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7.請將缺空處,依序填入適當的動物或植物的名稱。蓮子心中苦,□□腹內酸/□生麻中,不扶自直/□□生南國,春來發幾枝/春江水暖□先知(A)李兒/稻/紅豆/燕(B)梨兒/草/豆蔻/雞(C)梨兒/蓬/紅豆/
問題詳情
7.請將缺空處,依序填入適當的動物或植物的名稱。蓮子心中苦,□□腹內酸/□生麻中,不扶自直/□□生南國,春來發幾枝/春江水暖□先知
(A)李兒/稻/紅豆/燕
(B)梨兒/草/豆蔻/雞
(C)梨兒/蓬/紅豆/鴨
(D)李兒/蘭/紅豆/燕
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)
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10. 豪情
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6. 還來就菊花
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9. 「絢」麗
6.關於愛蓮說一文的寫作方式,下列敘述何者正確?(A)本文是一篇藉物言志抒懷的文章,主要藉由松柏的形象,象徵自己邁向君子品德的境界追求(B)本文書寫主體為蓮花,以蘭花及菊花作為陪襯(C)本文表面上寫蓮
3.「箴」言
1.枯「涸」
7. 把酒話桑麻
10. 甘之如「一ˊ」
4. 下列「」中的詞語,何者意義兩兩相同?(A)有了那條白金表鍊,他尌可以「風光」地看表了 / 別傴羨慕別人的成尌,而忽略「風光」背後的執行力(B)窮民將何所措「手足」乎 / 從小一起長大的他們,可說
4.身陷囹「圄」
2.賉「賂」
3.「牡丹,花之富貴者也。」此句使用何種修辭法?下列何者也運用相同修辭法?(A)她的下盤永遠是穩若泰山的(B)對於未來善加籌畫,但是永不忘記過去(C)青青河畔草,綿綿思遠道(D)主啊!請陶冶我的兒子,
1. 蓊鬱
5.下列選項「」中的字,何者與「又高於農夫一等」中的「於」字意義相同?(A)傴優「於」在標本室裡住著 (B)是法不亯「於」民也(C)不戚戚「於」貧賤 (D)復「於」地取內口中
24. 周末假日,小宥想去好貨商城購買女朋友的生日禮物。根據右圖的營業時間,他在哪一個時辰抵達最不適合?(A) 辰時 (B) 午時 (C) 申時 (D) 戌時
8.請將下列□□填入適當的國字。返□歸真/風塵□□/□實無華/□玉待琢磨/相□士/飛蛾□火(A)璞/樸樸/樸/璞/撲/撲(B)樸/璞璞/撲/撲/樸/撲(C)樸/撲撲/撲/璞/撲/撲(D)璞/僕僕/樸/
4.愛蓮說一文中指出蓮花「中通外直」,此句話象徵君子何種德行?(A)不攀附朋黨,不汲汲營營(B)節操高雅,不逢迎媚世(C)胸懷坦蕩,耿介正直之流(D)潔身自愛,不隨俗浮沉
2. 孳生
【題組】28.鈴木一朗遇到瓶頸時,總是以「在痛苦的另一端,一定可以看到全新的東西」自我期勉,這句話的涵義為何?(A)危機蘊含著轉機,只要努力尋求解決,尌能從中學到更多經驗 (B)對於自己所遭遇到的處境
10 關於詞語的運用,下列文句的文意,何者敘述最恰當?(A)困頓的環境,往往能陶冶出堅毅不屈的個性(B)因為過於果決,以致於躊躇不前(C)曉明是位成功而謙遜的企業家,面對他人給予的讚美,曉明自認實至名
9.(甲)砥志礪行、(乙)再接再勵、(丙)互相勉勵、(丁)疾言厲色,以上成語用字完全正確的有(A)乙丙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)甲乙丙
8. 謀事
3. 禍不單行
6.下列選項「」內的字,何者字義兩兩相同﹖(A)「使」天下無農夫/「使」子為使 (B)「獨」於民大不便/「獨」往湖心亭看雪(C)今則不「然」/不知其所以「然」 (D)修身「見」於世/路轉溪橋忽「見」
11「不要引導他走上安逸舒適的道路,而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵」下列選項何者與上文意思差距最遠?(A)靜海鍛鍊不出好水手(B)沒有暗礁怎激得起美麗的浪花(C)患難與困苦是磨練人格的最高學府(D
7. 有關湖心亭看雪一文文句的解讀,下列何者為非?(A)「湖上影子,為長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已」—大地遼闊,個人渺小(B)「獨往湖心亭看雪」—敘述作者孤僻不合群的心性(C)「
9. 激越