【馬自達】評論

凱勒氏個別化系統教學 一、凱勒氏個別化教學法之定義：凱勒式教學係由教師選編單元教材、學習指引及補充教材，學生在學習中除了準備學習時所使用的工具書外，完全依據教師指定的作業，按照學習指引指示的學習方法進行自學，學生在學習中自己可以控制學習速度，決定其學習速度和時間，此教學法之教學主要為書面材料之學習，而非教師。 二、凱勒式教學法之學習步驟：(一)道爾敦制：其實施步驟首先要佈置作業室或實驗室。每一學科有一間作業室，學生可自由到作業室去自學，並有教師可以指導學生作業。其次是要與學生訂立合約或月約。各科教師在學期開始就根據每位學生的程度指定學生每月所要完成的作業，因此，每位學生的合約不相同。在本...

【劉翰駿】評論

為何可以立即得到回饋 ?? 查書能夠馬上查到?? 這樣嗎??

【Lin Yu-Siang】評論

精熟學習才需要先進行團體教學 Bloom精熟學習凱勒計畫PSI精熟標準80-90%90%學習進度教師決定學生決定教學方式團體性教學個別性教學單元測驗團體測驗由自己(或教師)評分個別測驗由輔助員評分校正技術由標準答案獲得回饋可參加第二次測驗由輔助員告知錯誤可參加無數次測驗成績評量期末、總結性評量單元75% 期末考25%應用對象中、小學生大學生、研究生凱勒教學過程與一般教學有別。教師幾乎不講課，完全由學生自我學習直到自認熟練後，即可在固定上課時間要求參加評量考試。因此，學生可在任何地方及時間學習，凱勒的教室主要是作為領取教材和參加評量考試的場所。在凱勒的教室裡很少看到像傳統班級上課的情景，由教師面對全班學生進行講述的教學...