ㄓㄣˇ。以上字音正確無誤的選項是： (

【評論內容】

（甲）形容枯「槁」：ㄍㄠˇ；

（乙）「贗」品：ㄧㄢˋ；

（丙）「餔」糟歠醨：ㄅㄨ；

（己）心思「縝」密：ㄓㄣˇ。

以上字音正確無誤的選項是： （甲）（乙）（丙）（己） 

（丁）令人「莞」爾：ㄨㄢˊ；ㄨㄢˇ

（戊）挑「釁」：ㄒㄧㄥˋ；ㄒㄧㄣˋ

【評論主題】27. 智能障礙的鑑定基準包含：(A) 心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負三個標準差(B) 在生活自理之表現較同年齡者有顯著困難情形(C) 行動能力與同年齡者無異(D) 學科領域學習之表現

【評論內容】A選項是不是要改為兩個標準差才是正確的選項呢？

【評論主題】7.0下列「　」內的字音，何者兩兩相同　(A)峻「坂」／「皈」依佛門　(B)潺「湲」／罰「鍰」　(C)「陟」一小巔／「陡」然　(D)「巉」石／手長「鑱」。

【評論內容】

(A)峻「坂」／「皈」依佛門　　ㄅㄢˇ／　ㄍㄨㄟ

　山坡、斜坡。通「阪」。／同「歸」。歸順。例：皈依。

(B)潺「湲」／罰「鍰」　ㄩㄢˊ／ㄏㄨㄢˊ

水流動的樣子。例：潺湲。　

1. 金錢。【例】罰鍰；2. 量詞。古代計算重量的單位。

　　　　　　　　　　　有六兩、十一銖二十五分銖之十三為一鍰的說法。

　　　　　　　　　　　【例】墨辟疑赦，其罰百鍰。（《書經．呂刑》）

(C)「陟」一小巔／「陡」然　ㄓˋ／ㄉㄡˇ，突然

登上一座小山頂，出自〈北投硫穴記〉節選自《裨海紀遊》。

【評論主題】12. 下 列 敘 述 何 者 較 符 合 學 校 本 位 課 程 (school-basedcurriculum)的特色？(A)以「社區」為核心，考量地方需求作為課程發展的起點(B)以教師專長為主體

【評論內容】學校本位課程的特色 根據白雲霞（民90）整理各家學者對於學校本位課程的看法，提出以下幾項學校本位課程的特質： 1.主體應為教師 2.是互動與對話的結果 3.規劃應針對學校特色、學生需求 4.參與人多元 5.目標為達成教育目的 ＊資料來源 教育部（民90）。教學創新-九年一貫課程問題與解答。 蔡清田（民90）。實踐「學校本位課程發展」理念的專業行動。教育研究月刊，88期，pp.24~pp.34。 白雲霞（民90）。渾沌理論對學校本位課程發展之啟示---從學校行政的觀點。教育研究月刊，88期，pp.45~pp.54。

【評論主題】10.小華父親希望他將來能出人頭地，所以每天下完課先鍛鍊體能，接著檢查作業與考試成績，動輒打罵，時常親自動手幫小華做功課與科展作品。請問小華父親的管教觀念最不符合下列哪一項教育隱喻（metaphor）

【評論內容】

回樓上

小華父親希望他將來能出人頭地，所以每天下完課先鍛鍊體能，

接著檢查作業與考試成績，動輒打罵，時常親自動手幫小華做功課與科展作品。

請問小華父親的管教觀念最不符合下列哪一項教育隱喻（metaphor）？

雕刻的隱喻是指以先天紋理材質為基礎下去雕成理想的樣子，所以還是會顧慮到孩子本身喔！

小華會有功課和科展，所以父親會動手幫忙做到完美，雕刻是可以的！

但是

題目是問不符合喔！

題目是問不符合喔！

題目是問不符合喔！

【評論主題】25. 「松鼠的梭／紡著縹緲的雲／在高處／她愛紡的就是那些雲」以上詩句意指：(A) 女人有許多美麗而遙不可及的夢想 (B) 人生充滿孤獨無奈(C) 生活需要細心經營 (D) 環保意識抬頭(E) 時光過

【評論內容】每天為你讀一首詩: 卑亞南蕃社－南湖大山輯之二 鄭愁予卑亞南蕃社－南湖大山輯之二 ◎鄭愁予我底妻子是樹，我也是的；而我底妻是架很好的紡織機，松鼠的梭，紡著縹緲的雲，在高處，她愛紡的就是那些雲而我，多希望我的職業祇是敲打我懷裹的小學堂的鐘，因我已是這種年齡－－啄木鳥立在我臂上的年齡。閱讀理解就是詩人已死，以下僅供參考〈卑亞南蕃社〉一詩寫於1962年，與鄭愁予結婚的年份應是同年。首節第一句就寫著：「我底妻子是樹，我也是的；」，這是鄭愁予早期詩中鮮少寫到與他的「妻」有關的詩。把夫妻二人比成樹，一方面是表示兩人已經成年，可以頂天立地了；另一方面表示兩人在此落地生根了。第二句「而我底妻是架很好的紡織機」，除了樹...

【評論主題】75. 以下哪一項不是十二年國民基本教育的特色？(A)強迫入學 (B)免學費 (C)公私立學校並行 (D)免試為主

【評論內容】(c)高中職並行？

【評論主題】22.下列關於公民素養的觀點何者有誤？(A)與心智水準無涉(B)是一種社會意識(C)是一種社會關懷(D)是一種民主生活的能力。

【評論內容】為了建造一個穩定、優質的憲政民主社會，學校教育的基本任務之一，便是去培養公民具備參與民主審議、面對合理爭議所需之知識、技巧與美德。不同階段的學校教育，必須考量學生心智發展之成熟度，藉由深淺不同的教材與相應的教學方法，循序提升公民參與民主審議所需的素養。

【評論主題】下列何者是一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)的主要觀點？ (A) 重視社會行動與應用的哲學取向來分析教育問題 (B) 偏重質的研究取向，採符號互動論

【評論內容】

Teacher Star 大二上 (2018/03/02) 48 

階 段

傳統【歸範性】

新興【徵驗性】

新的【解釋性】

年代

1950年以前

1950年~1970年

1970年以後

特  質

闡述教育理想，供教師實踐

探究確證知識，建立理論基礎

以微觀角度批判教育公平正義

研究方法

哲學思辯

科學驗證（量化研究）

質的研究(俗民誌)

研究範圍

與教育有關的議題

可以用科學驗證的議題

教育社會學＆知識社會學

觀點

教育學者

社會學者

微觀解釋

目  的

實踐取向

建立理論

追求公平正義

http://yamol.tw/note_book.php?bsid=10461¬eid=19308#98

(A)規範性階段

(C)風險社會（risk society）理論是由德國社會學家 Ulrich Beck 於 1980 年代所發展 出來的社會理論，Beck 以其犀利敏銳的社會分析視角，指...

【評論主題】78.下列「」中的字，何者不是「動詞」？(A)君子好「逑」(B)寤寐「求」之(C)左右「芼」之(D)左右「采」之(97.1)

【評論內容】

【芼】艸-04-08音讀ㄇㄠˋ

釋義

着雜在羹湯中的菜。文選．潘岳．西征賦：「而菜蔬芼實，水物惟錯。」

撯摘取。詩經．周南．關雎：「參差荇菜，左右芼之。」

【評論主題】強調個人是一個自由的主體─他做出抉擇、創造自我、並負起責任，乃是 (A)後現代主義 (B)存在主義 (C)實用主義 (D)實在主義。

【評論內容】

這一題我有迷思，想要與大家討論。

【評論主題】50. 最近國內上演一部和特殊教育有關的紀錄片「一閃一閃亮晶晶」，請問下列何者為其主要呈現的內涵？(A)ADHD學生的教育權 (B)特殊教育的安置模式 (C)身障學生的優勢能力引導 (D)身障學生的補

【評論內容】

我想到另一部印度的電影《心中的小星星》

主角－－伊翔有學習障礙~

根據我國特殊教育法－身心障礙及資賦優異學生鑑定標準（95年9月29日修正），所謂「學習障礙」是指因神經心理功能異常而顯現注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果；其鑑定基準如下：

智力正常或在正常程度以上者個人內在能力有顯著差異者注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無...

【評論主題】１０‧「抗峰岷峨，偕嶺衡疑。」意謂(A)被岷峨衡疑諸山擋住(B)附屬於岷峨衡疑諸山(C)和岷峨衡疑諸山並峙(D)比岷峨衡疑諸山還高。

【評論內容】

岷、峨、衡、疑，都是山名。

==而是應當跟岷山、峨嵋山相抗衡，與衡山、九疑山相并列

【評論主題】3.教育部於97年5月23日修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」，並自那一學年度起實施(A)97學年度(B)98學年度(C)99學年度(D)100學年度

【評論內容】

用髒話記......

「九七」年發布的課綱一「百」年實施

揪機掰(逃逸

【評論主題】明鄭時期「打狗」「曝海水以為鹽」，其鹽業的發展，歸功於何人？(A)徐阿華(B)王光好(C)陳永華(D)洪應。

【評論內容】

公元1673年，在那個不知該被稱為永曆27年抑或是康熙12年的年份，正當東寧王國與大清帝國長期對峙、兵火交鋒的紛亂年代，儘管遙遠中原的統治者，為了斷絕海外彈丸反抗勢力的貿易命脈，下令「畫界遷民」，封鎖魯、江、閩、浙、粵海岸，令片板不許入海，斷絕台海來往。(註1)但皇帝歸皇帝，人性純真對於美好生活的希望與渴望自由的天性，促使著人們追尋美好的新天地，只要好所在，管他天高皇帝遠！就在這一年，閩籍漁民徐阿華不顧禁令出海，在素有黑水溝之稱的台灣海峽洶湧冬潮中，搏命捕烏金（烏魚），這可是每年冬季天公伯給辛苦一年漁民們的年前厚賜啊！(註2)還正想著一個溫飽富足的年節，卻忽地遭遇颶風，致使船損，眼看汪洋猛潮一望無際，只能隨...

【評論主題】25. 「松鼠的梭／紡著縹緲的雲／在高處／她愛紡的就是那些雲」以上詩句意指：(A) 女人有許多美麗而遙不可及的夢想 (B) 人生充滿孤獨無奈(C) 生活需要細心經營 (D) 環保意識抬頭(E) 時光過

【評論內容】每天為你讀一首詩: 卑亞南蕃社－南湖大山輯之二 鄭愁予卑亞南蕃社－南湖大山輯之二 ◎鄭愁予我底妻子是樹，我也是的；而我底妻是架很好的紡織機，松鼠的梭，紡著縹緲的雲，在高處，她愛紡的就是那些雲而我，多希望我的職業祇是敲打我懷裹的小學堂的鐘，因我已是這種年齡－－啄木鳥立在我臂上的年齡。閱讀理解就是詩人已死，以下僅供參考〈卑亞南蕃社〉一詩寫於1962年，與鄭愁予結婚的年份應是同年。首節第一句就寫著：「我底妻子是樹，我也是的；」，這是鄭愁予早期詩中鮮少寫到與他的「妻」有關的詩。把夫妻二人比成樹，一方面是表示兩人已經成年，可以頂天立地了；另一方面表示兩人在此落地生根了。第二句「而我底妻是架很好的紡織機」，除了樹...

【評論主題】75. 以下哪一項不是十二年國民基本教育的特色？(A)強迫入學 (B)免學費 (C)公私立學校並行 (D)免試為主

【評論內容】(c)高中職並行？

【評論主題】22.下列關於公民素養的觀點何者有誤？(A)與心智水準無涉(B)是一種社會意識(C)是一種社會關懷(D)是一種民主生活的能力。

【評論內容】為了建造一個穩定、優質的憲政民主社會，學校教育的基本任務之一，便是去培養公民具備參與民主審議、面對合理爭議所需之知識、技巧與美德。不同階段的學校教育，必須考量學生心智發展之成熟度，藉由深淺不同的教材與相應的教學方法，循序提升公民參與民主審議所需的素養。

【評論主題】下列何者是一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)的主要觀點？ (A) 重視社會行動與應用的哲學取向來分析教育問題 (B) 偏重質的研究取向，採符號互動論

【評論內容】

Teacher Star 大二上 (2018/03/02) 48 

階 段

傳統【歸範性】

新興【徵驗性】

新的【解釋性】

年代

1950年以前

1950年~1970年

1970年以後

特  質

闡述教育理想，供教師實踐

探究確證知識，建立理論基礎

以微觀角度批判教育公平正義

研究方法

哲學思辯

科學驗證（量化研究）

質的研究(俗民誌)

研究範圍

與教育有關的議題

可以用科學驗證的議題

教育社會學＆知識社會學

觀點

教育學者

社會學者

微觀解釋

目  的

實踐取向

建立理論

追求公平正義

http://yamol.tw/note_book.php?bsid=10461¬eid=19308#98

(A)規範性階段

(C)風險社會（risk society）理論是由德國社會學家 Ulrich Beck 於 1980 年代所發展 出來的社會理論，Beck 以其犀利敏銳的社會分析視角，指...

【評論主題】78.下列「」中的字，何者不是「動詞」？(A)君子好「逑」(B)寤寐「求」之(C)左右「芼」之(D)左右「采」之(97.1)

【評論內容】

【芼】艸-04-08音讀ㄇㄠˋ

釋義

着雜在羹湯中的菜。文選．潘岳．西征賦：「而菜蔬芼實，水物惟錯。」

撯摘取。詩經．周南．關雎：「參差荇菜，左右芼之。」

【評論主題】4. I’m going to the book fair(書展).I’m going to take the MRT there.（以第一句為首合併句子）

【評論內容】

艾里斯〈Ellis〉：理情行為治療法、ABC理論

A〈緣起事件activating event〉

B〈信念belief〉

C〈結果〉

D〈disputing駁斥〉

E〈effect效果〉

F〈new feeling新的感覺〉

【評論主題】強調個人是一個自由的主體─他做出抉擇、創造自我、並負起責任，乃是 (A)後現代主義 (B)存在主義 (C)實用主義 (D)實在主義。

【評論內容】

這一題我有迷思，想要與大家討論。

【評論主題】50. 最近國內上演一部和特殊教育有關的紀錄片「一閃一閃亮晶晶」，請問下列何者為其主要呈現的內涵？(A)ADHD學生的教育權 (B)特殊教育的安置模式 (C)身障學生的優勢能力引導 (D)身障學生的補

【評論內容】

我想到另一部印度的電影《心中的小星星》

主角－－伊翔有學習障礙~

根據我國特殊教育法－身心障礙及資賦優異學生鑑定標準（95年9月29日修正），所謂「學習障礙」是指因神經心理功能異常而顯現注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果；其鑑定基準如下：

智力正常或在正常程度以上者個人內在能力有顯著差異者注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無...

【評論主題】１０‧「抗峰岷峨，偕嶺衡疑。」意謂(A)被岷峨衡疑諸山擋住(B)附屬於岷峨衡疑諸山(C)和岷峨衡疑諸山並峙(D)比岷峨衡疑諸山還高。

【評論內容】

岷、峨、衡、疑，都是山名。

==而是應當跟岷山、峨嵋山相抗衡，與衡山、九疑山相并列

【評論主題】3.教育部於97年5月23日修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」，並自那一學年度起實施(A)97學年度(B)98學年度(C)99學年度(D)100學年度

【評論內容】

用髒話記......

「九七」年發布的課綱一「百」年實施

揪機掰(逃逸

【評論主題】明鄭時期「打狗」「曝海水以為鹽」，其鹽業的發展，歸功於何人？(A)徐阿華(B)王光好(C)陳永華(D)洪應。

【評論內容】

公元1673年，在那個不知該被稱為永曆27年抑或是康熙12年的年份，正當東寧王國與大清帝國長期對峙、兵火交鋒的紛亂年代，儘管遙遠中原的統治者，為了斷絕海外彈丸反抗勢力的貿易命脈，下令「畫界遷民」，封鎖魯、江、閩、浙、粵海岸，令片板不許入海，斷絕台海來往。(註1)但皇帝歸皇帝，人性純真對於美好生活的希望與渴望自由的天性，促使著人們追尋美好的新天地，只要好所在，管他天高皇帝遠！就在這一年，閩籍漁民徐阿華不顧禁令出海，在素有黑水溝之稱的台灣海峽洶湧冬潮中，搏命捕烏金（烏魚），這可是每年冬季天公伯給辛苦一年漁民們的年前厚賜啊！(註2)還正想著一個溫飽富足的年節，卻忽地遭遇颶風，致使船損，眼看汪洋猛潮一望無際，只能隨...

【評論主題】22.賴和〈飲酒〉：「我生不幸為俘囚，豈關種族他人優。弱肉久矣恣強食，至使兩間平等失。正義由來本可憑，乾坤旋轉愧未能。眼前救死無長策，悲歌欲把頭顱擲。頭顱換得自由身，始是人間一個人。」下列有關本詩的敘

【評論內容】

截圖出處：賴和紀念館http://cls.lib.ntu.edu.tw/laihe/C2/c_22.htm

出獄後作品

出獄後作品

出獄後作品

【評論主題】36.37.「月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光」一句，沒有用到下列哪一個選項的修辭格？(A)回文 (B)頂真 (C)擬人 (D)比喻。

【評論內容】

(A)回文：月光→海洋→月光

(B)頂真：「月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光」

(C)擬人：月光、海洋不是人，愛戀→人的行為

【評論主題】

【評論內容】

寧靖王一個既熟悉又陌生的名諱，在歷史教材裡他是明鄭經略台灣時永歷帝欽命的「監軍」，但其知名度卻遠不及國姓爺鄭成功來得響亮，再則，國民政府遵奉延平郡王為民族英雄的教條崇拜，無形中排擠了其他同時期的英雄國士，是故，在歷史的河流裡經過一次又一次的政權更迭，故事慢慢的塵封或隨風揚棄，誰還會想起當年還有一位人品雄偉，美髯、弘聲、善書翰的「監軍王爺」。

寧靖王一個既熟悉又陌生的名諱，在歷史教材裡他是明鄭經略台灣時永歷帝欽命的「監軍」，但其知名度卻遠不及國姓爺鄭成功來得響亮，再則，國民政府遵奉延平郡王為民族英雄的教條崇拜，無形中排擠了其他同時期的英雄國士，是故，在歷史的河流裡經過一次又一次的政權更迭，故事慢慢...

【評論主題】48. 氯有同位素氯-35 與氯-37，氯的平均原子量是 35.5，則氯-35 在存量百分率約是多少？(A)55% (B)65% (C)75% (D)85%

【評論內容】

在週期表中所列各元素的原子量，都是平均原子量。

《公式》＝M1X1＋M2X2＋…＝ΣMiXi，

nnnn

例：氯的同位素 35Cl 與 37Cl﹐原子量各為34.9689與36.9659﹐在自然界存量百分率為75.77％和 24.23％。

類題

2.自然界中有銀107Ag(106.9amu)及109Ag(108.9amu)兩種同位素, 而銀的原子量為107.8amu,由此求107Ag的存量百分率為何?C (A)35% (B)45% (C)55% (D)65% 

假設107Ag的存量百分率為x%，則109Ag的存量百分率為(1-x)% 平均原子量=(原子量*存量百分率)之總和 故 107.8=106.9*x% + 108.9*(1-x)% 所以 x=55%...